Сюзанна Скерлок-Дюрана - Лекарство от стресса, или Исцеляющее сознание
Если вы попытаетесь форсировать избавление от годами копившихся проблем со многими наслоениями, то дело, скорее всего, кончится тем, что вы просто вымотаетесь до предела, а пациент будет чувствовать, что его торопят, и не сможет полностью интегрировать в себе уже проделанную вами работу. Сделайте, что можете, теперь, а остальное произойдет само собой.
Поддерживайте у пациента видение перспективы
Внушайте человеку веру в выздоровление. Время от времени уместно напомнить человеку, как далеко он уже продвинулся по сравнению с началом процесса, когда ему было совсем плохо. Это справедливо как в отношении школьника, преодолевающего свою неспособность учиться, так и для взрослого человека, страдающего хронической болью. Бывает трудно поддерживать оптимизм у человека с целым букетом серьезных проблем. Но это очень важно, и вы всегда должны стараться это делать....Внушить человеку полную уверенность в выздоровлении – это значит сделать ему огромный подарок.
Это не значит давать ему ложные надежды. Это означает признать, что мы сами не знаем резервных способностей нашего организма. Я видела, как полностью выздоравливают люди, которые с точки зрения медицины выздороветь не могли. Поэтому я никогда не закрываю путь к этой возможности в сознании пациента. Я также считаю, что лечить умирающего пациента – это значит не лечить его физическое тело, а помочь ему примириться со своей жизнью и умереть спокойно.
Поддержите своего пациента
Помогите человеку войти в контакт с его или ее собственной способностью наполнить себя силами и исцелиться. Ваша роль – сочувствующий свидетель, доброжелательный проводник. Вы можете создать условия, в которых может произойти излечение, но вы не целитель.
Главный подарок, который вы можете сделать, – это помочь другим раскрыть свою собственную способность излечить себя. По мере того как они будут освобождаться от напряжения и боли в теле, они естественным образом обратятся к источникам благодатной энергии, которые смогут их подпитывать, и в дальнейшем будут прибегать только к ним.
После того как вы благотворно повлияли на человека своим присутствием
Оказав на человека благотворное воздействие своей энергетикой, вы можете закончить сеанс следующими способами.
Отметьте достигнутый прогресс
В конце сеанса спросите, как человек чувствует себя на физическом, ментальном и эмоциональном уровне. В процессе беседы вы научите его обращать внимание на тонкие внутренние сигналы, которые они должны фиксировать. Например, если вы родитель и проблема состояла в том, что ребенку предстояло произносить речь (или принять участие в игре в баскетбол), а он этого боялся, то можете спросить его: «Как ты считаешь, теперь ты более уверен в себе?» Если вы психолог, то можете спросить: «Что вы можете изменить в своей жизни теперь, после работы, которую мы только что проделали вместе?»
Если вы врач, то можете спросить: «Как ощущается боль в вашем бедре теперь, по сравнению с тем, когда вы пришли ко мне?» или «Если оценивать вашу головную боль по десятибалльной шкале, то, когда мы начали, она была на уровне семи. А как вы оцениваете ее сейчас? Стала ли она ощущаться по-другому или переместилась в другое место?» Обращаясь к человеку с просьбой дать вам конкретную информацию, вы тем самым помогаете ему обратить внимание на то, чего он, возможно, не замечал прежде. Вы помогаете человеку начать прислушиваться к тому, что делается у него внутри, и осознавать это.
Одобрите настойчивость пациента
Одобрите настойчивость человека в стремлении вылечиться. Это поможет ему чувствовать себя не пассивной фигурой, а активным участником лечебного процесса. Это особенно важно, когда прогресс идет медленно и человек разочарован.
Помогите человеку увидеть всю картину в целом
Пусть человек имеет представление о полной картине его состояния. Каждый раз отмечайте любые признаки прогресса, даже если они сами этого еще не замечают. Часто, когда в конце сеанса я указываю людям на уже наступившие положительные изменения, они бывают приятно удивлены: «Да, действительно. А я просто не обращал на это внимания». Если вы учитель или родитель, то у вас есть прекрасная возможность наблюдать за жизнью ваших учеников или детей и замечать происходящие перемены.
Помогите людям спланировать процесс долечивания
Если это нужно, предложите пациенту дополнительно прибегнуть к другим видам помощи – например, таким, которые включают процессы и упражнения, описанные в этой книге. Или предложите пациенту дополнительно воспользоваться услугами таких специалистов, как психотерапевт, иглотерапевт и других, которые смогут завершить лечебный процесс.
