Гэбриэл Вайнер - Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка
Сделав это, вы будете просто сверяться с календарем, чтобы определить, в каком месте 64-дневного цикла вы находитесь (на календаре выше и 5 мая, и 8 июля соответствуют дню 1):
Когда я 5 мая (день 1) начну игру, я сделаю два главных шага этой игры. Во-первых, я помещу в первую секцию от пятнадцати до тридцати новых карточек, а потом сверюсь с расписанием игры. Расписание скажет, что я должен:
1. Начать с уровня 2.
2. Затем перейти к уровню 1.
Но во втором уровне у меня еще нет карточек, ведь я только что начал. Поэтому я похлопаю себя по спине за то, что так быстро справился, и перейду к первому уровню.
Первый уровень сегодня очень прост. Я пересматриваю свои пятнадцать-тридцать карточек. Если я помню карточку, я перемещаю ее на уровень 2. Если не помню, оставляю ее на первом уровне. После некоторого количества повторений я наконец запомню все карточки, и все они окажутся во второй секции. Сделав это, я справился с заданием на сегодня.
Второй день (6 мая) похож на первый. Я должен пересмотреть карточки уровней 3 и 1, но уровень 3 тоже пуст, а в первой секции у меня лежит от пятнадцати до тридцати новых карточек. К концу этого дня во второй секции меня ждут от тридцати до шестидесяти карточек.
Расписание системы Лейтнера(Вы можете распечатать копию этого расписания на странице Fluent-Forever.com/appcndix3)
Теперь все будет интереснее. 7 мая (день 3) я должен пересмотреть уровни 2 и 1. И вот я вынимаю эти тридцать-шестьдесят карточек из второй секции. Я пересматриваю каждую карточку один раз. Если я ее помню, она отправляется на уровень 3, если не помню — возвращаю ее назад в первую секцию.
Теперь я займусь карточками первой секции, которые состоят из пятнадцати-тридцати новых карточек и карточек второго уровня, которые мне не удалось вспомнить. Снова: если я помню карточку, я перемещаю ее во вторую секцию, а если не помню, кладу ее на первый уровень позади всех карточек первой секции. Как и в первые два дня, я пересматриваю всю стопку, пока все карточки первого уровня не переместятся на второй. Затем я наливаю себе мартини и считаю, что день удался.
Выигравшая карточка
Давайте проследим, какой путь при таких правилах проделает выигравшая карточка. 5 мая (день 1) я беру одну из новых карточек (macska — это по-венгерски «кот»).
Я увижу эту карточку, когда буду просматривать карточки первого уровня, и поскольку во второй главе я так много разглагольствовал о котах, то без труда вспомню, что означает слово macska. Тут же я переложу ее во вторую секцию, просмотрю остальные карточки и отложу коробку Лейтнера в сторону.
На второй день (уровни 3, 1) я не увижу эту карточку, потому что не буду просматривать второй уровень. Я увижу слово macska на третий день (уровни 2, 1), и, поскольку еще помню его, эта карточка перейдет на уровень 3.
Пройдет три дня, прежде чем я увижу ее снова (день 6, уровни 3,1). Я уже дважды сталкивался со словом macska, поэтому я хорошо его помню, хотя промежутки между просмотрами становятся все дольше. Я помню, и поэтому карточка переходит на уровень 4.
Теперь проходит целая неделя. На 13-й день (уровни 4, 2 и 1) я вижу macska в четвертый раз. Несколько дней назад я выучил похожее слово matrac (матрас), и поэтому я сомневаюсь, означает ли macska животное или мебель. После нескольких секунд колебаний я наконец вспоминаю и перемещаю карточку в пятую секцию.
Эта карточка уже приближается к концу игры. Проходит больше двух недель, и на 28-й день я снова вижу слово macska (уровни 5,1). Разобравшись с небольшой путаницей macska/matrac, я вспоминаю, что значит macska, и она переходит на уровень 6.
Очередь уровня 6 приходит спустя месяц после того, как я видел слово macska в прошлый раз. Вспомнив его и переместив карточку на 7-й уровень, я чувствую себя чемпионом мира. Теперь передо мной невероятная задача: я увижу эту карточку снова только на 56-й день (уровни 7, 1), то есть пройдет почти целый цикл — два месяца — прежде чем я вспомню о слове macska. К тому моменту я могу все забыть. И если я не вспомню это слово, то карточка вернется на первый уровень и мне нужно будет повторять все сначала. А если я вспомню, то эта карточка выиграла, и она отправляется на заслуженный отдых, получив спокойное уютное место в моей долговременной памяти.
