Майкл Киммел - Гендерное общество
ближе к своей «животной природе», Кинси обнаружил, что низший социальный статус не
370
означает более страстного секса. На самом деле оказалось, что представители среднего и
высшего классов более утонченны в «искусстве любви», у них более широкий репертуар
действий, и они больше внимания уделяют предварительной игре, в то время как люди
низшего класса обходятся без всяких прелюдий и даже не часто целуются.
Есть данные, что раса и национальность также вносят некоторые особенности в сексуальное
поведение. Например, черные выражают более либеральные сексуальные установки, чем
белые, и называют чуть большее количество сексуальных партнеров, зато они чуть реже
занимаются мастурбацией и оральным сексом и чуть чаще вступают в гомосексуальные
контакты. Испаноязычные американцы также выражают большую свободу в сексуальных
вопросах, чем белые американцы, и мастурбируют чаще, чем черные или белые. Оральным
сексом они занимаются реже, чем белые (но чаще, чем черные), и у них меньше сексуальных
партнеров того же и противоположного пола, чем у белых или черных американцев53.
Возраст также влияет на сексуальность. Что заводит в пятьдесят, вряд ли заводило в
пятнадцать. К снижению сексуальной активности и интереса приводят не только
существенные физиологические изменения, ибо возраст связан еще с семейным положением и
семейными обязанностями. Как пишет Лилиан Рубин: «На житейском уровне постоянные
разговоры о повседневных проблемах делают людей нервными, утомленными, раз-
драженными, и они чувствуют себя скорее полицейскими, чем любовниками. Кто сходит в
магазин, оплатит счета, постирает, вымоет посуду, вынесет мусор, почистит ванну, закрепит
стиральную машину, решит, что есть на обед, ответит на звонки друзей и родителей? Если
есть дети, то претензии, сложности и измотанность растут по экспоненте»54.
Ах, эти дети! В нашем обществе, бесспорно, наличие детей больше всего отбивает охоту к
сексу. Пары с детьми — и гетеро-, и гомосексуальные — сообщают о гораздо меньшей
сексуальной активности, чем бездетные пары. Если у вас есть дети, то у вас меньше времени,
меньше свободы, меньше уединения — и вам меньше хочется.
Наверно, вы слышали о том, что женщина достигает своего сексуального пика на рубеже
сорока лет, а пик мужчины наступает прежде, чем ему стукнет двадцать, после чего он все
больше начинает ценить нежность и мягкость. Наверно, вы также слышапи о различиях в
строении мужских и женских половых органов. Однако все это игнорируется при соотнесении
женской
371
и мужской сексуальности друг с другом. То, что «его» сексуальность становится более
чувственной и нежной, а «ее» сексуальность становится более акцентуированной,
свидетельствует не о расхождении в биологических паттернах, поскольку этого не происходит
в других культурах, где мужчины и женщины биологически стареют «иначе». Это говорит о
том, что брак явно имеет влияние на сексуальную практику, способствует приручению секса,
когда он переносится в дом — сферу, исторически предоставленную женщинам. Когда
мужчина чувствует, что секс больше не связан с опасностью и риском (которые, собственно, и
возбуждают), его сексуальный репертуар может смягчиться и включить более широкий
диапазон чувственных удовольствий. Когда женщина чувствует, что секс больше не связан с
опасностью и риском (в которых она видит угрозу), она чувствует себя спокойно и начинает
искать более выраженных сексуальных удовольствий. Ясно, что в этой интерпретации
наблюдаемые между женщинами и мужчинами различия имеют больше отношения к
социальной организации брака, чем к «внутренне присущим» различиям между мужчинами и
женщинами.
Все же, несмотря на все это, в течение последних нескольких столетий наблюдалась
устойчивая тенденция к сексуализации брака, к совмещению любви и любовных
удовольствий внутри репродуктивных отношений. Таким образом, повышается роль
сексуальной совместимости партнеров и возможностей для сексуального самовыражения в
браке, одновременно отодвигается время вступления в брак (продление юности), растет
доступность противозачаточных средств и развода, и этика самореализации личности
сочетается с повышением роли сексуального поведения на протяжении всей нашей жизни.
