KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Разная литература » Прочее » Пользователь - "Мастер и Маргарита": гимн демонизму? либо Евангелие беззаветной веры

Пользователь - "Мастер и Маргарита": гимн демонизму? либо Евангелие беззаветной веры

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн "Пользователь - "Мастер и Маргарита": гимн демонизму? либо Евангелие беззаветной веры". Жанр: Прочее издательство неизвестно, год неизвестен.
Перейти на страницу:

ными соотношениями частоты кадров киносъёмки и частоты вра-

щения колёс и носит название «стробоскопический эффект».

Бессознательные же уровни психики обладают многократно

большей информационной ёмкостью и производительностью по

обработке информацию. В частности, как показали исследования

психологов, в то самое время, когда для сознания индивида

1 «Бит — единица количества информации в двоичной системе счис-

ления, соответствующая информации, полученной при осуществлении од-

ного из двух равновероятных событий» («Толковый словарь иноязычных

слов» под редакцией Л.П. Крысина, Москва, «Русский язык», 1998 г.,

с. 117).

147

Основы социологии

отдельные кадры проецируемой киноленты «плывут» и сливаются

в иллюзию явно видимого движения, бессознательные уровни

психики не только способны воспринять пресловутый «25-й

кадр»1, но сверх того успевают «прорисовать» те фазы движения,

которые не попали в кадры реальной киноленты, а должны нахо-

диться в интервалах между ними.

Это соотношение возможностей сознания и бессознательных

уровней психики говорит о том, что не надо возлагать на сознание

задачи, которые оно решать заведомо не способно: сознание и

бессознательное должны взаимодействовать друг с другом, решая

свои задачи в объединяющем их процессе психической деятельно-

сти индивида. Однако всего лишь в двухкомпонентой информаци-

онно-алгоритмической системе возможны несколько вариантов её

функционирования, характеризуемых параметрами взаимодей-

ствия её компонент.

Вариант первый. Сознание активно, т.е. воля действует, одна-

ко доступ к информационно-алгоритмическим ресурсам бессозна-

тельного для него почти полностью закрыт.

Такое состояние возникает, если человек просыпается «не-

правильно», когда сон прерывается будильником или ещё какими-

то факторами в некоторое неподходящее время2, либо на следую-

щее утро после обильного пьянства. Поскольку бóльшая часть дея-

1 Стандартная скорость киносъёмки и проекции в профессиональном

большом кино — 24 кадра в секунду; в домашнем узкоплёночном люби-

тельском кино, которое существовало до эпохи видеокамер, скорость

съёмки составлял 16 кадров в секунду.

2 Сон — необходимый для психики процесс, в течение которого орга-

низм не только физиологически отдыхает и восстанавливается, но в тече-

ние которого происходит и упорядочивание компонент психики и решение

разного рода задач. Сон как процесс обладает своею ритмикой и включа-

ет в себя разные фазы, поэтому прерывание сна, если оно обрывает в не-

подходящие время процессы обработки информации, ведёт к утрате рабо-

тоспособности индивидом в большей или меньшей мере.

Соответственно этому цивилизация, в которой большинство живёт не

по своим биоритмам, а по будильнику, — неправильная цивилизация.

Точно так же и перевод часов с зимнего на летнее время, хотя и экономит

электроэнергию, но психологически вреден, вследствие чего может быть

допустим только в каких-то чрезвычайных периодах жизни общества.

Если он — норма календаря из года в год, то это показатель того, что об-

щество — анонимно-рабовладельческое, и чтобы от энергоресурсов была

наибольшая отдача рабовладельцам, биоритмы рабов можно ломать без

зазрения совести.

148

Глава 4. Структура личностной психики, порождение

коллективной психики

тельности людей протекает на основе информационно-алгорит-

мического обеспечения бессознательных уровней психики, то

утрата доступа к ним приводит к тому, что индивид едва способен

совершать самые простые действия и не может приступить к

серьёзным делам до той поры, пока не восстановится привычный

для индивида формат доступа к информационно-алгоритмическим

ресурсам бессознательных уровней психики.

