Андрей Алпатов - Резонанс
Активные извержения вулканов привели к созданию первичной атмосферы вокруг Земли – газовой оболочки. Насыщение ее кислородом в результате процессов фотосинтеза сформировало предпосылки для появления жизни на Земле. Наличие на планете Земля воды, атмосферы, света создало условия, при которых из элементарных частиц неживой природы начали образовываться первичные органические структуры (молекулы, белки, аминокислоты, клетки). Они стали воспроизводить самих себя и привели к появлению первых простейших живых организмов.
Вся дальнейшая эволюция (или процесс развития) жизни на Земле осуществлялась от простого к сложному. Через одноклеточные организмы, появившиеся около 4 млрд. лет назад, эволюционный взрыв (1,2 млрд. лет), обусловленный возникновением полового размножения, мы пришли к появлению на Земле растений и животных. Около 50 млн. лет назад первые высокоорганизованные животные – приматы стали прообразом человекообразных обезьян, которые в дальнейшем, примерно 2 млн. лет назад, привели к появлению первых прообразов настоящих людей. Так, за несколько миллионов лет, человек прошел свой путь развития: от первобытно общинных людей до сегодняшнего высокоорганизованного и высокообразованного существа.
История развития общества.
Стадо обезьяноподобных предков человека создало первый прообраз человеческого общества. Уже в нем наблюдалась определенная иерархия. Во главе такого стада-общества стоял наиболее сильный самец – вожак. Он единолично управлял всеми и пользовался непререкаемым авторитетом.
Примерно около 350 тысяч лет назад в процессе эволюции появился новый тип человека – неандерталец. Неандертальцы в своей жизни использовали большое количество орудий труда. Они научились строить жилища и в связи с наступившим серьезным похолоданием ходили в одежде. В этот период среди первобытных людей возникли первые родовые общины, где их члены разделялись по родственным признакам (мать, отец, брат, сестра). Во главе таких общин выбирались не только самые сильные, но и самые мудрые старейшины, обладающие наибольшими знаниями и навыками. Именно тогда был введен запрет на брак между родителями и детьми, братьями и сестрами.
На следующем этапе развития (примерно около 100 тыс. лет назад) появляется новый вид человека – «человек разумный». Люди этого вида начали группироваться в производственные общины. Они вместе устраивали загоны животных, занимались рыболовством, изготовляли и использовали все новые и новые орудия труда.
В эпоху мезолита (10 тыс. лет назад), у людей появилось первое оружие – луки, стрелы, бумеранги. Группы таких людей повсеместно использовали огонь, одежду, жилища. Это время называют периодом становления первобытного человеческого общества. Здесь все члены делились на роды и племена. Стали возникать первые зачатки искусства, обряды, религия, представления о духах.
Появление земледелия определило качественный скачок в развитии общественных отношений. Обработка земли потребовала от людей новых орудий труда, новых знаний и новых технологий. Земледелие привело к оседлости и созданию первых территориальных общин и семей. Все обрабатывали землю, накапливали зерно, шкуры, продукты, а это вело к социальному расслоению между людьми, стремлению к обогащению и выделению среди своих соплеменников.
Именно в данный период начались первые войны. Специально собранные отряды молодых, наиболее сильных людей во главе с вождем нападали на соседние племена, грабили и убивали их, принося в свою общину завоеванную добычу. В какой-то момент воины поняли, что гораздо выгоднее не убивать своих соседей, а захватывать их и заставлять на себя работать. Так появились первые формы эксплуатации человека: рабство, барщина, оброк.
Захватнические войны в эпоху земледелия привели к созданию первого прообраза государства. Разные племена для своей защиты стали создавать союзы, внутри которых люди делились на классы, сословия и касты. Во главе такого государства стоял вождь – монарх. Он пользовался неограниченной властью. Его самые близкие приближенные и воины образовали класс аристократов, которые не работали, а только служили своему господину. Аристократы могли владеть землями и слугами. Класс таких слуг делился на крестьян и рабов. Крестьяне принадлежали к общинам монарха и аристократов и обязаны были платить им натуральный или денежный оброк. Однако крестьяне были относительно свободны и могли переходить на более высокий социальный уровень. Другое дело – рабы. Они не признавались полноценными людьми и должны были только работать на своих хозяев. Наступила эпоха рабовладельческого общественного строя.
Пришедшее вслед за ним феодальное общество сохранило принципиальное разделение людей на аристократов (феодалов) и их слуг. В этот период к классу аристократов еще добавляются чиновники (военные, гражданские, религиозные). Для соблюдения иерархии вся аристократическая верхушка стала получать звания, титулы и чины (князь, граф, барон, лорд, герцог).
Развитие аграрных производительных сил привело к появлению нового класса ремесленников – людей, начавших заниматься отдельным производством различных изделий (гончарных, металлических, кожаных). Огромный спрос на такие изделия в XIV–XVI веке нашей эры потребовал создания специальных фабрик, на которых вводилось разделение труда большого числа работающих людей. Все это способствовало развитию торговли, активному товарно-денежному обмену между людьми.
Во второй половине XVIII века состоялась промышленная революция. Появившиеся паровые машины и новые виды техники стали превращать ремесленные мастерские в настоящие заводы, на которых работали разорившиеся крестьяне. В этот период общество начинает свой переход из аграрного в индустриальное (или промышленное). Частная собственность на капитал и средства производства формировала два новых класса людей – капиталистов (буржуазию) и рабочих. Аналогично произошло деление людей и на селе, владельцы больших земельных участков образовали сельскую буржуазию, а безземельные и разорившиеся крестьяне составили слой сельхозрабочих – батраков.
Дальнейшее развитие индустриального общества привело к созданию таких общественных отношений, где главной движущей силой являлся уже не материальный или денежный капитал, а человек. Его знания, навыки, интеллект. В сегодняшнем, постиндустриальном обществе производство услуг стало преобладать над производством товаров, а главной движущей силой являются инвестиции в здоровье и образование людей. При этом развитие каждого человека делает более совершенной и комфортной не только его личную жизнь, но и жизнь всего общества.
