Людмила Козинец - Разорванная цепь (Сборник)
Потом вдруг настала тишина. Что-то привлекло внимание посетителей, взгляды их были направлены на вход. Я на всякий случай тоже оглянулся.
Прямо ко мне шла девушка. Плыла. Нет, летела…Нет…
Тонкая, легкая, затянутая до невозможности в белые джинсы и короткую курточку. По-моему, это называется стиль Сен-Тропез. Когда показывают кино про бархатные пляжи на тропических островах, по ним бродят вот такие создания… «Бесамэ, бесамэ мучо…» Я замечтался.
Девушка села против меня,кинула на столик маленькую сумочку. Внимательно разглядев большие лиловые глаза, смуглое лицо и копну черных, без блеска волос, я с некоторым все же сомнением опознал в этой журнальной красавице знакомую мне цыганочку.
Какое-то время она наблюдала все стадии моего изумления, затем удовлетворенно кивнула головой.
— Я слушаю.
— Давай хоть познакомимся. Меня зовут Юрием.
— Шолоро.
— Что?
— Меня зовут Шолоро.
— Так я и знал. А то…Таня. Так вот, заявляю торжественно и сразу, во избежание недоразумений. Личного интереса у меня к тебе нет, да и старше я тебя лет на двенадцать.В нашем возрасте это много. Я- подающий ба-альшие надежды молодой ученый. Поэтому быстро проникнись ко мне уважением и слушай. Тебя изучать надо.
— Зачем?
— Ты хоть понимаешь, что не такая, как все?
— Нет. Я такая, как все. Просто у меня к этому способности.
— Хм, значит, все-таки думала об этом?
— Думала. И знаю,что нельзя считать себя не такой, как все. Тогда я перестаю чувствовать чужую боль.
— А ты ее чувствуешь? Как?
— Не знаю. Просто…становится жалко человека. Я пытаюсь забрать его боль. Иногда бывает трудно- что-то не пускает,не отдает боль.У меня тогда начинают очень дрожать руки и болит…в том же месте, откуда я забираю боль у другого.
— Зачем тебе это нужно?
— Не знаю…
— Как к тебе относятся родные и друзья?
— Хорошо.
— Они понимают?
— Для них это не так странно,как для тебя.У наших такое случается.Прабабку мою тебе бы послушать.
— Ты умеешь гадать?
— Да!По руке и на картах, на воде и на бобах, по свече и на кофейной гуще!
Шолоро явно ехидничала.
— Прости, если не так спрошу. Ты деньги за гадание берешь?
Шолоро опустила глаза. Она колебалась.
— Я понимаю, о чем ты спрашиваешь. Да. Деньги брала. Да, это нехорошие деньги. Но, чтобы судить, надо хотя бы знать…
— Не надо объяснять, я не к тому…
— Я только хочу сказать,что…у меня два брата, две сестренки.Мама…одна она. А эти деньги- небольшие,но быстрые.Пока я училась,нам тетка помогала.Должна я тетке вернуть? Знаешь,я ведь никогда не обманывала. Я почему-то знаю, кому что сказать. Чувствую. Сложно это объяснить! Просто я как-бы становлюсь тем человеком, с которым разговариваю.
— Объяснить этого, пожалуй, и нельзя. Да и не нужно. Меня сейчас другое больше интересует. То, что было вчера. Сможешь объяснить?
— Нет. Не могу. И не уверена, что хочу.
— Не спеши. Сколько тебе лет?
— Семнадцать.
— Школу закончила?
— Этой весной.
— Аттестат неважный?
— Почему это? Четыре с половиной.
Шолоро обиделась. У нее сразу чуть припухли губы и веки.
— Физика, химия, математика? Биология?
Девушка приуныла.
— Все ясно.А теперь слушай меня внимательно.Так уж и быть,догуливай лето. С первого сентября я за тебя возьмусь.Пойдешь работать.Или к нам в институт, или в любую клинику. Где ты живешь?
— У тетки…
— Жить будешь в общежитии.Я буду с тобой заниматься.Параллельно проведем кое-какие исследования.Это не страшно.Будущим летом поступишь в медицинский. Тихо, не возражать! Твои способности…воздействия на людей проще и нужнее всего реализовать именно в медицине.
Свою энергичную речь я запил глотком теплого уже кефира. Шолоро сидела какая-то растерянная. Она смотрела на меня с безмерным удивлением. Потом пожала плечами и без особого,впрочем, успеха пригладила свои жесткие волосы. Внимательно ко мне присмотрелась, спросила вкрадчиво:
— Ты, бывает, не сошел ли с ума?
— Не груби старшим. Что тебя в этих планах не устраивает?
— Как-то…все неожиданно. Я и не думала о таком никогда. Я- врач? Да мне и не снилось…
— Ох, Шолоро!Пойми,ты себе не принадлежишь- и баста!А у меня вообще мечта: выискивать таких, как ты, и независимо от возраста — в медицинский. По усложненной программе. Чтобы они, по крайней мере, хоть в себе разобрались на научной основе.
— Да зачем?А если они не хотят в медицинский?
— Я медицину очень уважаю, Шолоро. И профессию исцелителя считаю самой важной.Человечество изболелось, с этим надо уже что-то делать. Современному человеку хворать просто унизительно и, между прочим, совсем не обязательно. Медицину надо переделывать.А кто этим будет заниматься? Ты вот отвиливаешь…
— Послушай,Юрий, ты хорошо говорил.Хочешь изучать меня- ладно,а остальное-то зачем?
— Неужели тебе не хочется узнать,почему ты — такая, неужели не хочется научить других чувствовать чужую боль? Мы так плохо еще умеем чувствовать…
— А что,в медицинском этому научат?
Я и в самом деле не случайно так настаивал именно на медицинском. Экстрасенсорные(сойдемся пока на этом термине, хотя в общественном сознании он претерпел некоторую трансформацию:экстрасенсорность обозначает всего-навсего сверхчувствительность!- и никакой мистики) способности, несомненно, связаны с развитием мозга. Если предположить,что проявление экстрасенсорных способностей- очередной шаг в эволюции человека, закономерное следствие количественных изменений в биосоциальном мире,то наступление экстрасенсорной эры — результат прогресса разума, а не инстинктов.
Все это, конечно, нуждается в доказательствах. Мне приходилось слышать об «экстрасенсах», вполне заурядных интеллектуально и ничуть этим не тяготящихся. Но почти всякое мало изученное дело поначалу не бывает свободно от спекуляций.
К слову, мой Андрюша заявлял, что все совсем наоборот, и что он гораздо больше верит в экстрасенса- неграмотного шамана, чем в экстрасенса с ученым званием.При этом он забыл,что в своем племени шаман,или жрец,или кто там еще — как раз самый интеллектуально развитый, самый подготовленный и наверняка превосходящий своих соплеменников хотя бы хитростью.
Я допускаю, что зависимость экстрасенсорных способностей от развития интеллекта неоднозначна,прежде всего потому,что бесконечно сложен сам мозг. Но сейчас дело не в этом.Сейчас я должен уговорить Шолоро. Пусть я еще пока не вижу даже целей эксперимента, но этот шанс я не упущу.
— Слушай меня, Шолоро,слушай внимательно.То, что я сейчас стану говорить, это будет сказка…о будущем.Ты знаешь, что такое вторая сигнальная система?