Что, если я пропущу один-два дня?Просмотрите все, что вы пропустили за эти два дня, и всегда начинайте с самого высокого уровня. Если вы пропустили день 57 (уровни 2, 1) и 58 (уровни 3, 1), то на день 59 (уровни 6, 2,1) вы должны пересмотреть уровень 6, потом уровень 3, уровень 2 и уровень 1. В эти дни вы можете не учить новые карточки, а потратить это время на то, чтобы наверстать упущенное.
Приложение 2
Расшифровка символов международного фонетического алфавита
Это приложение нужно только для одного: понять, как издавать новый звук. Если вы не пользуетесь системой Лейтнера, вам не нужно запоминать все фонетические символы иностранного языка (хотя я думаю, что это очень полезно, особенно в начале обучения). Однако вам могут встретиться весьма странные звуки, и это приложение поможет вам с ними справиться.
Действительно ли вам необходим Международный фонетический алфавит?Нет. МФА был изобретен сто лет назад, а люди успешно учат языки уже много веков. МФА — это лишь инструмент, как и все остальное в этой книге. Если вам он помогает, пользуйтесь им. Если ужасает — пропустите. Но прежде чем двигаться дальше, попробуйте. В этом разделе я буду не прекращая талдычить о своих видеозаписях в Youtube — посмотрите первые несколько минут этих записей. Если вас это заинтересует — продолжайте. Если нет — остановитесь. МФА вам не нужен, и это нормально. Тогда лучше выучите больше новых слов (и не забудьте прослушать записи на Forvo.com)!
Замечание: приложение 2 написано с целью ознакомления. Мы говорим о таком изменчивом, подвижном явлении, как звуки, и пытаемся научиться произносить их с помощью немой и неподвижной книги. Поэтому я рекомендую следующее: оторвитесь на тридцать пять минут от этой книги и посмотрите серию моих видеозаписей на Youtube (Fluent-Forever.com/videos), посвященных МФА. А затем вернитесь к своим занятиям и, если вам встретился звук, который вы не можете воспроизвести, прочтите этот раздел.
МФА страдает заразной болезнью жаргонной брани: термины вроде «звонкий лабиовелярный аппроксимант» (его еще называют w) будут сниться вам в кошмарах. В этом разделе я покажу вам, как обойти этот жаргон — представьте себе, что вы наденете защитный скафандр. Ведь мы вступаем на опасную неизведанную территорию. МФА содержит огромную массу информации, а нам нужна лишь малая часть. Наша цель — войти, научиться произносить новый звук и быстро уйти прочь. Не оставайтесь дольше, чем необходимо, — вы можете заразиться.
Из чего состоят согласные и гласные
Практически любой согласный — это комбинация трех порций информации:
► Где находится язык?
► Что он там делает?
► Делают ли что-то голосовые связки?
Гласные — это комбинация двух порций:
► Где находится язык?
► Округлены ли губы?
По большей части это и все. Когда мы слышим чью-то речь, мы слышим эту информацию. Я пользуюсь ею, чтобы исправлять произношение моих учеников: я слышу, где находится их язык, и говорю им, что нужно исправить.
Когда ваши уши настроятся соответствующим образом, вы сможете делать это сами для себя. Уши и язык имеют тесную и глубокую связь. Никто никогда не говорил вам, как произносить звук к, но вы научились поднимать основание языка и ударять им по мягкому небу так, чтобы получалось к. Чтобы научиться новым звукам, нужно лишь обратить внимание на то, что вы и так автоматически делаете, и внести некоторые коррективы.
Что касается источниковЕсли в вашем новом языке есть какие-нибудь кошмарные согласные вроде «засунь-палец-в-горло-и-щелкни-суставом», то они будут подробно описаны в учебнике и вы сможете найти видеоинструкции на Youtube. Пусть они вас не пугают. Если, прочтя это описание, вам очень захочется понять, как еще можно произносить звуки, поищите на моем сайте: я собрал там довольно много информации.
Так давайте обратим на это внимание и начнем с согласных.
Согласные — место образования — где находится язык (или губы)?
Вот говорящая голова, которую я нашел где-то в завалах. Ее зовут Фрэнк.
Пока вы любуетесь Фрэнком, произнесите вот что:
