KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Справочная литература » Прочая справочная литература » Наталия Кузьмина - Эффективный университет: перезагрузка

Наталия Кузьмина - Эффективный университет: перезагрузка

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн Наталия Кузьмина, "Эффективный университет: перезагрузка" бесплатно, без регистрации.
Перейти на страницу:

Дополнительные источники финансирования вузов с политической, экономической, коммерческой и юридической специализациями (рис. 4.23)

Главным трендом в деятельности большинства западных издательств является переход на электронную форму предоставления контента (рис. 4.27). Это дает целый ряд преимуществ.

Доля электронных книг и онлайн-сервисов в обороте ведущих академических издательств стремительно растет. Эти издательства активно переходят от продажи книг поштучно (в том числе электронных) к подписке или сервису, что облегчает поддержание лояльности.

Маржинальность электронных книг в среднем на 15–20 процентных пунктов выше, но и затраты на создание одной книги все больше: книга становится интегрированным электронным учебным комплексом с широкими мультимедийными возможностями.

Электронная форма книг предполагает некоторые существенные преимущества сточки зрения обновления материала и логистики. Переиздания и добавления проходят как обновления программного обеспечения, а не как перевыпуск всего издания: короткими изменениями в существующий электронный контент. Для доставки материалов потребителю больше не требуются склады. Отсутствуют проблемы возвратов тиражей, логистики и дистрибуции.

Издательская деятельность университетов в 2012 году (рис. 4.24)

Основные тенденции развития российского рынка книгоиздания следующие (рис. 4.28):

• тиражи печатных книг планомерно и систематически падают;

• в течение последних пяти лет финансовые трудности испытывают «Топ-книга» – крупнейшая книготорговая сеть, «ACT» – второй крупнейший издатель, «Пятый океан» – крупный книжный дистрибьютор;

• рынок учебно-методической литературы падает быстрее рынка обычной;

• в каждом университете есть свое издательство, которое недостаточно загружено и убыточно, при этом университеты упорно продолжают печатать свои книги и отказываться от консолидации;

• несмотря на то что Россия продолжает оставаться одной из самых читающих стран в мире и что уже сейчас треть читателей использует электронные версии книг, рынок платных электронных книг находится в зачаточном состоянии. Это обусловлено тем обстоятельством, что читатели выбирают бесплатный или пиратский контент в интернете.

Учитывая обозначенные тенденции, мы считаем, что в недалекой перспективе университетские издательства могут занять свою нишу на рынке электронных книг в России. Многие успешные университеты, стремясь диверсифицировать источники доходов, существенную их долю получают за счет исследований и разработок.

Поиск наиболее перспективных видов издаваемой продукции: пример МГИМО (рис. 4.25)

В настоящее время затраты на исследования и разработки в высокоразвитых странах превышают затраты на эти цели в России в несколько раз. Финансирование научных исследований и технологических разработок в мире осуществляется из нескольких источников. Основные из них – государство и бизнес.

Согласно отчетам IRT суммарные затраты на НИОКР крупнейших корпораций составляют порядка $400 млрд в год. Если добавить затраты не только крупнейших, но и всех остальных компаний, то цифра будет еще внушительнее. В докризисный период (2005–2007 годы) темпы роста затрат по отраслям находились в среднем на уровне 9 %. Следует подчеркнуть, что любая из таких корпораций, как Microsoft, General Motors, Pfizer, Toyota Motor, Johnson & Johnson, Ford Motor, Nokia, Roche, в 2007 году затратила на НИОКР более €5 млрд.

Совокупные (государство и бизнес) затраты России на исследования в процентах от ВВП примерно в шесть раз ниже, чем в развитых странах. При этом затраты бизнеса на исследования в нашей стране соизмеримы с аналогичными затратами в других странах. Вклад государства в исследования в России значительно отстает от соответствующего показателя в других странах (рис. 4.29).