Тендерные различия сохраняются в сексуальном поведении и сексуальных переживаниях, но
они намного меньше, чем прежде, и некоторые признаки указывают на то, что сближение
продолжается. Становится все более очевидно, что те, кого мы любим, прибыли не с другой
планеты и что они способны испытать те же радости и удовольствия, что и мы сами. Однако
различия между женщинами и мужчинами все еще сохраняются, и мы можем воскликнуть:
«Vive les differences!»*, как бы они ни были скромны и как бы ни падало их значение.
Да здравствуют различия (фр.). — Прим. ред.
Глава 11
Тендер насилия
Быть или не быть — таков вопрос; Что благородней духом — покоряться Пращам и стрелам яростной
судьбы Иль, ополчась на море смут, сразить их Противоборством?
Уильям Шекспир*
Я не псих, я разгневан. Я убил, потому что с такими людьми, как я, плохо обращаются каждый день. Я
сделал это, чтобы показать обществу: «Тронешь нас, и мы ответим».
Люк Вудхэм
Два чувства выражены в приведенных словах, сказанных с разрывом в четыре века. Страдать
или жаждать отмщения? Сойти с ума или поквитаться? В обоих случаях цена слишком
высока: Люк Вудхэм решил эту дилемму, заколов мать, а затем убив двух учеников средней
школы родного городка Перл, штат Миссисипи, в октябре 1997 г. Два месяца спустя были
убиты три ученика в городе Падука, штат Кентукки. В марте 1998 г. в Джонсборо, штат
Арканзас, были убиты четыре ученика и учитель. В Литтлтоне, штат Колорадо, 20 апреля
1999 г. два школьника расстреляли 12 своих товарищей и учителя, а затем покончили с собой.
Впоследствии о Вудхэме и двух подростках, стрелявших в Джонсборо, говорили, что их
довели до отчаяния оскорбления девочек. Стерпеть? Или отомстить?
Как нация мы озабочены насилием. Нас тревожит «насилие среди подростков», мы жалуемся
на «преступность в центре города» и боимся «банд окраин». Мы выражаем негодование, когда
слышим о насилии в наших общественных школах, входы в которые оборудованы
металлоискателями, а ножи и пистолеты вытесняют из ученических ранцев карандаши и
линейки. Выстрелы в школах лишают нас дара речи и пронзают болью наши сердца. И все же,
когда мы думаем об этих страшных событиях, принимаем ли мы во внимание,
Пер. М.Лозинского. — Прим, ред.
373
что, будь то преступник с белой или черной кожей, в старом районе города или в пригороде,
группы мародерствующих юнцов или трудных подростков — фактически все они молодые
люди?
В вечерних новостях нам сообщают о насилии на этнической почве в Косове, о сомалийской
военщине, о нападениях расистов на турок в Германии и пакистанцев в Лондоне, о
колумбийских наркобаронах и их легионах вооруженных головорезов, об ультраправых
вооруженных группировках; мы слышим о террористических взрывах на Ближнем Востоке, в
Оклахома-Сити, в Центре международной торговли. Разве в этих сообщениях когда-нибудь
говорят о тендере всех этих огрызающихся бритоголовых расистов в Германии и Велико-
британии, арестованных, но дерзких террористов типа Тимоти Макви, Теодора Качински,
Абдуллы Рахмана?
В новостях редко обращают внимание на то, что фактически все насилие в мире сегодня
совершается мужчинами. Теперь представьте, если бы все это совершали женщины. Разве об
этом не раструбили бы в новостях, давая всевозможные объяснения? Разве не подвергли бы
тендерному анализу каждое из подобных событий? Тот факт, что насилие совершают
мужчины, кажется настолько естественным, что не ставит никаких вопросов и не требует
анализа.
Возьмём два недавних примера. В 1993 г. в своем докладе Комиссия Американской
психологической ассоциации по проблемам насилия среди молодежи назвала среди причин
роста насилия доступность оружия, участие в бандах, показ насилия в средствах массовой
информации, физические наказания, родительское небрежение, наркоманию, бедность,
предрассудки и отсутствие программ борьбы с насилием. На следующий год корпорация
Карнеги целиком посвятила выпуск своего ежеквартального журнала «спасению молодежи от
насилия» и в своем списке факторов насилия среди молодежи перечислила фрустрацию,
неразвитость социальных навыков, клеймение «дураками», бедность, жестокое обращение,
