Леонид Сурженко - Воспитание без воспитания. Как вырастить ребенка счастливым человеком
Ввести правило проверки.
Что это такое? Согласно ему на веру принимается только то, что мы можем проверить сами. Если что-то проверить невозможно, вывод будет таким: это может быть, а может и не быть.
Как данное правило реализуется на практике?
Относительно школы – довольно просто. Когда ваш малыш приносит очередной факт, который ему поведал педагог, попробуйте вместе с ним проверить это утверждение.
«Два плюс два равно четыре? Давай проверим. Вот два яблока…» Несложно, да? И то, что солнце восходит на востоке, тоже элементарно проверяется. И что лед – это вода, просто замороженная. Да мало ли что…
Зачем же проверять такие элементарные вещи, которые и так вроде не нуждаются в доказательствах?
А для того, чтобы ребенок привык больше полагаться на свой ум, свою логику и свой здравый смысл.
Не подрываем ли мы таким образом авторитет учителя? Конечно, подрываем. Если учитель окажется не прав. Если он некомпетентен и допускает ошибки. Но в этом случае – поделом ему. Авторитет глупости должен быть ниспровергнут.
Но если его наука подтверждается опытом, то никакого авторитета педагог не теряет. Более того: ребенок видит, как слова – невесомые, неощутимые слова – превращаются в реальность, которую можно увидеть, пощупать и даже сфотографировать. И это замечательное открытие значительно оживит в его глазах не только школьные уроки, но и фигуру самого учителя. Сделает ее объемнее, красочнее.
Но самое главное: ваш ребенок научится мыслить самостоятельно. А это реальный и очень важный шаг к свободе.
Впрочем, к школьной теме мы еще вернемся, когда будем рассматривать возраст подростковый. Теперь же давайте перейдем к следующей непростой, но не менее захватывающей теме, которая для многих родителей покажется чуть ли не кощунственной. Эта тема – ребенок и собственность, ребенок и деньги, ребенок и деловые отношения. Думаете, рано? Давайте поговорим.
Деловые отношения
Воспитывать, вероятно, надо, прежде всего, свободу и понимание того, что личные интересы, если они будут здравыми и неприступными, – это лучшая основа, лучший кирпичик, в том числе и для любого социума…
Александр НевзоровЯ обещал, что эта глава будет не слишком легкой для восприятия. Не потому, что излагать я собираюсь некие сложные вещи. А потому, что традиционно в восточнославянских семьях не принято обсуждать деловые отношения между детьми и родителями. Не на Западе же мы, в самом деле…
Да и как же быть со свободным воспитанием? Разве эти самые деловые отношения необходимо строить человеку свободному, самостоятельному, имеющему свое мнение?
А вот не надо спешить. Давайте по-порядку. Может быть, и не таким страшным покажется черт, как его малюют.
Первый вопрос, который я хочу рассмотреть, – вопрос карманных денег. Для подростков он решается, как правило, положительно: они должны быть, и все. Хотя и тут есть исключения, когда родители стараются не давать сыну или дочери деньги «на руки». Мол, вырастет – пусть сам зарабатывает.
А вот с детишками шести-двенадцати лет ситуация иная. Давать им карманные деньги или нет? Не испортит ли ребенка «денежный вопрос»?
Здесь я позволю себе очередное лирическое отступление.
Нужны ли оленю рога? Эти ветвистые костные наросты на голове? Как вы думаете?
С одной стороны, приходится таскать такую тяжесть. Шея устает.
С другой – от волков защищаться есть чем. С другими оленями бодаться. Может быть, какие-то корешки из земли выковыривать. Мало ли…
Так нужны или нет?
Вопрос, как всегда, с подвохом. Хотя ответ, в общем, несложный.
Смотря где находится этот олень. Если в лесу, в естественных условиях – тогда да, наверное, нужны. И волков гонять, и соседских оленей попугать.
А если в клетке зоопарка? Тогда проку от рогов мало. Один вред: и за решетку цепляются, и носить тяжело, и соседей в тесноте клетки поранить можно. Одни неприятности.
К чему эта байка?
Может быть, в условиях натурального хозяйства, когда деньги это роскошь, а не эквивалент всего и вся, их отсутствие для ребенка вполне естественно. И, наверное, даже во благо.
Но мы живем во время, когда человек, который не имеет денег, фактически не имеет ни прав, ни возможностей. Никаких. И не важно, что там написано в Конституции или в декларациях. Ребенок, увы, не исключение. Понятно, что всем необходимым его обеспечиваем мы. Да, обеспечиваем. Возможно, даже с избытком. Может быть, даже всем, чего душа пожелает. Наша или его. Но этого мало.
