Собрание сочинений Яна Ларри. Том третий - Ларри Ян Леопольдович
— Ясно, — угрюмо сказал Пыжик. — Подстроил кто-то из девчонок, а всю эту пакость устроил или старший брат, такое мое мнение, или целая банда.
— Тогда, — сказала Нина, — я знаю кто. Лийка Бегичева. У нее же целая банда мальчишек. Стиляг. Семиклассников. Они всегда с ней бывают.
Пыжик покачал головою.
— Почерк не семиклассный, — вздохнул он. — Да и стиляги написали бы по-другому. Но не в этом дело, ребята! Дело в том, что мы должны дать клятву не трезвонить в классе об этом… стихийном бедствии. Поклянемся же держать загадочное дело в тайне!
— Ой, девочки, — отскочила Инночка, — у вас теперь столько тайн, что даже голова кружится. Я пошла. До свиданья!
— Куда?..
— Постой!
— Куда же ты?
Но Инка, бессовестно оскалив зубы, помахала рукою и помчалась так, что ее худые длинные ноги взлетели к самому затылку.
— Все! — опустил голову Пыжик. — Мы пропали! Завтра весь класс будет скалить зубы.
Марго дотронулась до руки Пыжика:
— Вы не расстраивайтесь, Пыжик. Пусть смеются, а мы будем дружить.
Пыжик угрюмо поковырял носком ботинка землю.
— Говорил, не надо ее брать, а вы — голосовать, голосовать.
Он круто повернулся и пошел, не взглянув на нас, к главному входу в парк.
Растерявшаяся Марго подняла с земли пучок розог, посмотрела, смешно мигая глазами, на девочек, на спину Пыжика и закричала:
— Пыжик, а это… Вы не возьмете?
Она протянула розги, считая, кажется, что они могут принадлежать только ему одному.
Пыжик оглянулся, бросил диковатый взгляд на розги, со злостью посмотрел на Марго. Она побледнела, опустила низко голову.
Кто же, однако, подшутил над нами?
На уроке зоологии по партам пошло гулять какое-то послание. Я видела, как, читая его, ребята хихикали, посматривали то на меня и Марго, то на Пыжика, то на Валю и Нину.
Ну, конечно, кто-то остроумничает о наших похождениях в парке.
Я старалась сидеть спокойно, как будто меня и не касается глупое хихиканье, но легко ли изображать мраморный памятник, когда чувствуешь, как на тебя показывают пальцем. И самое неприятное было то, что ведь я даже не знала, какие гадости написаны о нас.
Наконец, обойдя все ряды, записка пошла гулять по нашему ряду, а скоро подошла и к нашей парте.
Сзади протянулась рука. Я услышала хихикающий шепот Бомбы:
— Антилопа, тебе письмо от Нептуна! — И на мою парту упал свернутый клочок бумаги.
Я развернула его и увидела пять отвратительных уродов. Они мчались, широко открыв рот, к чудовищу с трезубцем. У ног чудовища стояла корзина. В руках чудовище держало пучок розог с лентой, на которой было написано мелко: «На память от грозы морей».
Под рисунком были стихи:
Внизу была пометка: «Прочитай и передай дальше!»
И такие бездарные стихи, глупые, как поэт, который написал их, вызвали такой же глупый смех.
Я была возмущена. Что же тут смешного? Я чувствовала, как на меня смотрит весь класс. Уж не думают ли они, что я расплачусь? Ну, как бы не так!
Пожав плечами, я передала рифмованную гадость Марго.
— Не подавай вида, — прошептала я, — изобрази на лице презрение и отдай Пыжику.
Марго прочитала и, конечно, ужасно расстроилась.
— Я… порву это! — захныкала она.
— Не смей! Нас же тогда засмеют! Изобрази презрение!
Марго выпятила губы. Не знаю, понимает ли она, что такое презрение, но, по-моему, она изобразила сестренку Вали — Лильку, когда та принимает рыбий жир.
