Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
– Какие болезни и расстройства организма вызывает курение?
– Каковы последствия курения для окружающих?
– На сколько в среднем сокращает жизнь курение?
– Что такое никотиновая зависимость?
– Охарактеризуйте психическую зависимость при табакокурении.
– Охарактеризуйте физическую зависимость при табакокурении.
– Насколько опасен и мучителен отказ от курения?
– Опишите основные способы отказа от курения.
– Что главное для человека, решившего отказаться от этой вредной привычки?
Домашнее задание.
1. Заполните схему «Виды никотиновой зависимости »:
2. Заполните таблицу «Табакокурение» (см. учебник с. 177–179):
Урок 40 (7)
Тема: «Вредные привычки, их влияние на организм человека. Пьянство и алкоголизм».
Тип урока. Урок-беседа.
Вопросы урока. 1. Влияние алкоголя на организм подростка. 2. От пьянства к алкоголизму – механизм образования алкогольной зависимости. 3. Алкоголизм – социальное самоубийство.
Цели урока. Познакомить учащихся с физиологическими и социальными последствиями употребления алкоголя.
Оборудование. Учебник, плакаты или слайды, фрагменты фильма «Друг».
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Вредные привычки, их влияние на организм человека. Пьянство и алкоголизм.
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Схема «Виды никотиновой зависимости»:
2. Заполните таблицу «Табакокурение»:
3. Ответьте на вопросы:
– Что такое курение?
– Какие опасные вещества попадают в организм с табачным дымом?
– Какие болезни и расстройства организма вызывает курение?
– Каковы последствия курения для окружающих?
– На сколько в среднем сокращает жизнь курение?
– Что такое никотиновая зависимость?
– Охарактеризуйте психическую зависимость от табакококурения.
– Охарактеризуйте физическую зависимость от табакококурения.
– Насколько опасен и мучителен отказ от курения?
– Опишите основные способы отказа от курения.
– Что главное для человека, решившего отказаться от этой вредной привычки?
Изучение нового материала. Вводное слово учителя.
Наиболее древняя вредная привычка – пьянство. К сожалению, употребление алкоголя давно стало элементом человеческой культуры и так же давно передовые представители человечества говорили о пагубности этой привычки. Достаточно вспомнить слова греческого ученого Аристотеля: «Пьянство есть добровольное сумасшествие». Тем не менее пьянство и его порождение – алкоголизм, остаются одним из страшнейших бичей нашей цивилизации. Что такое пьянство и алкоголизм, чем они опасны для человека и общества – эти проблемы и станут темой нашего сегодняшнего урока.
Вопросы для активизации знаний.
– Что такое алкоголизм и чем он отличается от пьянства?
– В чем проявляется его опасное влияние на организм подростка?
– Какие болезни и расстройства организма порождает пьянство?
– Как формируется механизм алкогольной зависимости?
– Какие уровни алкогольной зависимости существуют?
– Легко ли избавиться от пьянства?
– Излечивается ли алкоголизм?
Лекция . Пьянство – это неумеренное употребление спиртных напитков, отрицательно влияющее на труд, быт, здоровье людей и благосостояние общества в целом. Единичные случаи опьянения рассматриваются как эпизодическое пьянство. Систематическое пьянство может проявляться как в форме частых (2–4 раза в месяц и чаще) выраженных степеней опьянения, так и постоянного (2–3 раза в неделю и чаще) потребления умеренных доз спиртных напитков, не вызывающих выраженного опьянения.
Алкоголизм – разновидность наркомании, болезненное пристрастие к употреблению спиртных напитков, содержащих этанол.
Токсическое воздействие алкоголя прежде всего сказывается на деятельности нервной системы. Если содержание алкоголя в крови принять за 1 (единицу), то в печени оно будет равно 1,45, а в головном мозге – 1,75. Даже небольшие дозы алкоголя влияют на обмен в нервной ткани, передачу нервных импульсов. Одновременно нарушается работа сосудов головного мозга: происходит их расширение, увеличение проницаемости, кровоизлияние в ткань мозга. В подростковом возрасте мозговая ткань беднее фосфором, богаче водой, находится в стадии структурного и функционального совершенствования, поэтому алкоголь особенно опасен для нее. Даже однократные употребления спиртного могут иметь самые серьезные последствия.