Кроме того, такой режим взаимодействия сознания и бессозна-

тельных уровней психики характерен и для тех случаев, когда

бессознательные уровни психики работают на пределе своих воз-

можностей, решая какие-то специфические задачи (например, осу-

ществляя кардинальную реорганизацию мировоззрения и миропо-

нимания1), предоставляя при этом уровню сознания минимум ре-

сурсов для обеспечения взаимодействия индивида с потоком собы-

тий.

Вариант второй. Воля не действует, сознание пассивно в том

смысле, что воспринимает информацию о внешней среде, прино-

симую органами чувств отстранённо созерцательно, не вмеши-

ваясь в течение событий, аналогично тому, как воспринимает ки-

нофильм зритель. Бессознательные уровни психики могут быть в

это время активны и заняты следующими делами:

1. Выдавать на уровень сознания результаты своей деятельности

по обработке информации, входящей в миропонимание, в свя-

зи с решением каких-то жизненных задач индивида, не обу-

словленных непосредственно ситуацией, в которой он нахо-

дится в это время.

2. Обеспечивать взаимодействие индивида с ситуацией, в кото-

рой он находится, но в течение событий в которой его воля не

встревает.

3. Отчасти делать оба названные выше дела одновременно, пере-

распределяя между ними свои информационно-алгоритмичес-

кие ресурсы и мощности по обработке информации.

Первое — жизненно необходимое явление, представляющее со-

бой процесс осознания себя и осознания Жизни, но оно должно

протекать в соответствующих этому обстоятельствах, поскольку,

если взаимодействие с ситуацией протекает на основе бессозна-

1 Если это действительно имеет место, то может продолжаться на про-

тяжении продолжительного времени: от нескольких недель до нескольких

лет.

149

Основы социологии

тельных автоматизмов без контроля сознания как за развитием

ситуации, так и за автоматизмами бессознательных уровней

психики, то это оказывается не безопасным и для самого индивида,

и для окружающих.

Так, если сознание занято на улице разговором по мобильнику

или внимает результатам обработки какой-то информации, выда-

ваемым бессознательными уровнями психики, отстранившись от

ситуации, то велики шансы стать жертвой дорожно-транспортного

происшествия. Тем более опасно и для себя, и для окружающих

впасть в такое состояние за рулём автомобиля. И анализ развития

многих катастроф, которые не были вызваны неожиданной полом-

кой техники, показывает, что либо операторы, управлявшие этой

техникой, либо те, кто готовил эту технику к использованию, не-

мотивированно, т.е. бессознательно действовали вопреки всем

инструкциям по её обслуживанию и эксплуатации. Причём их

неадекватные действия не были результатом их волевого решения

игнорировать те или иные положения инструкций и правил и

умышленно нарушать их, полагаясь на «авось, ничего плохого не

произойдёт». Всё произошло как-то само собой, и все такого рода

негативные результаты в русском языке объясняются словами

«нечаянно», «не умышленно», «не нарочно».

По существу рассмотрение описанных выше режимов функци-

онирования личностной психики, в которых сознание и бессозна-

тельные уровни психики работают самостоятельно, и какой-то из

уровней доминирует в выработке и осуществлении линии поведе-

ния индивида, показывает, что такие режимы недопустимы, за ис-

ключением одного единственного случая — процесса осознания

себя и Жизни на основе выдачи на уровень сознания бессознатель-

ными уровнями психики результатов обработки ими некоторой ин-

формации. Но этот режим требует внешних обстоятельств, гаран-

тирующих безопасность самого индивида и окружающих.

Во всех остальных случаях, когда человек бодрствует, сознание

и бессознательные уровни должны пребывать в диалоговом режи-

ме обмена информацией, и каждый уровень психики должен ре-

шать свойственные ему задачи.

Вариант третий. Сознание активно (в смысле активности

воли и внимания) и пребывает в диалоговом режиме взаимодей-

ствия с активными бессознательными уровнями психики. По ха-

рактеру информационного обмена между сознанием и бессозна-

тельными уровнями психики и задачам, решаемым на каждом из

150

Глава 4. Структура личностной психики, порождение

Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*