М. Гулина - Словарь-справочник по социальной работе
Работа с совершившими преступление на сексуальной почве чрезвычайно сложна. Узнав о характере преступления, социальный работник может выйти из себя и вопросы об основных ЦЕННОСТЯХ социальной работы встают особенно остро. Например, в какой степени социальные работники могут принимать и не осуждать преступника? С другой стороны, существует опасность того, что постоянное общение с преступником, поведение которого неприемлемо, почти не отличается от «узаконенного избиения». Несмотря на все эти соображения, общественные программы хорошо себя зарекомендовали и к настоящему времени накоплено достаточно опыта по перевоспитанию совершивших преступление на сексуальной почве.
Жестокое обращение сексуального характера (НАСИЛИЕ, СЕКСУАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНИХ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ ДРУГИМИ) – это участие одного или нескольких людей независимо от возраста в сексуальной деятельности против своего желания, когда хотя бы один из них не способен оценить характер деятельности, в которую его вовлекли, или не может дать на эту деятельность информированное согласие.
Явление сексуального использования распространено во многих обществах и во всех социальных группах. Как правило, виновными оказываются мужчины, а жертвами – преимущественно женщины и девочки, хотя нередко страдают и мальчики. По последним данным, женщины также могут быть виновными в сексуальном насилии, но такие случаи встречаются сравнительно редко. Известно, что ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ часто сопровождается сексуальным. Все больше доказательств того, что изнасилования и развратные действия распространены гораздо шире, чем было принято считать, как у женатых людей и сожителей, так и в других отношениях, когда партнеры незнакомы друг с другом. Вместе с тем главной заботой социальных работников и работников здравоохранения в последнее десятилетие является сексуальное насилие над детьми.
Существуют и дополнительные соображения, касающиеся сексуального насилия над детьми. Постоянная конференция по проблемам сексуального насилия над детьми (Standing Conference on Sexually Abused Children) описывает это так: «Любой ребенок младше брачного возраста может считаться жертвой сексуального использования, если сексуально зрелый человек, умышленно или пренебрегая общепринятыми или специфическими обязанностями в отношении ребенка, вовлек или допустил вовлечение ребенка в любую деятельность сексуального характера, способствующую половому удовлетворению сексуально зрелого человека (людей). Данное определение не содержит упоминания о каком-либо насилии, генитальном или ином физическом контакте, провокациях со стороны ребенка и явном ущербе в ближайшее время». Жестокое обращение сексуального характера принимает различные формы, в том числе бесконтактные (вуайеризм, провокационные высказывания, демонстрация половых органов), физический контакт, включая игру в генитальные ласки и мастурбацию, различные виды проникновения, а также сексуальную эксплуатацию, в частности проституцию и порнографию.
Большинство случаев сексуального использования происходит при участии двух лиц, однако участников может быть и больше. Опять-таки виновным в сексуальном использовании, как правило, бывает взрослый, но иногда и виновными и жертвами выступают дети. Жестоко обращаться с младшим ребенком может как его ровесник, так и ребенок постарше; при этом жертва обычно находится на более ранней стадии развития. Виновным в сексуальном использовании обычно бывает знакомый ребенку человек. По предварительным данным, распространенность случаев сексуального использования оказалась низкой, и лишь впоследствии обнаружились значительные масштабы проблемы. Главными источниками информации служат статистические сведения, собранные различными агентствами по социальной работе, а также исповеди взрослых людей о пережитом в детстве насилии. Недавнее исследование в Великобритании показало, что не менее 10% молодых людей старше 15 лет в более раннем возрасте стали жертвами сексуального использования; 77% опрошенных отрицали сексуальное использование, еще 13% отказались отвечать на данный вопрос. По результатам других исследований в Великобритании и США, эти показатели гораздо выше.
