Пауль Пимслер - Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.
- * -
Едет в Монреаль.
- * -
Is going to Montreal.
- * -
Двое из них
- * -
Two of them
- * -
Возвращаются в Мексику со мной.
- * -
Are going back to Mexico with me.
- * -
Сейчас представьте, что вы – мексиканка. Вы в гостях у одного знакомого. Он говорит «Моя жена наверху с детьми».
- * -
My wife is upstairs with the children.
- * -
Вы немного поболтали. Затем он спрашивает «Что вы делаете в свое свободное время?»
- * -
What do you do in your spare time?
- * -
Вы занимаетесь каким-нибудь спортом?
- * -
Do you play any sports?
- * -
Вы играете в гольф или теннис?
- * -
Do you play golf or tennis?
- * -
Answer «Мне нравится спорт».
- * -
I like sports.
- * -
Try to say «Но гольф занимает слишком много времени».
- * -
But golf takes too much time.
- * -
Я немного играю в теннис.
- * -
I play a little tennis.
He says «Неподалеку есть теннисные корты».
- * -
There’re some tennis courts nearby.
- * -
Вам бы хотелось поиграть сегодня днем?
- * -
Would you like to play this afternoon?
- * -
Неподалеку есть корты.
- * -
There’re some courts nearby.
- * -
Today you have a lot to do say «Я предпочитаю поиграть завтра».
- * -
I’d rather play tomorrow
- * -
Если вы не возражаете.
- * -
If you don’t mind.
- * -
Сейчас он спрашивает о ваших детях. Скажите, что ваша дочь только что закончила университет.
- * -
My daughter just graduated from college.
- * -
Она ищет работу.
- * -
She’s looking for a job.
- * -
He asks «Какую работу?»
- * -
Listen and repeat.
- * -
What kind of job?
- * -
Какую работу?
- * -
What kind of job?
- * -
Обратите внимание, что для слова «работа» вы можете использовать «job» или «work».
- * -
С этого момента говорите «job» если вас не попросят говорить по-другому.
- * -
Сейчас попробуйте спросить «Какую работу она ищет?»
- * -
What kind of job is she looking for?
- * -
Try to say «Она хочет обучать».
- * -
She wants to teach.
- * -
Она ищет работу учителя. Учителя.
- * -
A job as a teacher.
- * -
Вы использовали «as» раньше для того, чтобы сравнить что-либо. В данном случае это слово имеет значение «в качестве». Сейчас скажите «Работа учителя». Дословно «работа в качестве учителя».
- * -
A job as a teacher.
- * -
Try to say «Она ищет работу учителя».
- * -
She’s looking for a job as a teacher.
- * -
Учителя истории
- * -
Listen and repeat.
- * -
A History teacher
- * -
Say «История»
- * -
History
- * -
Она ищет работу
- * -
She’s looking for a job.
- * -
Учителя истории
- * -
As a History teacher
- * -
She’s looking for a job as history teacher.
- * -
Вот как будет «старшая школа»
- * -
Listen and repeat.
- * -
High school
- * -
Say «старшая школа»
- * -
High school
- * -
Try to say «Учитель средней школы»
- * -
High school teacher.
- * -
Say «Ей бы хотелось обучать истории»
- * -
She’d like to teach history.
- * -
Она ищет работу
- * -
She’s looking for a job.
- * -
Учителя средней школы.
- * -
As a high school teacher.
- * -
Say «Она хочет быть»
- * -
She wants to be
- * -
Try to say «Она хочет быть учителем средней школы»
- * -
She wants to be a high school teacher.
- * -
Она хочет быть учителем истории
- * -
She wants to be a teacher of History.
- * -
Say that she wants to be a high school history teacher.
- * -
She wants to be a high school history teacher.
- * -
Your acquaintance asks again «Какую работу она ищет?»
- * -
What king is she looking for?
- * -
Say «Она ищет работу учителя»
- * -
She’s looking for a job as a teacher.
- * -
Учителя истории в средней школе
- * -
As a high school History teacher
- * -
Она всегда хотела быть учителем.
- * -
Listen.
- * -
She’s always wanted to be a teacher.
- * -
Сначала «Она хотела»
- * -
Listen and repeat.
- * -
She’s wanted
- * -
Она всегда хотела
- * -
Listen and repeat again.
- * -
She’s always wanted.
- * -
Обратите внимание на порядок слов. Скажите еще раз «Она всегда хотела».
- * -
She’s always wanted.
- * -
Now say «Она всегда хотела стать учителем».
- * -
She’s always wanted to be a teacher.
- * -
Скажите еще раз, что она всегда хотела быть учителем.
- * -
She’s always wanted to be a teacher.
- * -
Your acquaintance says «Одна из моих племянниц»
- * -
One of my nieces
- * -
Учительница истории.
- * -
Is a History teacher.
- * -
Try to say «И в свое свободное время»
- * -
And in her spare time.
- * -
Она изучает испанский язык.
- * -
She’s studying Spanish.
- * -
Now he asks «А ваш сын?»
- * -
And your son?
- * -
Имея ввиду работу вашего сына, он спрашивает «Чем он занимается?»
