Владислав Тарасенко - Территориальные кластеры. Семь инструментов управления
7. Поддержка через развитие городской среды.
Указанная поддержка заключается в развитии сервисов, создающих комфортные условия для проживания участников кластера. К ним можно отнести реализацию:
• проектов обеспечения доступа сотрудников предприятий кластера к квартирам или домам по приемлемым ценам в шаговой доступности от места работы;
• проектов развития транспортной и социальной инфраструктуры;
• музейных и выставочных проектов;
• проектов реконструкции объектов культурного наследия.
Кроме того, поддержка городской среды может осуществляться через формирование дружественной среды для приезжих, выполняющих временную или постоянную работу, гостей из других регионов страны и из-за рубежа.
По мнению руководителя филиала ОАО «ОЭЗ» в г. Москве Юрия Васильева, программа развития инновационного территориального кластера в г. Зеленограде должна формировать условия поддержки инновационного бизнеса, соответствующие каждой из 49 клеток матрицы модели «7 × 7», запустить инновационный конвейер в части движения стартапа на пути от идеи до крупного бизнеса.
Ключевая задача такой программы – сформировать критическую массу профессионалов по управлению инновационными проектами, способных оказывать всестороннюю поддержку проектным командам при движении по конвейеру, пользуясь всеми инструментами государства, – муниципальными и региональными формами поддержки, а также федеральными программами (Фонд «Сколково», Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, Фонд посевных инвестиций РВК, государственная компания «Роснано», ОАО «ОЭЗ», ОАО «Российский Банк поддержки малого и среднего предпринимательства», биржевой сектор для высокотехнологичных компаний «Рынок Инноваций и Инвестиций ММВБ», государственная корпорация «Внешэкономбанк», федеральные технопарки и пр.).
С этой точки зрения специализированная компания является организатором доступа проектных команд к уже существующим федеральным и региональным программам. Она способна инициировать реализацию новых программ на своей территории совместно с участниками кластера.
Практикум Программа семинара-тренинга «Моделирование “воронки инноваций” территориального кластера» (16 часов)Отрабатываемые навыки:
• анализ структуры РИС кластера с помощью линейной модели инновационной деятельности;
• формирование системы сбора информации о РИС кластера;
• формирование стратегии инновационного развития кластера;
• коррекция программы развития кластера по результатам анализа структуры РИС и формирование предложений по мероприятиям программы.
Блоки семинара-тренинга:
1. Европейские практики построения РИС (Великобритания, Германия, Франция) и связь РИС с ростом кластеров.
2. Североамериканские практики построения РИС и связь последних с ростом кластеров.
3. Практики построения РИС Юго-Восточного региона (Южная Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг) и связь РИС с ростом кластеров.
4. Анализ линейных моделей инновационной деятельности российских инновационных территориальных кластеров.
5. Формирование предложений по стандартизации этапов инновационной деятельности участников инновационного территориального кластера.
6. Описание текущего состояния матрицы модели «7 × 7» («этапы инновационной деятельности – формы поддержки участников кластера»).
7. Анализ матрицы модели «7 × 7», выявление угроз и «долин смерти» проектов инновационной деятельности.
8. Формирование предложений относительно стратегии перехода к желаемому состоянию матрицы модели «7 × 7».
9. Формирование предложений по сервисам со стороны организаций инновационной инфраструктуры кластера и институтов развития, стимулирующих переходы на новые этапы «воронки инноваций».
10. Формирование предложений по мероприятиям программы инновационного территориального кластера с учетом пп. 1–7.
Контрольные вопросы и упражнения для тренингов и учебных стажировок команд кластера[33]
1. Используя материалы сайта британского Департамента бизнес-инноваций и навыков (Department for Business Innovation & Skills)[34] и, в частности, документы, содержащие инновационную стратегию Соединенного Королевства[35], предложите описание структуры НИС этой страны, основанной на линейной модели инновационной деятельности. Постройте матрицу «вид инновационной деятельности – инструменты поддержки инновационной деятельности Великобритании». Опишите потенциал роста кластеров на базе РИС, интерпретировав результаты построения матрицы. Уточните свои гипотезы при работе во время стажировки.
2. Используя материалы сайта Правительства США[36], предложите описание структуры НИС этой страны, основанной на линейной модели инновационной деятельности. Постройте матрицу «вид инновационной деятельности – инструменты поддержки инновационной деятельности США». Опишите потенциал роста кластеров на базе РИС, интерпретировав результаты построения матрицы. Уточните свои гипотезы при работе во время стажировки.
3. Ознакомьтесь с Отчетом Правительства Австралии о развитии инноваций 2013 г. (Australian Innovation System Report 2013)[37] и предложите описание структуры НИС этой страны, основанной на линейной модели инновационной деятельности. Постройте матрицу «вид инновационной деятельности – инструменты поддержки инновационной деятельности Австралии». Опишите потенциал роста кластеров на базе РИС, интерпретировав результаты построения матрицы. Уточните свои гипотезы при работе во время стажировки.
4. Ознакомьтесь с аналитическим отчетом шведского Агентства инноваций ВИННОВА (VINNOVA) 2005 г. «Innovation policies in South Korea & Taiwan», в котором исследуются инновационные системы Южной Кореи и Тайваня[38], а также с материалами Саммита творцов инновационной экономики, состоявшегося в Московской школе управления СКОЛКОВО в апреле 2012 г.,[39] и предложите описание структур НИС Тайваня и Южной Кореи, основанных на линейной модели инновационной деятельности. Постройте матрицы «вид инновационной деятельности – инструменты поддержки инновационной деятельности» для РИС Тайваня и Южной Кореи, проведите их сравнительный анализ. Опишите потенциал роста кластеров на базе РИС, интерпретировав результаты построения матриц. Уточните свои гипотезы при работе во время стажировки.
5. Структурируйте источники и организации поддержки стартапов на территории кластера.