Я выхватила послание из рук Марго и перебросила его Пыжику.
Пусть все видят, что наша парта приняла стихи без особых переживаний.
Марго шепнула:
— Это Лийка! Это она сочинила!
Я посмотрела на Лийку.
Она сидела, вздернув нос, гордо посматривая по сторонам, как бы желая сказать:
«Вот она я! Смотрите! Это я, я, я сочинила. Вам никогда не написать таких стихов. А для меня ничего не стоит даже еще ядовитее сочинить стишки».
Ну, погоди же! На большой перемене я научу тебя сочинять такие поэмы, что ты придешь домой с расцарапанным носом и хорошенькими синячками на ручках. Я отучу эти ручки делать гадости. Пусть они научатся сначала убирать за собою постель, одевать тебя, а уж потом пишут, что им вздумается.
Я послала Пыжику записку:
«Это Лийка-кривляка сочинила. Она давно уже занимается такими гадостями. С третьего класса. Надо заманить ее в большую перемену в пустой класс. Ты встанешь у дверей, а я зайду и хорошенько поговорю с ней. Ладно?»
Пыжик, прочитав записку, взглянул на меня и помотал недовольно головой, потом быстро написал что-то и передал мне.
Я прочитала:
«Если это Лийка, — имею другой план, После урока нам всем отважным (зачеркнуто) пятерым надо собраться. Предупреди Марго и Нину. Павликовой я сказал. Сбор на большой лестнице».
Я показала записку Марго. Она вздохнула так, будто в груди у нее скопились все ураганы, тайфуны, саму мы и штормы.
— Пыжик теперь очень расстроится! — сказала она. — Пыжику это всех неприятнее.
Вот глупости какие! Почему же один Пыжик будет переживать? А я? А Валя? А Нина?
Ну, конечно, нам было сейчас не до зоологии. Я еле-еле дождалась конца урока, а как только услышала звонок, сунула учебник в парту и, кивнув Пыжику, побежала к большой лестнице.
Пожалуй, это самое удобное место для совещаний. Особенно в большую перемену, потому что орут и визжат здесь так, что можно спокойно обсудить любое дело и никто не услышит ни слова. Все секреты тут тоже очень удобно передавать.
Я прибежала к лестнице.
С визгом, хохотом и свистом, толкая и обгоняя друг друга, мчались мальчишки. Первоклашки скатывались, визжа от восторга, по перилам, не забывая, однако, зорко поглядывать по сторонам (а вдруг появится учитель?). Стайка крошечных безобразников бежала за маленькой девочкой и хором квакала:
— Ква, ква!
Толстенький, румяный первоклассник, задыхаясь, тащил на спине еще более толстого мальчишку. Наверное, они поспорили о чем-то и проигравший везет в школьный буфет «на верблюдах» выигравшего пари.
— Вот устрица! — усмехнулась я. А давно ли я сама была такой же глупышкой?
Не прошло и минуты, как подошел Пыжик и сказал:
— Я все понял, но… давай не будем… с пустым классом… Во-первых, она пожалуется, и тогда у нас начнутся неприятности. А во-вторых, будем честно бороться. Будем бить ее тем же, чем она стукнула нас. Стихами!
Я объяснила ему, что Лийку стихами не воспитаешь, а если расцарапать ей нос, она больше не станет писать гадости. Но тут подошла Нина и сказала:
— При чем здесь Лийка? Ребята просто поручили ей выступить со стихами. И только. Все знают, что Лийка пишет стихи и что они получаются у нее неплохо. И, кроме того, ведь это же почти все правда.
— Почти! — задумчиво повторил Пыжик. — Она записала почти правду. Ну вот и мы напишем о ней почти правду. Писать, так уж всем писать. Давайте подумаем, какую же о ней сочинить почти правду?
— А вот какую! — сказала я. — Она финтифлюшка и воображала. Она сказала Лене Бесалаевой, будто в нее влюблены восемь семиклассников и все они так и ходят за ней по пятам.