- * -
What does he do?
- * -
Say that he’s still in college.
- * -
He’s still in college.
- * -
Он хочет стать компьютерным программистом. Сначала «программист»
- * -
Listen and repeat.
- * -
Programmer
- * -
Сейчас «компьютер»
- * -
Listen and repeat again.
- * -
Computer
- * -
Say again «Компьютерный программист». Будьте внимательны к произношению.
- * -
A computer programmer.
- * -
Он хочет быть компьютерным программистом.
- * -
He wants to be a computer programmer.
- * -
Моя дочь
- * -
My daughter
- * -
Хочет быть учителем истории в средней школе.
- * -
Wants to be a high school history teacher.
- * -
Она всегда хотела стать учителем.
- * -
She’s always wanted to be a teacher.
- * -
И мой сын
- * -
And my son
- * -
Хочет быть компьютерным программистом.
- * -
Wants to be a computer programmer.
- * -
Say that he’s always liked computers.
- * -
He’s always liked computers.
- * -
Say «Ему также нравится спорт».
- * -
He likes sports too.
- * -
Ваша дочь занимается каким-нибудь спортом?
- * -
Does your daughter play and sports?
- * -
Ответьте кратко, что нет.
- * -
No, she doesn’t.
- * -
She doesn’t play any sports.
- * -
Now he says «Неподалеку есть интересная церковь».
- * -
There’s an interesting church nearby.
- * -
Мы можем пойти посмотреть ее позже.
- * -
We can go see it later.
- * -
On the way to the church you say «Какой замечательный день!»
- * -
What a nice day!
You see a garden ask what kind of flowers they are.
- * -
What kind of flowers are they?
- * -
Your acquaintance says «Я не знаю».
- * -
I don’t know.
- * -
Now a colleague is talking about his children. He says «Мой сын ищет работу».
- * -
My son is looking for a job.
- * -
Ask «Какую работу?»
- * -
What kind of job?
- * -
What kind of job is he looking for?
- * -
Он ищет работу
- * -
He’s looking for a job.
- * -
Учителя средней школы.
- * -
As a high school teacher.
- * -
Он всегда хотел стать учителем.
- * -
He’s always wanted to be a teacher.
- * -
И моя дочь хочет стать компьютерным программистом.
- * -
And my daughter wants to be a computer programmer.
- * -
Really? So does my son.
- * -
That means.
- * -
Мой сын тоже.
- * -
Это конец 25 урока.
Двадцать шестой урок.
Listen to this conversation.
A - Well, Ann, what are your children doing now?
B - My daughter has a job as a computer programmer. She lives in San-Francisco. And my son is in college. At Boston University.
A - What he’s studying?
B - History. He’d like to be a History teacher.
A - Really? I didn’t know that.
B - Oh, yes, he’s always wanted to be a teacher.
Вы спрашиваете вашу знакомую о ее детях. Она говорит «Моя дочь ищет работу».
- * -
My daughter’s looking for a job.
- * -
Ask «Какую работу?»
- * -
What kind of job?
- * -
Do you remember how to say «Работу учителя»
- * -
A job as a teacher.
- * -
Ask «Какую работу она ищет?»
- * -
What kind of job is she looking for?
- * -
She says «Она ищет работу учительницы».
- * -
She’s looking for a job as a teacher.
- * -
Ask «Учителя старшей школы?»
- * -
A high school teacher?
- * -
Совершенно верно.
- * -
That’s right.
- * -
Она ищет работу учителя средней школы.
- * -
She’s looking for a job as a high school teacher.
- * -
Она хочет быть учителем
- * -
She wants to be a teacher.
- * -
И ей нравится история.
- * -
And she likes History.
- * -
Она всегда хотела стать учителем.
- * -
She’s always wanted to be a teacher.
- * -
Она хочет быть учителем истории.
- * -
She wants to be a History teacher.
- * -
Она хочет быть учителем истории в средней школе. Помните о порядке слов.
- * -
She wants to be a high school History teacher.
- * -
Ask «И ваш сын?»
- * -
And your son?
- * -
She answers «Он все еще в университете».
- * -
He’s still in college.
- * -
Он хочет стать компьютерным программистом.
- * -
He wants to be a computer programmer.
- * -
Она хочет знать, чем занимаются ваши дети сейчас.
- * -
Listen.
- * -
What are your children doing now.
- * -
And your children? What are they doing now?
- * -
Она спрашивает дословно «Что ваши дети делают?»
- * -
What are your children doing?
- * -
И сейчас она хочет узнать, кем они работают.
- * -
How does she ask what they do?
- * -
What do they do?
- * -
«What do they do?» используется, когда говорят о работе или о типичном время препровождении.
- * -
«What do they do?» может относиться к действию, происходящему непосредственно в данный момент или к более длительному процессу, растянутому во времени.
- * -
Подразумевая длительный период времени, спросите «Чем занимаются сейчас ваши дети?»
- * -
What do your children doing now?
- * -
Say «Мой сын тоже в университете».
- * -
My son’s in college to.
- * -
Ему нравятся компьютеры.
- * -
He likes computers.
- * -
Но он не хочет быть программистом.
