Юрий Подолян - Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс
4. Создание, оснащение, подготовка и функционирование незаконных вооруженных формирований;
5. Незаконное распространение (оборот) на территории РФ оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и других средств, которые могут быть использованы для осуществления диверсий, террористических актов, иных противоправных действий;
6. Организованная преступность, терроризм, контрабандная и иная противозаконная деятельность в масштабах, угрожающих военной безопасности РФ.
Военные угрозы могут привести к войнам и военным конфликтам. Но что же такое война? В позапрошлом веке немецкий военный теоретик, стратег, историк и философ войны Карл фон Клаузевиц определил ее так: «Война есть продолжение политики, но только иными, насильственными средствами». Не меняя философского содержания определения, Военная доктрина выделяет следующие черты современных войн:
1. Влияние на все сферы жизнедеятельности человечества;
2. Коалиционный характер;
3. Широкое использование непрямых, неконтактных и других (в том числе нетрадиционных) форм и способов действий, дальнего огневого и электронного поражения;
4. Активное информационное противоборство, дезориентация общественного мнения в отдельных государствах и мирового сообщества в целом;
5. Стремление сторон к дезорганизации системы государственного и военного управления;
6. Применение новейших высокоэффективных (в том числе основанных на новых физических принципах) систем вооружения и военной техники;
7. Маневренные действия войск (сил) на разрозненных направлениях с широким применением аэромобильных сил, десантов и войск специального назначения;
8. Поражение войск (сил), объектов тыла, экономики, коммуникаций на всей территории каждой из противоборствующих сторон;
9. Проведение воздушных кампаний и операций;
10. Катастрофические последствия поражения (разрушения) предприятий энергетики (прежде всего атомной), химических и других опасных производств, инфраструктуры, коммуникаций, объектов жизнеобеспечения;
11. Высокая вероятность вовлечения в войну новых государств, эскалации вооруженной борьбы, расширения масштабов и спектра применяемых средств, включая оружие массового уничтожения;
12. Участие в войне наряду с регулярными вооруженными формированиями.
Военные конфликты, в отличие от войн, характеризуются следующими чертами:
1. Высокой вовлеченностью в него и уязвимостью местного населения;
2. Применением нерегулярных вооруженных формирований;
3. Широким использованием диверсионных и террористических методов;
4. Сложностью морально-психологической обстановки, в которой действуют войска;
5. Вынужденным отвлечением значительных сил и средств на обеспечение безопасности маршрутов передвижения, районов и мест расположения войск (сил);
6. Опасностью трансформации в локальную (международный вооруженный конфликт) или гражданскую (внутренний вооруженный конфликт) войну.
Типология войн и военных конфликтов может основываться на различных критериях, однако наибольшее распространение получили типологии, основанные на военно-политических целях, применяемых средствах и масштабе войн (военных конфликтов). Таким образом, войны бывают:
по военно-политическим целям – справедливой (не противоречащей Уставу ООН, основополагающим нормам и принципам международного права, ведущейся в порядке самообороны стороной, подвергшейся агрессии); несправедливой (противоречащей Уставу ООН, основополагающим нормам и принципам международного права, подпадающей под определение агрессии и ведущейся стороной, предпринявшей вооруженное нападение);
по применяемым средствам – с применением ядерного и других видов оружия массового уничтожения; с применением только обычных средств поражения;
по масштабам – локальной (в пределах одного театра военных действий), региональной (в пределах одного театра войны), крупномасштабной (в пределах нескольких театров войны, сюда же относятся и мировые войны).
В заключение лекции я хочу привести цитату из Военной доктрины, которая емко и точно характеризует направленность военной политики нашего Отечества:
«Россия поддерживает готовность к ведению войн и участию в вооруженных конфликтах исключительно в целях предотвращения и отражения агрессии, защиты целостности и неприкосновенности своей территории, обеспечения военной безопасности РФ, а также ее союзников в соответствии с международными договорами».
Подведение итогов урока.
Вопросы для закрепления знаний.
– Что такое Военная доктрина Российской Федерации?
– Определите понятие «военная угроза национальной безопасности».
– Охарактеризуйте современную международную обстановку.
Что способствует в настоящее время обострению военных угроз?
– Как разделяются военные угрозы по сферам деятельности общества и государства?
– Как Военная доктрина Российской Федерации классифицирует войны и военные конфликты?
– Назовите основные черты войн.
– Назовите основные черты военных конфликтов.
Домашнее задание.
1. На основе анализа периодической печати и сообщений электронных СМИ за последний месяц выделите факты, свидетельствующие об обострении военных угроз национальной безопасности России. Определите, к какой группе факторов они относятся – внешним или внутренним. На основании своего анализа составьте график по приведенном ниже образцу. События, относящиеся к внешним факторам, изображайте синей линией, к внутренним – красной.
2. Заполните схему «Военные угрозы национальной безопасности России».
3. Сравните характеристики войн и военных конфликтов, данные в Военной доктрине Российской Федерации и выпишите отличия войны от военного конфликта.
Страницы учебника 184–196.
Урок 44 (3)
Тема: «История создания и развития Вооруженных Сил России. Зарождение ратного дела на Руси».
Тип урока. Урок-беседа.
Вопросы урока. 1. Зарождение ратного дела на Руси. 2. Дружинный этап развития русского войска. 3. Воители земли Русской IX–XVI в.
Цели урока. Ознакомить учащихся с военной историей России в период дружинно-ополченческого формирования войска.
Оборудование. Учебник, слайды, фрагменты военно-исторических фильмов (по выбору педагога).
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: История создания и развития Вооруженных сил России. Зарождение ратного дела на Руси.
Ход урока
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. На основе анализа периодической печати и сообщений электронных СМИ за последний месяц выделите факты, свидетельствующие об обострении военных угроз национальной безопасности России. Определите, к какой группе факторов они относятся – внешним или внутренним. На основании своего анализа составьте график по приведенном ниже образцу. События, относящиеся к внешним факторам, изображайте синей линией, к внутренним – красной.
Учитель выборочно проверяет выполнение этого задания.
2. Заполните схему.
3. Сравните характеристики войн и военных конфликтов, данные в Военной доктрине РФ, и выпишите отличия войны от военного конфликта.
(При военном конфликте, как правило, отсутствуют: влияние на все сферы жизнедеятельности человечества; коалиционный характер; широкое использование непрямых, неконтактных и других (в том числе нетрадиционных) форм и способов действий, дальнего огневого и электронного поражения; применение новейших высокоэффективных (в том числе основанных на новых физических принципах) систем вооружения и военной техники; маневренные действия войск (сил) на разрозненных направлениях с широким применением аэромобильных сил, десантов и войск специального назначения; проведение воздушных кампаний и операций; высокая вероятность вовлечения в войну новых государств, эскалации вооруженной борьбы, расширения масштабов и спектра применяемых средств, включая оружие массового уничтожения.
Войне, в свою очередь, не свойственны: высокая вовлеченность местного населения; применение нерегулярных вооруженных формирований; широкое использование диверсионных и террористических методов; вынужденное отвлечение значительных сил и средств на обеспечение безопасности маршрутов передвижения, районов и мест расположения войск (сил); опасность трансформация в локальную (международный вооруженный конфликт) или гражданскую (внутренний вооруженный конфликт) войну.)
4. Ответьте на вопросы:
– Что такое Военная доктрина Российской Федерации?