Топ-20 публичных издательских компаний по обороту, чистая прибыль после выплаты налогов в 2013 году (%)(рис. 4.26)

Относительные затраты на НИОКР сильно варьируются по отраслям, в компаниях одной отрасли они изменяются менее значительно и мало отличаются от среднеотраслевого уровня. Для сырьевых отраслей, таких как добыча и переработка углеводородов, электроэнергетика, металлургия, относительные затраты на исследования и разработки не превышают доли процента. В традиционных отраслях промышленности – авиации, автомобилестроении, химии и нефтехимии, нефтегазовом секторе, электронике и электротехнике – затраты составляют несколько процентов от выручки. Для таких отраслей, как биотехнологии, фармацевтика, программное обеспечение, затраты достигают 10 %, а часто и более.

Абсолютные затраты на исследования и разработки пропорциональны выручке компании: чем больше выручка, тем выше затраты. Коэффициент пропорциональности является среднеотраслевым значением относительных затрат на НИОКР.

Основные мировые тренды в издательском бизнесе вузов на примере Pearson и Wiley (рис. 4.27)

Суммарные затраты на НИОКР в стране или регионе – значимая величина. Она характеризует региональный спрос на науку и, как следствие, региональный уровень развития науки. Очевидно, что затраты на исследования и разработку будут выше в тех регионах, где больше доля высокотехнологичного сектора и выше региональный ВВП.

Поскольку в Российской Федерации затраты на исследования наиболее существенны в сфере технологий и инженерных наук (рис. 4.30), вузы, специализирующиеся на инженерных науках и энергоресурсах, имеют максимальные возможности по привлечению грантов на исследования.

Многие успешные университеты идут по пути создания совместно с крупными корпорациями исследовательских центров, и это уже не редкость в самых разных отраслях знания (рис. 4.31).

Тенденции развития российского книжного рынка (рис. 4.28)

Как видно на рис. 4.31, совместные с корпорациями исследовательские центры создаются в разных странах мира. Так, транснациональная корпорация «Тяньши» работает в сотрудничестве с Институтом микробиологии АН Китая, Шанхайским медицинским университетом, Шанхайским институтом опухолей и другими организациями. Основным видом деятельности компании является выпуск высокотехнологичной продукции на базе новейших биотехнологий. В центре исследований и разработок корпорации «Тяньши» работают известные специалисты по физиологии, китайской и европейской фармацевтике, диетологии из разных стран. Корпорация активно сотрудничает с государственными научными учреждениями и вузами с целью разработки новой продукции.

Широко известно, что наука в среднем занимает 33 % от бюджетов успешных мировых университетов.

Затраты на исследования от государства и бизнеса В 2008 ГОДУ (% от ВВП) (рис. 4.29)

Распределение расходов на кредитования в России по областям науки в 2010 году (%) (рис. 4.30)

Примеры организации совместных исследовательских центров университетов и корпораций (рис. 4.31)

Пример МГИМО. Оценка потенциала выручки для think tank МГИМО (рис. 4.32)

Дополнительные источники дохода

Если сравнивать способы финансовой поддержки сферы образования разных стран, то выясняется, что в европейскую систему образования большая часть средств поступает из бюджета. Американская система образования большей частью финансируется из частных источников. Азиатская система опирается на смешанные источники поступлений, где государство играет роль акселератора развития, субсидируя образование на стадии быстрого развития.

Что касается финансирования российской системы образования, то на сегодняшний день она больше напоминает европейскую и азиатскую модели. При этом если доля государственного финансирования соразмерна с соответствующими показателями ведущих мировых экономик, то во взаимодействии высшего образования с частным капиталом есть к чему стремиться (рис. 4.33).

Государственные и частные затраты на высшее образование по странам (% от ВВП, 2012) (рис. 4.33)

Российская система образования развивается, все в большей степени ориентируясь на рынок. Вузы в различной степени осознают, что в перспективе залогом их успешного существования станет не бюджетный заказ, а оплата рынком и рыночными субъектами профессиональных компетенций и эффективности их унифицирования. Размеры инвестирования в образовательную деятельность со стороны государства в России увеличиваются вместе с ростом ВВП (рис. 4.34).

Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*