Юрий Золотов - Химики еще шутят
Обзор книги Юрий Золотов - Химики еще шутят
Химики ещё шутят
Написано, записано и списано Ю.А. Золотовым
Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть ученые.
П.Л. Капица
Предисловие
Когда публика читала брошюру «Физики шутят» и затем ее продолжение, химикам было обидно: шуток у них не меньше, только собрать их как-то не получалось. Потом все-таки стали собирать и публиковать. Недавно вышла книга М. Г. Воронкова и А. Ю. Рулева «О химии с улыбкой, или Основы пегниохимии» (1999 г.). А до этого была «Книга по химии для домашнего чтения» Б. Д. Степина и Л. Ю. Аликбековой (1995 г.) и некоторые другие. У М. Г. Воронкова и А. Ю. Рулева есть ссылки и на иноязычные издания такого рода.
В этой брошюре — и старое, и новое. Что-то взято из опубликованного, в том числе в Интернете. Другие материалы — «с голоса», из услышанного. Свои многочисленные записи мне передала доктор химических наук Е. А. Терентьева, и ряд их включен в брошюру. Есть и написанное самим собирателем-публикатором, поэтому он еще и автор.
Классифицировать шутки не очень легко, но тем не менее они распределены по разделам.
Ю.А. Золотов
Основы науки
Химический реактив — это то, что химик-органик превращает в вонючий продукт, аналитик — в очередную методику, физико-химик — в прямую линию, а химик-инженер — в прибыль.
Органическая химияОрганическая химия — наука о превращении отвратительных веществ во вполне сносные публикации.
Энергия активацииЭнергия активации — это количество энергии, содержащееся в одной чашке кофе.
Химический реактивХимический реактив — это то, что химик-органик превращает в вонючий продукт, аналитик — в очередную методику, физико-химик — в прямую линию, а химик-инженер — в прибыль.
Пилотная установкаПилотная установка — достаточно скромное устройство для подтверждения ошибок технологии перед их тиражированием в дорогостоящем крупномасштабном производстве.
СтеклоПервый закон работающего в лаборатории: горячее и холодное стекло выглядят одинаково!
СпектроскопияСпектроскопия не умрет — ведь можно пятиться вперед.
Вы можете считать себя химиком:если назвали своего первенца именем одного из элементов лантаноидов и теперь считаете себя обязанным заполнить весь ряд;
если вы думаете, что свежий воздух плохо пахнет;
если вы, как ребенок, играете со взрывчатыми веществами, но все пальцы у вас еще целы.
Фуллерены в сараеВ фуллеренах чередуются шести- и пятичленные циклы. Так же шьют футбольные мячи. Но вот еще одна аналогия. В Стамбуле над входом в Сарай Топкари есть скульптурное изображение полусферы, сделанной точно так, как устроены фуллерены.
Уймитесь!Одна тысячная моля — это, как известно, миллимоль. Пошли дальше:
10-6 моля — микромоль;
10-9 моля — наномоль;
10-12 моля — пикомоль;
10-15 моля — фемтомоль;
10-18 моля — аттомоль;
10-21 моля — зептомоль;
10-24 моля — куакомоль.
Стоп, стоп… Ведь 1 куакомоль составляет 0,6 молекулы… Дальше некуда.
Ох уж эти химики
Химики — самые большие чистюли: они моют руки даже перед посещением туалета.
ЭлектрохимикиПо сравнению с другими химиками электрохимики имеют более высокий потенциал.
Химики-технологиХимик-технолог — это специалист, пытающийся делать как бы на пользу то, что обычный химик делает просто для удовольствия.
Не тот гимнГруппа студентов химического факультета Московского университета, оказавшись в одном купе поезда с французами, запела «Гимн химиков-агрессоров»:
Мы отравим весь мир меркаптаном,
Будут трупами ямы полны.
Смрадный запах дойдет к марсианам,
К обитателям хладной Луны.
Услышав эту песню, французы, не знавшие русского языка, встали навытяжку. Песня исполнялась на мелодию «Марсельезы».
Что такое ламинНа лекции по военному делу полковник рассказывает о составе раствора для дезактивации боевой техники, в который входит антикоррозионная добавка, моноэтаноламин. В конце лекции полковник предлагает задавать вопросы. Один студент, прикинувшись простачком, спрашивает:
— Товарищ полковник, а что такое моноэтаноламин?
— Моно, ди, три — это один, два, три. Бывает метано, этано, пропано. А вот что такое ламин, сказать затрудняюсь.