За последние несколько десятилетий были предложены новые объяснения фактов сексуального использования. До 1970-х гг. главными причинами считались индивидуальная патология (вина возлагалась на индивида) и семейная дисфункция (представление о серьезных нарушениях семейного взаимодействия). Эти представления прочно укоренились в общественных кругах и нашли отражение в методах вмешательства. Одной из главных тем было скрытое обвинение матерей в неисполнении своих сексуальных обязанностей по отношению к партнеру и неспособности защитить детей от жестокого обращения (предполагалось, что они втайне одобряли подобные случаи). Эти теории подверглись резкой критике со стороны феминистов, считавших сексуальное использование проявлением власти мужчин и патриархата. Не принимая доводов о том, что сексуальное использование является редким отклонением, феминисты считают его выражением доминирующей позиции мужчин, иными словами, в некотором смысле все мужчины причастны к этому.
Ряд программ вмешательства в настоящее время направлены против преступного поведения виновных в сексуальном использовании, подчеркивают их ответственность за поведение, помогают развить механизмы совладания с сексуальным влечением, в частности по отношению к малолетним. Редкие программы претендуют на полное перевоспитание преступников, гораздо чаще говорят о возможности контролировать свое поведение. Практически все специалисты, работающие с преступниками, считают программы вмешательства более эффективными, чем помещение под стражу. Здесь открывается широкое поле деятельности для службы условного освобождения.
Основные трудности при работе с проблемой сексуального насилия над детьми – завеса тайны, отрицание и недоверие. Главным препятствием на пути оказания помощи жертвам сексуального насилия является недоверчивое отношение детей к специалистам, работающим в данной области, социальным работникам, медикам, милиции. Хотя в настоящее время случаи жестокого обращения раскрываются гораздо чаще, еще многое можно сделать, чтобы предотвратить жестокое обращение или помочь детям как можно раньше сообщить о случившемся. (См. также ЗАЩИТА ПРАВ ДЕТЕЙ, ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ, ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С РЕБЕНКОМ, СЕКСУАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНИХ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ ДРУГИМИ.)
Преступления без потерпевших – нарушения закона, при которых нет явных потерпевших.
Преступления против личности – преступления, связанные с насилием или угрозой применения насилия к другим лицам.
Преступления против собственности – преступления, связанные с нанесением вреда или похищением чужой собственности.
Привязанность – длительно существующая эмоциональная связь между двумя индивидами, побуждающая их искать взаимной близости и получать удовольствие от общения друг с другом. Обычно привязанность формируется у маленьких детей в отношении тех, кто преимущественно за ними ухаживает, однако она возможна и между другими людьми или даже у человека в отношении какого-либо объекта. Подобные отношения между взрослыми людьми чаще называют любовью, в то время как слово «привязанность» обычно используют для характеристики связи между детенышем человека или животных и тем, кто за ним ухаживает, обычно матерью. Близкие отношения с ухаживающим лицом гарантируют удовлетворение биологических потребностей ребенка, а также взаимное доверие и удовлетворение обоих партнеров своими отношениями. Ранние взаимоотношения такого рода настолько важны, что, по мнению биологов, склонность к ним является врожденной. Так, только что вылупившиеся утята следуют за любым движущимся объектом, это явление называется «импринтинг». Некоторые детские психиатры полагают, что реакции младенца на мать, в частности улыбка, служат примером импринтинга у людей. Взгляды психологов и психиатров в последнее время претерпели заметные изменения с учетом того, что взаимодействие «мать – ребенок» явно включает взаимное обучение. Мать «подкрепляет» у ребенка те виды поведения, которые ей нравятся, а эти виды поведения, в свою очередь, заставляют мать ухаживать за ребенком.
Независимо от соотношения врожденных и выученных компонентов развития привязанности значение ее несомненно. Дети, включенные в такие отношения, активнее исследуют свое окружение, опираясь на поддержку матери. Они смелее откликаются на обращение незнакомых людей, опять-таки полагаясь на мать как на «островок безопасности». Высказывается предположение о том, что дети, не сумевшие сформировать в ранние годы отношений привязанности, больше подвержены эмоциональным расстройствам в последующей жизни; также и родители, непривязанные к своим детям, чаще подвергают их жестокому обращению.
