Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей до 1 года
Благодаря общению в мозгу развивается сеть нейронов, помогающая ребенку учиться успокаиваться.
77. Горошины и морковки
• Дети обожают есть руками. Это важнейший шаг в развитии мелкой моторики.
• Если малыш может сам брать пишу и класть ее в рот, он испытывает уверенность в своих силах, а это доставляет ему огромное удовольствие.
• Положите несколько сваренных горошин и кубиков моркови на стол перед малышом.
• Пойте эту песенку на мотив песенки про Антошку:
Морковка, горошек,
Их любит моя крошка.
Как вкусно, как сладко,
Ну просто ням, ням, ням,
Ням, ням, ням, ням.
• Направляйте пальчики ребенка к горошинкам и кусочкам моркови, а затем – к его рту. Возможно, он захочет накормить и вас!
Внимание! Если Вы решите поиграть в предложенную выше игру, будьте внимательны и осторожны. Мелкие предметы, попавшие в дыхательные пути, очень опасны.
Результаты научных исследованийУпражнения для развития координации движений способствуют образованию в мозгу связей.
78. Я тучка, тучка, тучка…
• Сочетание музыки и движений стимулирует развитие обоих полушарий.
• Возьмите ребенка на руки и двигайтесь с ним по комнате, распевая песню Винни-Пуха:
Я тучка, тучка, тучка,
Я вовсе не медведь.
Ах, как приятно тучке
По небу лететь.
• Когда вы дойдете до слова «лететь», поднимите малыша вверх, а затем опустите вниз и обязательно поцелуйте.
Результаты научных исследованийКогда вы держите ребенка на руках или гладите его, в мозгу малыша вырабатываются гормоны, необходимые для роста.
79. Пойте и говорите
• В статье, опубликованной в журнале «Newsweek», сообщалось о результатах исследований, проведенных немецкими учеными в Университете города Констанца. Было доказано, что «музыкальная атмосфера способствует образованию нервных связей в мозгу».
• Вспомните все ваши любимые песни и постоянно напевайте их малышу.
• Какую бы песню вы ни пели, ребенок с удовольствием будет слушать произносимые вами слова. И совершенно неважно, что он их не понимает.
• Если в песне встречается слово, которое наверняка знакомо вашему ребенку, выделяйте его голосом.
• Вместо пения попробуйте произносить слова на различный манер: шепотом, громко, мягким или высоким голосом.
• Поете вы или говорите, ритм открывает множество возможностей для развития детского мозга.
Результаты научных исследованийЧем раньше ребенок начнет слушать музыку, тем больший потенциал для обучения в нем будет заложен. Дети, которых постоянно окружает речь, могут бегло говорить уже к трем годам. Люди, лишенные языковой практики в младенчестве, с трудом осваивают язык, уже будучи взрослыми.
80. Спойте про день
• Чем больше слов слышит ваш ребенок, тем лучше развиваются соответствующие области мозга.
• Опишите в песне весь прошедший день. Придумайте любую мелодию и спойте про все, что вы сделали.
• Спойте, как вы встали, оделись, позавтракали, как вели машину и так далее.
• Вы можете также спеть обо всех людях, присутствующих в жизни малыша.
• Спойте про дедушек и бабушек: «Бабушка тебя так любит, крепко-крепко тебя целует».
• Спойте про сестренок и братишек: «Сестричка Анна тебя очень, очень, очень любит».
• Спойте про ваших домашних питомцев.
• Такие музыкальные «разговоры» закладывают основу для последующего обучения.
Результаты научных исследованийПесни помогают детям усваивать речевые образцы и способствуют развитию сенсорных навыков.
81. Успокаивающее пение
• Вам совершенно необязательно быть великим исполнителем, чтобы петь вашему малышу. Мягкость вашего голоса успокаивает ребенка и устанавливает прочную связь между вами двоими.
• Придумайте мелодию к этой колыбельной или проговаривайте речитативом слова, когда укачиваете ребенка.
Спать ложись, мой сладкий крошка,
Баюшки-баю.
Светит пусть луна в окошко, баюшки-баю.
Закрывай скорее глазки, баюшки-баю.
Расскажу тебе я сказку, баюшки-баю.
Маленькие дети и их родители биологически связаны тесными эмоциональными узами, которые укрепляются в течение первого года жизни малыша благодаря воркованию, взглядам и улыбкам.
82. Колыбельная
• Укачивая ребенка, пойте ему такую песенку:
Спокойной ночи, моя малютка,
До сна остались лишь две минутки.
Спокойной ночи, любимая крошка,
Ты к снам придешь по звездной дорожке.
• Осторожно положите ребенка в кроватку и пожелайте ему спокойной ночи: «Спокойной ночи, спокойной ночи».
• Погладьте ему спинку и обязательно поцелуйте.
Результаты научных исследованийУкачивая малыша на руках, вы тем самым успокаиваете его, что способствует росту мозга ребенка.
83. Как здорово играть с ключами!
• Ключи – одна из самых любимых детских игрушек. Они громко звенят, и их легко держать; детям очень нравится ронять связки ключей.
• Возьмите ключи в руку и скажите: «Раз, два, три – ключик урони».
• Уроните ключи на пол и убедитесь, что ребенок видел, как они упали.
• Вложите ключи в руку малыша и повторите то же самое.
• Разожмите детские пальчики, чтобы ключи выпали.
• Через несколько минут ребенок поймет, что нужно делать, и будет с упоением играть с ключами.
• Эта игра отлично развивает простые двигательные навыки.
Результаты научных исследованийТренировка детских мышц стимулирует развитие мозга.
84. Помашем ручкой
• Помашите ручками или ножками малыша людям или животным, которых ребенок знает.
• Лучше всего играть, когда эти люди присутствуют в комнате.
• Пойте эту песенку на мотив песенки Винни-Пуха про тучку:
Помашем папе ручкой,
Пока, пока, пока.
Теперь еще помашем
Привет, привет, привет.
• Вы можете махать ножками или ручками мамочке, бабушке, дедушке, друзьям или домашним любимцам.
Результаты научных исследованийУченые утверждают, что установление тесного контакта с ребенком – это решающий фактор его развития. Дети быстрее учатся и гораздо лучше себя чувствуют.
85. Будь, будь, хлюп
• В эту игру хорошо играть где-нибудь во дворе, используя детскую ванночку или большую емкость с водой.
• Положите в ванночку несколько губок и покажите ребенку, как можно выжимать из них воду.
• Выжимайте воду себе на руки, на плечи и другие части тела.
• Теперь дайте ребенку пластиковые стаканчики и покажите, как можно выжимать воду в них.
• Эта игра надолго увлечет малыша; она кроме того, здорово развивает простые двигательные навыки.
• В процессе выжимания воды издавайте разные смешные, дурашливые звуки. Например:
– буль;
– плюх;
– уу, уу, уу;
– шлеп.
Результаты научных исследованийКаждый новый навык необходимо закреплять многократным повторением; это укрепляет нервные связи.
86. Слушаем с удовольствием
• Чем больше аудиального опыта приобретет ваш ребенок, тем лучше он будет говорить.
• Пусть ребенок присутствует при всех семейных разговорах. Сидя за обеденным столом и слушая ваши беседы, он усвоит множество новых слов.
• Помните, что хотя малыш и не в состоянии сам произносить слова, но многое он уже понимает.
• Почаще слушайте радио и меняйте программы. Музыка и новости позволят ребенку познакомиться с различными голосами.
