Мэрилин Кей - С глаз долой - из сердца вон
«Я надеюсь, на этой недели ей опять понадобится моя помощь. Я хочу пойти с ней за покупками в субботу. Я действительно не возражаю нянчить детей, Сэнди и Мэнди такие забавные, но особенно мне близка Рэнди. Я не могу ненавидеть их — это не их вина, что мне не хватает внимания. Это ошибка моих родителей и моя тоже».
Дженна была озадачена. Она — очевидно была миссис Дейвон, но кто же был Я? Она задохнулась.
— Что? — спросила Аманда.
— Ты только не сердись, но я только что прочитала твои мысли.
Аманда явно разозлилась.
— Эй, ты же обещала…
— Подожди, прервала ее Дженна, Не уверена, что это были твои мысли. Думаю, я слышала Трейси.
Глаза Аманды расширились.
— Неужели? О чем она думает? Она готова вернуться?
— Там было что-то о том, как ей хочется, чтобы мама взяла ее с собой в субботу в магазин. И кое что о ее сестрах, и что она действительно любит Рэнди.
Лицо Аманды вытянулось.
— О.
— Я думала, ты будешь рада. Если я могу читать мысли Трейси, значит ее сознание все больше всплывает наружу, не так ли?
— Это не были мысли Трейси, — сказала Аманда угрюмо. — Это мои мысли.
У Дженны оборвалось дыхание.
— Ohmigod! Ты хоть понимаешь, что это может значить? Ты и Трейси… может быть вы сливаетесь? Вы станете одним человеком. Трейси Аманда-Дейвон-Бисон. Вот это да! Какое имя!
— Заткнись! — прошипела Аманда. — Просто закрой свой глупый рот.
Дженна не обиделась на острые слова Аманды. Она понимала, что Аманда испугалась.
Придя в школу, девушки расстались, но Дженна не переставала думать об Аманде. В некотором смысле, она почти надеялась, что ее подозрения окажутся правдой, — что Трейси поглощает Аманду, или наоборот. Потому что, она вынуждена была признать, ей нравилась Аманда. Она завидовала ее уверенности, и восхищалась способом, которым Аманда переворачивала жизнь Трейси.
И Аманда зажгла маленький огонек надежды у Дженны, что в Аманде-стиль Трейси, она нашла друга, который мог бы помочь улучшить ее жизнь.
Настроение Аманды, казалось несколько улучшилось, когда они снова встретились в классе одаренных.
— Думаю, сегодня я попрошу Серену позаниматься со мной, — призналась Аманда Дженне.
— Спятила? Я же говорила тебе, что она там делает! Она просто использует нас!
— Я знаю, — сказала Аманда. — Она определенно жуткая тетка, но возможно этот гипноз даст ответы на мои вопросы. Ведь если она глубоко заглянет в мое сознание, то обнаружит Трейси, правильно?
— Я не знаю, сказала Дженна, Но думаю, попробовать стоит. — Но она сомневалась, что студенту-практиканту это удастся. Кен вошел и сел рядом с ней. Дженна повернулась к нему.
— Что произошло, когда у тебя было занятие с Сереной? — спросила она.
Аманда тоже повернулась, чтобы услышать подробности.
Он усмехнулся.
— Да фигня какая-то! Она пыталась заставить меня связаться с ее прабабушкой, чтобы узнать, где она спрятала свои драгоценности, прежде чем умерла.
Дженна выдала Аманде торжественный взгляд.
— Видишь! Она блюдет только свои интересы, она не собирается помогать тебе.
— Помогать тебе в чем? — Кен спросил Аманду.
— Не-не, ничего, забудь об этом, не ваше дело! — Аманда бросила на Дженну убийственный взгляд. Но Дженне было куда интересней наблюдать за реакцией Кена, на ответ Аманды. Он был явно поражен, и Дженна не могла его винить. Такая вспышка не была обычной реакцией Трейси.
Как оказалось, добровольная встреча со студентом-практикантом в любом случае не состоялась бы. Серена не пришла в школу.
— Где Серена? — спросила Дженна Мадам.
— Думаю, она заболела, — сказала Мадам. Она действительно казалась обеспокоенной, что для Дженны было странным. Она попыталась прочитать мысли Мадам, но как обычно, ничего не вышло.
— Это что-то серьезное? — спросила Дженна.
— Нет, легкая простуда, ну по крайней мере, так мне директор сказал.
Раздался звонок, и теперь Мадам была более серьезной.
— Где Эмили?
Никто не знал. Мадам нахмурилась.
— Она скорее всего бездельничает в туалете! — сказала Аманда. — Погрузилась в свои видения, да застряла там, может мне привести ее?
— Нет, спасибо, все в порядке, — сказала Мадам. — Уверена она подойдет через минуту. Сегодня мы проведем урок, обсуждая ваш опыт в управлениях способностями. Раньше мы говорили с вами как лучше подавлять ваши способности. Но я знаю, что это не всегда возможно, и есть такие моменты, когда уместно использовать свой дар. На этот раз, давайте поговорим о положительных сторонах, как вы использовали свой дар на этой неделе. Кто хотел бы начать?
Как обычно, лес рук не появился. Мадам вздохнула.
— Хорошо, выберу я. Мартин?
Мартин испугался.
— Я ничего не делал!
— Я не собираюсь тебя наказывать, Мартин. Я просто хочу знать, пользовался ли ты своими способностями во благо, на этой неделе.
Мартин сжал свое крысиное личико, как-будто думать для него было очень трудно.
— О, да… я был в супермаркете с моей мамой в понедельник, и увидел там женщину с маленьким ребенком, думаю ему было около пяти. Ребенок сбросил что-то с полки, и мать ударила его.
— Боже мой… — пробормотала Мадам. — Я не одобряю физическое наказание детей. Но что ты там сделал Мартин? Ты что-то сказал этой женщине?
— Нет, я пнул ее.
— Мартин!!!
— Ну маленький ребенок был слишком мал, чтобы ударить ее сам. Я сделал это за него.
Мадам покачала головой.
— Мартин, почему ты думаешь, что это было положительное действие?
— Потому что я сделал это не для себя, а для ребенка. Женщине не было так уж больно, она спокойно пошла дальше, смущалась правда немного. Но вы должны были видеть лицо ребенка! Он был действительно счастлив, поэтому и мне стало хорошо.
— И как тебе сошло это с рук? — поинтересовался Чарльз.
Мартин просиял.
— Я двигался очень быстро, никто даже не заметил. И кому придет в голову, что я мог ударить женщину с такого большого расстояния?
Мадам покачала головой.
— Сожалею, Мартин, но мне не кажется что это хороший пример положительных действий. Кто может предложить пример получше?
Сара подняла руку, и Мадам кивнула в ее сторону.
— Я видела, что женщина собирается перейти улицу. Неожиданно из-за узла выехала машина, водитель болтал по телефону и не обращал внимания на дорогу. Он сбил бы ее, если бы я не заставила его нажать на тормоз. — Она посмотрела на учителя умоляюще. — Я знаю, Мадам, что не должна была вмешиваться, но я просто не могла допустить, чтобы женщина поранилась, или возможно даже была убита!
![Аллэин Флаер - Веревки и цепи. Часть вторая - Цепи.[СИ]](/uploads/posts/books/no-image.jpg)
