Анн Бакюс - Все секреты французского воспитания. Книга для родителей
Возьмите накопившиеся у вас праздничные открытки, полученные от друзей, знакомых и родственников. Склейте их вместе попарно, чтобы с обеих сторон было красивое изображение. Сделайте в получившихся карточках дырки, как для файлов в скоросшивателе. Продев через получившиеся отверстия ленту, вы получите красивую праздничную книгу, которую ребенок сможет листать в свое удовольствие.
47. Стоит ли отдавать ребенка в детский сад в два года?
«После двух лет декрета мне скоро придется вернуться на работу. Я бы хотела отдать Амели сразу в детский сад вместо яслей, которые ей все равно придется покинуть через несколько месяцев».
Виктор родился в январе. Детский сад, что рядом с домом, не принимает детей в середине текущего года. Родители решили записать его в детский сад в сентябре, чтобы он не просиживал еще целый год в яслях.
Что касается Фатимы, которая плохо говорит по-французски, то она хочет, чтобы ее сынишка как можно раньше оказался в кругу франкоговорящих детей, чтобы быстрее его научить языку и интегрировать в общество.
Готов ли ребенок в два года к детскому саду?Стоит ли отдавать ребенка в детский сад до того, как ему исполнилось три года? Некоторые дети еще недостаточно готовы к этому.
• Они еще ходят под себя в течение дня или во время послеобеденного сна.
• Они говорят недостаточно хорошо и разборчиво для того, чтобы объяснить, что им нужно.
• Они не могут себя чем-нибудь занять или защититься от детей постарше.
• Они получают недостаточно ухода и внимания, так как группы переполнены и воспитательница, как бы ей ни хотелось, не может уделить каждому малышу достаточно времени и внимания. Представьте себе, как ваш малыш, потерянный, напуганный, посасывает свой большой палец, забившись в угол в комнате или во дворе детского сада…
Когда в детском саду могут о нем позаботитьсяК счастью, этот образ, конечно, преувеличен. В последние годы в садах стали гораздо внимательнее относиться к двухлетним детям. Во многих детских садах для них созданы все условия: дети могут спокойно играть в свое удовольствие в течение дня, и им практически не прививают никакой дисциплины, у них есть отдельные кровати, в которых они могут оставить свои игрушки, воспитательницы с любовью и вниманием подходят к своему делу…
Если остальные дети будут вести себя нормально и воспитатели будут внимательны, то каждый ребенок, независимо от своего возраста, сможет найти себе место для игр и саморазвития. Детский сад предлагает детям в возрасте от двух до трех лет широкие возможности для привыкания к коллективу, игр и познания окружающего мира. Дети могут развивать свою речь и учиться самостоятельности, и многие дети добиваются в этом отличных успехов. Оказавшись в благоприятных условиях, они занимаются творчеством и развиваются, постоянно общаясь со сверстниками.
Все зависит от его «психологического возраста»Наконец не столько важен возраст ребенка, сколько уровень его развития.
Если ребенок самостоятелен, активен, хорошо владеет своим телом и умеет говорить, если у него доверительные отношения с родителями, проблем быть не должно. Уже через несколько дней он будет с нетерпением ждать очередного дня в детском саду. С другой стороны, если ребенок не готов к детскому саду, плохого с ним, конечно, не случится, но и пользы не будет.
Для каждого ребенка свое решениеСамые маленькие дети часто сильно устают от слишком долгого пребывания в детском саду. По возможности нужно найти выход из этой ситуации: договориться с мамой другого ребенка из группы брать малыша к себе домой на обед, подыскать няню, которая будет сидеть с ним после обеда, договориться на работе о сокращенном рабочем дне на первые несколько недель и т. д. Почти всегда можно что-нибудь придумать, чтобы немного сократить ребенку день в детском саду или просто дать немного времени на адаптацию. У вас нет такой возможности?
Тогда постарайтесь мягко и доходчиво объяснить это своему малышу: доверие к вам и опытные воспитатели не дадут ему воспринимать эти долгие дни в детском саду как болезненное расставание с вами.
Правильный выбор на долгий срокЕсли вы все-таки решились в сентябре отдать своего малыша в детский сад, не корите себя за это. Просто подготовьте малыша, объясните ему все и не забывайте, что, по статистике, чем больше времени ребенок проводит в детском саду, тем больше вероятность, что у него все хорошо сложится и в школьные годы!