Гореть надо умеючи!Однажды, когда профессор МГУ Алексей Николаевич Кост вел практикум по органической химии, у одного из студентов разбилась колба с эфиром и его пары вспыхнули. Началась паника, кто-то прибежал с углекислотным огнетушителем и с трудом погасил пожар. Все это время Кост совершенно невозмутимо сидел за своим столом и с кем-то разговаривал. Потом, когда все успокоились, подошел к месту происшествия и приказал:
— Спички!
Ему дали коробок, он чиркнул спичкой и бросил ее в еще не просохшую эфирную лужу. Огонь вспыхнул вновь, все оторопели. А Кост, не суетясь, взял противопожарное одеяло, ловко накрыл им пламя и изрек:
— Гореть надо умеючи!
АвтороведениеИзвестный украинский физико-химик Ю. Я. Фиалков написал об одном советском ученом (Д.), который за 1967 год опубликовал 67 статей, 3 книги и один справочник. «Держу пари, — пишет Фиалков, — что Д. занимал должность отнюдь не младшего научного сотрудника».
Ю. Я. Фиалков заметил также, что по его данным два соавтора О. и П-ова, начиная с 1953 года, опубликовали в разных журналах более 60 статей. Последняя совместная работа появилась в 1996 году. Но потом выяснилось, что П-ва умерла еще в 1984 году! Ну как тут не вспомнить Чичикова…
Можно полностью привести еще одну историю, опубликованную Ю. Я. Фиалковым в подборке «Занимательное автороведение».
«Еще в 50-х годах я заинтересовался статьями югославского химика П. Т-ча, которые он в основном публиковал в журнале „Гласник хемиского друштва“, из-за чего пришлось выучиться читать по-сербски, что оказалось совсем нетрудно. Т-ч, судя по тому, что он начал публиковаться еще с начала 30-х годов (вместе с одним из основателей югославской Академии наук Пушиным), был человеком уже немолодым. В начале 50-х среди соавторов в его статьях появилась некая Милица Л-р. Прошел год-полтора, и новая серия статей вышла под авторском „П. Т-ча и Милицы Т-ч“, а спустя пару выпусков журнала авторами уже значились „Милица Т-ч и П. Т-ч“. Увы, скоро это соавторство прекратилось, ибо в очередной совместной статье после имени Т-ча стоял трефовый туз, что в западной научной периодике означает перемещение автора работы в мир, где заранее известно все, даже состав аддуктов серной кислоты с эфирами.
Следующая статья этого цикла была подписана лишь одной Милицей Т-ч, после чего имя мадам в „Гласнике“ больше не появлялось. Всплыла она года через три в Канаде, где начала печататься с маститым химиком R. G-i. Надо полагать, что Милица была хороша собой и умело этим обстоятельством распоряжалась. Так или иначе, но тандем „R. G-i и Milica T-ch“ с непостижимой для пуританской Канады скоростью трансформировался в „R. G-i и Milica R. G-i“. Стоит ли говорить, что еще через год-полтора уважаемый R. G-i составил компанию П. Т-чу? Вдова же исчезла с химического горизонта и больше не печаталась. А может быть, еще раз сменила фамилию?
Хороша эта история еще и тем, что ее можно обрамлять в различные интонации: нравоучительные, назидательные, юмористические, можно даже подпустить легкую скабрезинку…»
Три точкиОднажды лекции по органической химии начал читать молодой неопытный преподаватель. Студенты это заметили и передали ему записку с вопросом: «Как было доказано, что молекула циклопропана плоская?»
Лектор с увлечением, на протяжении пятнадцати минут, объяснял, что это следует из совокупности результатов исследований с помощью инфракрасной спектроскопии, ядерного магнитного резонанса и других методов.
После этого он получил записку следующего содержания: «Профессор, Вы согласны с тем, что через три точки можно провести только одну плоскость?»
Старые химики 1Старые химики не умирают, они просто перестают реагировать.
Старые химики 2Старые химики не умирают, они просто достигают равновесия.
Старые химики 3Последние слова химика: «Почему нет этикетки на этой бутылке?»
Напуганный математикВ 50-х годах лекции по высшей математике студентам химфака МГУ читал профессор механико-математического факультета Тумаркин. Лектор внятно и размеренно излагал предмет, прохаживаясь за кафедрой вдоль доски. Вдруг передняя стенка кафедры почему-то вывалилась и плашмя, с громким сухим хлопком, упала на пол. Реакция лектора оказалась совершенно неожиданной: он застыл, подняв ногу стал вопросительно смотреть на аудиторию.
