Феликс Кривин - Учёные сказки
…еще когда не было динозавров, инфузория уже была инфузорией. Уже когда давным-давно нет динозавров, инфузория все еще инфузория.
РОДОСЛОВНАЯ ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ…и так, пресмыкаясь, огромные ящеры превратились постепенно в маленьких ящериц.
РОДОСЛОВНАЯ ДВОЯКОДЫШАЩИХ…в воде они вздыхали о суше, а на суше вздыхали о воде — и с веками научились вздыхать в любых условиях.
ПАЛЕОНТОЛОГИЯ…живой вес дошедшего до нас микроба больше живого веса дошедшего до нас мамонта.
ИТОГИ…и, очнувшись через миллион лет, микроб видит, как сильно все вокруг изменилось: на земле появилось много новых микробов.
СКАЗКА…а так как Золотой Рыбке было мало ее морей, у старика отобрали последнее старое корыто.
ПУБЛИКА…и все были разочарованы, что он не смог исполнить на бис свою лебединую песню.
КАРЛ ВЕЛИКИЙ…Карл Великий был сыном Пипина Короткого. Легко быть великим, имея такого отца.
ЧУВСТВО ЛОКТЯ…когда Калигула ввел в сенат своего коня, все лошади Рима воспрянули духом.
БОЙТЕСЬ ДАНАЙЦЕВ!…дошло до того, что данайцы стали бояться друг друга.
ВЕРА…и до конца своих дней Гомер слепо верил в прозрение своих современников.
ТЕМПЫ РОСТА…от никого — к Робинзону, от Робинзона — к Пятнице. Таков прирост населения необитаемых островов.
ИСТОРИЯ…что же касается войн Алой и Белой розы, то это были только цветочки.
ГЕОГРАФИЯ…мало быть Магелланом. Надо, чтобы где-то был еще Магелланов пролив.
Примечания
1
На Примечания следует обратить особое внимание, поскольку они разъясняют, уточняют и дополняют все, что, может показаться неясным, неточным и неполным.
2
Я был сам свидетелем этого разговора, но добавлять ничего не хочу, чтобы не стать из свидетеля разговора его участником (см. сказку).
3
Главная тема этой сказки — выбор профессии.
4
Сказка направлена против сусликов, которые, являясь вредителями сельского хозяйства, вдобавок наносят немалый вред своим пресмыкательством перед хищниками.
5
Такого никогда не может быть. Но иногда хочется, чтобы так было.
Самая наивная сказка во всем сборнике.
6
Тоже наивная сказка. Кроме того, она длинна, что мало соответствует ее названию (счастье, как известно, бывает обычно коротким).
7
А вот эта сказка далеко не так наивна, как кажется, хотя главный ее герой — Зайка — выглядит чрезвычайно наивным. Он, конечно, не хищник, но, будь я на месте Козла, я бы предпочел иметь дело с целой стаей волков, чем с одним таким наивным Зайкой.
8
Мой приятель, прочитав эту историю, сказал, что не видит большой беды в том, что озеро названо водохранилищем. Он сказал, что собственными глазами видел словарь, в котором это слово написано черным по белому.
9
В XVI веке жители Буэнос-Айреса покинули свой город, оставив в нем несколько лошадей, которые одичали и, размножившись, разбрелись по всей Южной Америке.
Этот факт никакого отношения не имеет к героям рассказанной здесь истории, которые одичали совершенно другим путем.
10
При невнимательном чтении кажется, что эта сказка не имеет конца, но в действительности это неверно. Все имеет конец, особенно кролики, когда они имеют дело с удавом.
11
Автор здесь утверждает прекрасную, хотя и уже известную мысль, что человек произошел от обезьяны. Но как это случилось и почему? Автор пытается ответить на этот вопрос, дополняя научную мысль ненаучным вымыслом.
12
Сказка написана к юбилею Желтопузика, по личной его просьбе.