Тревожные признакиНекоторые дети двухлетнего возраста плохо адаптируются к детскому саду. Будьте внимательны: ваш малыш – один из них, если:
• его развитие замедляется (малыш снова ходит под себя или в кровать, ухудшается его речь и т. д.);
• он замыкается в себе;
• он с утра до вечера надоедает воспитательнице;
• он чувствует себя отвергнутым и брошенным;
• даже дома у себя в кровати он плохо спит;
• к вечеру он выглядит уставшим гораздо больше обычного;
• его мучает сыпь, ночные кошмары, постоянные ангины и простуды;
• каждое утро он плачет, даже когда в садик его отводит папа, вот уже три недели подряд;
• воспитательница переживает за него.
Две вещи имеют решающее значениеТо, как вы подготовите его к детскому саду
Родители могут вместе с детьми, сначала летом, а потом снова в сентябре, внимательно изучить детский сад изнутри в мельчайших деталях. Они могут вместе провести некоторое время рядом с будущей воспитательницей, понаблюдать за другими детьми, играющими и смеющимися. Даже у самых нерешительных детей в конце концов появляется желание к ним присоединиться.
Время, проведенное ребенком в детском саду
Утренние сборы, потом занятия, потом столовая, потом снова занятия, затем дорога домой… В итоге день для ребенка длится добрые десять-одиннадцать часов – это слишком долго. В первый год крайне желательно, чтобы ребенок, ходил в детский сад только на полдня и его забирали, скажем, после обеда.
48. Как справиться с его неиссякаемым любопытством?
Неужели любопытство – это действительно не порок, как гласит народная мудрость? На самом деле, любопытство – это отличное качество для ребенка!
Габриель сует свой нос в любой шкаф, ему не дает покоя телевизор, он наблюдает за муравьями, копается в маминой сумке и играет с ее телефоном, он хочет знать, что где написано, спрашивает, откуда берутся тучи… его любопытство изматывает родителей не на шутку!
Все так и есть. Вместе с тем этот врожденный «не порок», присущий любому ребенку, на самом деле – потрясающее качество, которое нужно беречь любой ценой. Это глубочайшее желание учиться, открывать, познавать, стремление к росту и развитию.
Развивающиеся способности к анализуМаленький ребенок учится всему в процессе игры и постоянного взаимодействия с окружающими его предметами. Этот подход, лежащий в основе научного склада ума, объясняет непоседливость ребенка. Различные занятия, движимые любопытством ребенка, играют важнейшую роль в развитии его ума. Чем чаще ребенок получает возможность упражняться, тем лучше он будет развиваться. Вот почему так важно постоянно давать ему возможность играть с разными предметами, водить в различные места и открывать для него новые горизонты: возьмите его с собой на рынок или на работу, дайте ему отвертку или грабли, подарите ему морскую свинку или научите сажать петрушку, дайте попробовать экзотический фрукт или вместе с ним разберите карманный фонарик. Именно это любопытство позже станет главным мотиватором учиться читать, писать и приобретать все остальные знания.
… совершенствующийся из года в годУже в возрасте 12 месяцев ребенок из любопытства начинает двигаться и открывать для себя окружающий мир. Мелкие предметы – жучки, паучки и тому подобное – на долгое время становятся его особенной страстью. Любой шкаф вызывает у него непреодолимое желание изучить его содержимое: подобные «ревизии» – одно из любимых его занятий. До трех лет ребенку просто необходимо все трогать: он изучает мир вокруг руками, ртом и носом не меньше, чем глазами. Просьба «смотреть, но не трогать» оскорбляет его развивающийся не по дням, а по часам ум. Его «исследовательское поле», его «зона для приключений» больше не ограничивается пределами вашей квартиры: ему нравится ходить в парк, в лес, к озеру или реке, он любит животных. Когда приходит пора идти в детский сад, ребенок ждет не дождется новых открытий и приключений.
Качество, которое следует поощрятьРодители должны любыми способами поощрять любопытство. Однако подразумевается, что они обеспечат ребенку полную безопасность: у него должна быть возможность изучать мир вокруг без малейшего риска для себя, окружающих или ценных вещей. Нет ничего хуже, чем когда ребенка постоянно ограничивают: «Не делай это…. Не трогай то… Положи книгу на место…»
