Хлынова Н.Ф. - Две недели в лагере здоровья с золотой рыбкой
Ласковые слова также поднимают настроение и улучшают здоровье человека.
Игровое упражнение «Назови ласково»
Сельдь – селёдочка
Окунь – … Ёрш – …
Щука – … Сом – …
Игра «Весёлая рыбка»
Ночью темень, ночью тишь,
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Подойдем мы к ней, разбудим,
И посмотрим, что же будет…
Рыбка привязана к палочке. Воспитатель
поднимает рыбку над головами детей, дети
подпрыгивают, стараются достать рыбку.
Игра с мячом «Я знаю»
Дети становятся в круг, в центре – воспитатель с мячом. Воспитатель бросает ребёнку мяч и просит называть рыбок. Ребёнок, поймавший мяч, говорит: «Я знаю три названия рыб» и перечисляет (например, окунь, акула, лещ) и возвращает мяч воспитателю (можно называть разных рыбок ).
Тема: 14 РЫБНЫЙ КАРНАВАЛ.
ЗАДАЧИ:
формировать моральные качества, ответственность перед коллективом за участие в празднике, оценивать себя и своих товарищей;
развивать творчество детей;
воспитывать бережное отношение к окружающему.
Для всех важно, что работа в этом направлении, давала как можно больше радости, у детей остались воспоминания как о чём-то светлом. Последний день итоговый и желательно провести его в виде группового развлечения, посвященного. Форму проведения праздника желательно, чтобы выбрали сами дети, ведь на их плечи ляжет основная подготовка и для них приятно нести ответственность за его проведения. Сложные танцы, постановки, перестроения, конкурсы, стихи, которые требуют большого напряжения и внимания, усиленной тренировки, давать нежелательно, так как это может неблагоприятно сказаться на здоровье ребёнка. Важно, чтобы красиво было оформлено не только помещение, где будет проходить праздник, но и другие помещения, где чаще, всего бывают дети. Как можно больше реклам, плакатов с пословицами и поговорками, рисунками и выставками работ детей. На празднике подвести итоги, кто больше всех получил в течении двух недель «Золотых рыбок», вручить награду, рыбный продукт.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА.
Карнавал – народное празднество с шествиями, уличным маскарадом.
Праздник – день радости и торжества установленный в честь чего-то.
Пригласить на праздник: Амфитриту, Нептуна, Русалку, заядлого Рыбака, эти герои угощает детей в конце карнавала рыбными продуктами. Праздник можно провести в виде путешествия в город – РЫБНОЕ, Рязанская обл., на реке Вожжа, Рыбинск – в Ярославской области. Можно организовать КВН, игры знатоков. Ведущими могут быть дети, рожденные под созвездием «Рыбы» (20.02-20.03). Желательно, чтобы были одеты в костюмы «Рыб». Если есть бассейн, река можно устроить соревнование «рыб» по плаванию.
Говорят, что из пруда, Слава старшинам и юнгам,
Без вниманья и труда Пристаням, гаваням, докам!
Ты не вытащишь ни рыбки, Слава шаландам и шхунам,
Как ни бейся, никогда. Лодкам и якорям!
Только, что не говори, Слава треске и форели!
От заката до зари Слава тунцу и макрели?
У пруда сидеть накладно, Слава прибою морскому!
Как на то ни посмотри. Слава рыбе и рыбаку!
Так что если хочешь рыбки, Слава рыбке золотой,
То купи ее на рынке. Слава нам с тобой!
Рыбы
Плавниками водят рыбы,
Воду чистую мутят.
Пообедают –
Спасибо
Никогда не говорят.
Так живут они веками.
И куда ни бросишь взгляд, -
Рыбы только плавниками
Благодарно шевелят.
Почему такие рыбы?
Да во рту у них вода!
И они сказать спасибо
Не сумеют никогда.
Уважаемые педагоги, в методическом пособии «Две недели в лагере здоровья с золотой рыбкой», вы найдёте массу интересной информации, которая охватывает многие стороны в работе с детьми. Ведь не секрет, что родители, поздно начинают давать детям рыбные продукты, у них мало знаний о них, и поэтому не сформировано положительного отношения к рыбе.
В данном пособии материал направлен на решении нескольких задач:
– оздоровительной, укрепление и сохранение здоровья детей;
– информационной, даёт определённый круг знаний по различным разделам;
– воспитательной, формирования положительного отношения к продуктам питания из рыбы, как к источнику своего здоровья и труда человека.
В совокупности, данное пособие направлено на формирование осознанному отношению у ребёнка к своему здоровью. Тематику можно брать любую.
Данную методическую разработку, я считаю, могут использовать в своей работе:
-в летних загородных оздоровительных лагерях;
– пришкольных летних лагерях;
– во внеклассной работе с детьми;
– в детских садах;
– при проведении праздников, развлечений и дней здоровья.
Н.Ф. Хлынова