13
Грустная сказка о том, как это нередко бывает в жизни. На основной вопрос — кем же все — таки лучше быть: индейкой или орлом, — сказка не дает ответа, чтобы не ограничивать выбор читателя. Лично автору хочется быть орлом. Если у него, конечно, получится.
Автору предлагали переделать «Судьбу Индейки» в «Судьбу Индейца», поскольку при этом «вещь приобретает звучание». Но автор отказался от этого варианта, положившись во всем на читателя. Читатель сам знает, кого ему лучше подразумевать — индейца или кого-нибудь другого.
14
С этой истины хорошо бы начинать изучение математики, как, впрочем, и некоторых других наук.
15
Сведения из области геометрии: пирамида имеет и основание, и вершину, в отличие от некоторых фигур, имеющих вершину без всякого основания.
16
Слово «вынесут» имеет несколько значений. Выбор наиболее подходящего предоставляется читателю.
17
В этой сказке ничего не выдумано. По утверждению самых высших математиков, ноль, деленный на ноль, дает любое число. Таким образом, каждый ноль таит в себе неисчерпаемые возможности.
18
Стоит напомнить, что неправильной дробью называется такая дробь, у которой числитель больше знаменателя. Поскольку числитель находится вверху, такое положение может считаться естественным.
19
Величины бывают постоянные и переменные. Наглядный пример:
Лиса съела зайца.
Волк съел лису. И зайца.
Медведь съел волка и лису. И зайца.
Тигр съел медведя, волка и лису. И зайца.
Лев съел тигра, медведя, волка и лису. И зайца.
Тигр, медведь, волк и лиса — это все переменные величины. Один заяц — постоянная величина.
20
Впрочем, далеко не все химические элементы ведут себя подобным образом. Многие из них так и норовят присоединить, поглотить, вытеснить друг друга. Но каждый относится к этому спокойно и даже с юморком: «В конце концов меня от этого не убудет!»
И правда — не убудет. Потому что на страже химических элементов стоит самый элементарный закон — закон сохранения материи.
Вот оно как устроено в природе!
21
Этот пример лучше других опровергает известные изречения: «Медленно, но верно», «Тише едешь, дальше будешь», «Поспешишь — людей насмешишь».
22
Инертность — низшая степень активности, иногда называемая здравым смыслом, а также жизненным опытом.
23
У кого один — отдает один. У кого два — отдает два. А у кого шесть, семь — тому своих мало, тому еще подавай!
Естественное явление во время химической реакции: одни атомы отдают свои электроны, другие — захватывают чужие.
Отдать — это свойство металлов. Быть металлом — значит, не брать, а давать.
Этому учит нас химия.
24
Это явление проверено опытом. Некоторые даже считают, что оно диктуется опытом.
25
Главное в этой сказке — научный термин, вынесенный в заглавие. Именно на этих терминах держится ученость нашего сборника, как и многих других ученых трудов.
26
Здесь наглядно показано, что научные открытия даются отнюдь не легко, что они подчас обходятся очень дорого даже тем, кто с наукой никак не связан. Но наука должна развиваться — это самый главный закон, который никто не в силах нарушить.
Выражение «поджать хвост» обозначает крайнюю ступень испуга, малодушия, перестраховки.
27
Когда Солнце уходит за горизонт, на земле приступают к работе его заместители. Участок у каждого вроде и небольшой, но ведь работать приходится по вечерам, иногда до глубокой ночи… Конечно, Солнцу их работа не видна: стоит ему появиться — и вокруг ясно и светло, а посмотрело бы оно, что делается в его отсутствие!
Они-то, заместители, знают это хорошо. Им на местах виднее.
28
Здесь речь идет не о больничном изоляторе. И, уж конечно, не о железнодорожных проводниках, поскольку те, как известно, лишены возможности проводить свою линию.
29
Действие горы этим не ограничивается. Настоящая гора не только рождает мышь, но и помогает ей взобраться на вершину.