Любите ли вы находиться на иждивении? То есть чтобы за вас кто-то платил? Понятно: в этом тоже есть свои прелести. Но бывает и существенный дискомфорт. Во-первых, мало ли что может взбрести в голову тому, кто нас содержит. Вдруг завтра он решит, что тратить на нас средства нерационально? И что прикажете делать?
Во-вторых, все же напрягает каждый раз обращаться за очередной подачкой. Даже если она будет достаточно крупной. Унизительно, что ли…
Так вот, ребенок находится в положении просителя постоянно.
Довольно сложно сделать свободолюбивым человеком того, кто стоит с протянутой рукой, вы не считаете? И не важно, стар он или млад. Избавиться от дурной привычки непросто. Поэтому лучше всего не заводить ее вовсе.
Деньги нужны всем. Хотя бы потому, что их наличие предоставляет нам выбор. Выбор простой: купить или не купить. Иметь или не иметь. Завладеть или потерпеть. Но он есть. Отсутствие хоть каких-то денег лишает ребенка этого выбора.
Конечно, с одной стороны, тогда жизнь становится проще. Но самая простая жизнь у одноклеточных. А еще у рабов. Потому что за них думает хозяин. А вот жизнь свободного человека более сложная. Потому что в ней есть главное, что отличает человека от амебы, – выбор.
Суммы не важны. Повторяю: суммы, которые вы будете «выделять» вашему ребенку, не важны. Пусть это будут сущие копейки. Но его копейки. Его личные средства, которыми он будет волен распоряжаться, как он захочет. По своему усмотрению. Но давать карманные деньги просто так, на мой взгляд, неверно. Понятно: мы родители, и какие тут могут быть денежные отношения между нами и нашими детьми? Неужто пожалеем ребенку пару рублей? Потребуем за это что-то делать или вообще запишем в кредит?
А ведь, между прочим, деньги, которые даются даром, действительно развращают. Даже если их совсем немного.
Потому что если много и «за просто так» – значит, можно не ценить. Можно сорить деньгами, выдумывая все новые способы их траты. Особенно перед сверстниками. Посмотри: у меня деньги есть, а у тебя нет.
Когда появляются «лишние» деньги, очень быстро вокруг них собираются паразиты. Именно потому, что они «лишние». Непонятные случайные дружки, компании, доброжелатели, которые всегда знают, на что лучше потратиться. Самое интересное, что даже в таком нежном возрасте, в шесть-семь лет, обязательно найдутся сообразительные ровесники, которые «помогут» вашему ребенку распорядиться его деньгами. Знаете, в данной ситуации переживать нужно не о деньгах, которые пропадут неизбежно, а о ребенке, который может пропасть вместе с ними.
А с заработанными что, не так? Не так. Почему? Да потому что их жалко. Потому что ребенок узнает деньгам цену.
А то, чему знаешь цену, ты уже не выбросишь «на ветер».
Вывод прост: деньги нужно зарабатывать. Даже в детском возрасте.
С другой стороны – разве это зарабатывание не означает, что мы лишаем ребенка детства?
Нет, детство никуда не денется. Оно не престанет быть таковым от того, что ребенок сможет сам, по своему усмотрению купит себе что-то вкусненькое или желанное. Что касается самого процесса зарабатывания, то разве мы, любящие родители, станем посылать малыша колоть дрова или перетаскивать кирпичи на даче? Но есть занятия, которые вполне по плечу малолетнему работнику.
Какие? Наверное, не нужно и перечислять. Зайдите в детскую комнату: там не найдется работенки для маленького человека?
Да, звучит неожиданно – платить ребенку за то, что он будет что-то делать по дому. Конечно, гораздо дешевле – и в глазах многих родителей правильнее – заменить денежную плату «долгом». Должен убирать. Должен помогать. Должен делать.
Нет-нет, я не собираюсь повторять потрепанный лозунг практической психологии о том, что никто ничего нам не должен. Он спорный, хотя в иных случаях и чрезвычайно полезный. Посмотрим на ситуацию с другой стороны.
Нам ведь тоже за работу платят. И, в общем, вряд ли наши работодатели вместо хрустящих бумажек напоминают нам о долге. То есть да – мы должны, но только отрабатывать деньги, которые нам платят.
Конечно, мы работаем на других людей. А в своей семье, будем считать, все делаем бесплатно. По своей воле. Потому что «должны».