Сохраняйте настрой на настоящий момент
Сохраняйте настрой на настоящий момент. Это поможет вам не впасть в сожаление о том, чего вы не сделали, или начать фантазировать и беспокоиться о вероятных событиях. Признайте свои достижения на этом сеансе, отметьте, что вы сделали бы по-другому на следующем сеансе, а затем отметите от себя мысли о том, чего в данный момент вы сделать просто не могли.
Помните о полном присутствии в теле
Позаботьтесь о себе. Не забывайте заканчивать сеанс с ощущением наполненности энергией. Для этого вам, возможно, потребуется несколько раз глубоко вздохнуть и почувствовать, что земля поддерживает и наполняет вас силами.
Или можно в уединении принести Богу молитву благодарности за то, что человеку стало лучше и он успокоился. В качестве способа наполнения энергией можно также слегка перекусить, прогуляться или принять расслабляющую ванну. Когда вы в первую очередь заботитесь о себе, вы сможете полностью присутствовать в своем теле, чтобы своей энергетикой оказывать благотворное воздействие на других.
Воздействие своей энергетикой в комнате оказания экстренной помощи
Я недавно получила известие от своего друга, врача «Скорой помощи», который несколько лет назад посещал мои курсы по теме «Полное присутствие в теле: заземление и установление нерушимых границ». Вот что он написал:
«Сюзанна, сегодня у меня был интересный случай с пациентом в кабинете неотложной помощи – позвони мне!»
Естественно, я была заинтригована, и несколько минут спустя мы уже разговаривали. Он сказал, что к нему поступила девятнадцатилетняя девушка, которую не переставала мучить отрыжка. Это длилось постоянно, с перерывами всего лишь на несколько секунд. Это состояние донимало ее уже в течение нескольких дней и очень мешало ей говорить. Соответственно, психологически она находилась в ужасном состоянии.
После проведения всех необходимых анализов, чтобы исключить более серьезные проблемы, мой друг-врач усадил ее и спросил, согласна ли она попробовать попытаться избавиться от этого с его помощью. Она сказала, что сделает что угодно, лишь бы прекратился этот кошмар. Врачу понадобилась одна минута, чтобы вспомнить навыки заземления и наполнения себя энергией. Затем он попросил ее дышать носом, а не ртом. Через несколько минут ее тело стало расслабляться. Затем он медленно и спокойно задал ей ряд вопросов, отвечая на которые она глубже погружалась сознанием в собственное тело. Наконец он сделал так, чтобы она сознанием погрузилась в землю и соединилась тем самым с ее мощным энергетическим полем, расслабляющим и наполняющим энергией (он использовал сокращенный вариант Исследования 2).
Прошло пятнадцать минут, как он удерживал состояние полного присутствия в теле и обеспечил ей доступ к ее собственному телу. «Сюзанна, – сказал он, – это было просто потрясающе, наблюдать, как все ее тело расслабилось, пока я говорил, прямо здесь, в кабинете, и ее состояние вошло в норму!» К тому времени, когда он закончил, она улыбалась. Отрыжка прекратилась. И тогда он сказал ей, что она сама сможет сделать то же самое для себя в любой нужный момент.
Он рассказал ей, где она сможет получить навыки, которые позволят ей повторить то, что они только что сделали, и она ушла, здоровая и довольная.
...Состояние полного присутствия в теле, оказывающее мощный успокаивающий и целительный эффект, бывает очень полезно использовать во множестве ситуаций, даже таких, которые и представить себе невозможно.
Главное здесь – привыкнуть к мысли, что оно очень легко достижимо, даже в самых жестких ситуациях. Это состояние, усиливающее эффект любого лечебного воздействия и любой духовной практики.
Воздействие своей энергетикой применительно к детям, имеющим особые потребности, и их родителям
Эту историю мне рассказала Кэтлин, замечательный логопед, чей кабинет находится в моем районе.
На прошлой неделе ко мне привели Джину, одну из самых моих трудных маленьких пациенток, в состоянии жуткой истерики. Ее мама была взволнована и смущена, и ее маленький брат также был раздражен и беспокоен. Я часто наблюдаю, как особенные дети таким образом выражают свои потребности. Так срабатывает их компенсаторный механизм, поскольку сами они неспособны привести себя в равновесие. Их родители, а также другие дети в семье часто теряются и не знают, как реагировать в такой ситуации.