Неоднократное или частое употребление алкоголя оказывает буквально опустошающее воздействие на психику подростка. При этом задерживается не только развитие мышления, выработка этических и нравственных категорий и эстетических понятий, но и утрачиваются уже развившиеся способности. Подросток, что называется, «тупеет» и интеллектуально, и эмоционально, и нравственно.
Механизм воздействия спиртов на организм. Алкоголь из желудка попадает в кровь через две минуты после употребления. Кровь разносит его по всем клеткам организма. В первую очередь страдают клетки больших полушарий головного мозга. Ухудшается условно-рефлекторная деятельность человека, замедляется формирование сложных движений, изменяется соотношение процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе. Под влиянием алкоголя нарушаются произвольные движения, человек теряет способность управлять собой.
Нарушение работы нервной системы и внутренних органов наблюдается при любом употреблении алкоголя: одноразовом, эпизодическом и систематическом.
Социальный аспект алкоголизма.
Официальным показателем потребления алкоголя в России принято считать среднедушевое потребление алкогольных напитков, уровень которого в последние годы, как и во всем мире, имеет тенденцию к росту. Потребление всех видов алкогольных напитков, включая пиво, на душу населения в РФ в динамике за последние 10 лет составляет: в 1491 г. – 5,6; 1993 г. – 6,0; 1995 г. – 9,45; 1996 г. – 7,28; 1997 г. – 7,65; 1998 г. –7,6; 1999 г. – 7, 87; 2000 г. – 8,07.
Столь же значимым индикатором, характеризующим распространенность злоупотребления алкоголем среди населения, являются показатели заболеваемости алкоголизмом и алкогольными психозами. Так, в 2000 г. в наркологических диспансерах было зарегистрировано 2190854 больных алкоголизмом (1513,1 на 100 тыс. нас), что составляет 1,5% от всего населения страны. Впервые обратились за лечением по поводу алкоголизма 188740 больных. Количество впервые установленных диагнозов «алкоголизм» увеличилось с 1991 г. по 2000 г. с 7 до 8,6%. Среди обратившихся в 2000 г. в наркологические диспансеры алкогольные психозы перенесли 103477 больных, что составило 71,5/100 тыс. нас (против 18,8 – в 1991 г.).
В нашей стране в середине 90-х годов абсолютные трезвенники среди взрослого населения составляли 4–5%, умеренно пьющие – 80–85%.
Необходимо отметить, что дети больных алкоголизмом родителей представляют собой группу высокого риска развития аналогичного заболевания. По данным НИИ наркологии 65–80% сыновей и 15–20% дочерей больных алкоголизмом отцов по достижении зрелого возраста сами заболевают алкоголизмом.
Особенно тяжело отражается на детях алкоголизм женщин.
Алкоголь – один из главных факторов, разрушающих семьи. Алкоголизм одного из членов семьи неизбежно нарушает внутрисемейные взаимоотношения, т.к. страдают все члены семьи больного, то алкоголизм в настоящее время рассматривается как семейная болезнь, и лечить необходимо всю семью. У членов семьи больного алкоголизмом обнаруживаются нарушения, которые обозначаются термином «созависимость». Признаками созависимости являются: низкая самооценка, желание контролировать и спасать жизнь других, концентрация внимания на больном, отрицание собственных проблем, утрата контроля над поведением больного, над собственными чувствами и жизнью. Созависимость является почвой для возникновения психосоматических заболеваний. Обычно жены (матери, дочери) больного страдают депрессиями, гипертонической болезнью, язвенной болезнью, головными болями и др.
Пьянство и алкоголизм провоцирует частые конфликты, ссоры, драки. Полное безразличие друг к другу являются основной причиной расторжения брака. Статистические данные указывают, что расторжение брака по поводу пьянства составляет 25–40% всех судебных дел по разводам.
Говоря о негативной социальной роли алкоголизма, следует отметить экономический ущерб, связанный как с состоянием здоровья пьющих, так и их поведением.
