БСЭ БСЭ - Большая Советская Энциклопедия (ЕГ)
На территории Е. расположены курорты Асуан, Хелуан, Луксор.
Т. А. Кобахидзе, Л. В. Максимова.
Ветеринарное дело. В стране ликвидирована чума рогатого скота, африканская чума лошадей. Серьёзную проблему представляет оспа овец и коз (80 новых очагов в 1970), против которой ежегодно проводится обязательная бесплатная вакцинация. Регистрируется ящур (15 новых очагов; здесь и ниже 1970). Степень распространения бруцеллёза (387 новых очагов) окончательно не установлена (по выборочным обследованиям, поражено в среднем 3,4% буйволов и 2,5% коров); положительно реагирующие животные подлежат обязательному убою. Большой ущерб птицеводству наносят болезнь Ньюкасла (375 очагов), оспа птиц и холера кур. Существенную проблему представляет бешенство, имеющее энзоотический характер (резервуар вируса — дикие животные Нильской долины). Отмечаются спорадические случаи сибирской язвы, ку-лихорадки (в отдельных районах этой болезнью поражено до 27% животных). Распространены пироплазмидозы, гельминтозы; из болезней лошадей — мыт, эпизоотический лимфангоит. Функционируют 4 научно-исследовательских ветеринарных центра и 2 ветеринарных факультета — в Каирском университете и в университете Асьют. В Е. свыше 1500 ветеринарных врачей.
И. А. Бакулов.
X. Просвещение
До революции 1952 около 90% взрослого населения было неграмотно. После революции была проведена реформа начального и среднего образования. Провозглашено обязательное бесплатное начальное обучение. За годы независимости число неграмотных снизилось до 62% (в 1970).
Система народного образования состоит из следующих звеньев: детские сады для детей от 3 до 6 лет (в 1968 24,4 тыс. воспитанников); начальная 6-летняя школа (в 1969/70 учебном г. ею было охвачено свыше 3,6 млн. учащихся, что составляет 88% детей соответствующей возрастной группы против 25% детей в 1950); подготовительные школы с 3-летним сроком обучения двух типов — общие и технические (в 1969/70 учебном г. в них обучалось свыше 793 тыс. учащихся); средние 3-летние школы — общеобразовательные и технические (в 1969/70 учебном г. во всех средних школах обучалось около 535 тыс. учащихся). Преобладают средние общеобразовательные школы; последний год обучения предполагает специализацию по гуманитарным, естественным или физико-математическим наукам. Учителей начальных и подготовительных школ готовят начальные нормальные школы с 5-летним сроком обучения на базе подготовительной школы (в 1969/70 учебном г. свыше 25 тыс. учащихся).
Для удовлетворения потребностей страны в кадрах высококвалифицированных рабочих организуются (с 1956) центры профобучения, куда принимаются окончившие среднюю школу. Срок обучения в зависимости от специальности колеблется от 9 мес. до 3 лет. 32 центра (к 1970) создано при техническом содействии СССР.
В системе высшего образования — 6 университетов, институты и высшие нормальные школы. Важнейшей формой высшего образования остаётся университетское (свыше 140 тыс. студентов из общего числа студентов 174 тыс. в 1967/68 учебном г.). Срок обучения в университете в зависимости от факультета от 4 до 5 с половиной лет. Во всех университетах имеются факультеты гуманитарных наук, естественных наук, инженерные, медицинские, с.-х.; в ряде университетов, кроме перечисленных, есть фармацевтические, юридические, коммерческие и др. факультеты. Крупнейшие университеты: Каирский университет, Айн-Шамс и аль-Азхар в Каире, Александрийский университет. Расширяется сеть технических институтов. В 1968 открыт Эт-Таббинский металлургический институт, построенный с помощью СССР. Однако выпуск специалистов с высшим техническим образованием ещё недостаточен; значительное количество молодёжи направляется для получения высшего образования за рубеж, в том числе в СССР.
Крупнейшие библиотеки: Национальная библиотека (основана в 1870, 1 млн. тт.) в Каире, Александрийская городская библиотека (основана в 1882, свыше 70 тыс. тт.), библиотеки Каирского и Александрийского университетов.
Главные музеи: Египетский музей Коптский (1908), Музей исламского искусства (1881), Геологический (1899), Музей египетской цивилизации (1939), Музей земледелия (1930), Музей современного искусства (1920) — в Каире, Музей греко-римских древностей (1892) и Морской музей (1948) в Александрии.
Н. Г. Калинин.
XI. Наука и научные учреждения
1. Естественные и технические науки
Накопление научных и технических знаний в Древнем Египте происходило главным образом в области математики, географии, астрономии, медицины, строительного дела (см. Египет Древний, раздел Техника и наука).
В первые века н. э. египетская наука достигла выдающихся успехов. Александрия стала центром эллинистической культуры. Научные исследования были сосредоточены в Александрийской академии и Александрийском мусейоне. В этот период началась дифференциация нерасчленённой науки, выделение в самостоятельные отрасли знания астрономии, математики, статики, развитие которых стимулировалось потребностями судоходства и судостроения, землеустройства, военного дела. Наряду с этим происходил подъём технических знаний, медицины. Крупнейшими учёными этой эпохи были математики Евклид, Диофант, астроном Птолемей, медик Герофил.
В конце 10 — начале 11 вв. египетские географы совершали путешествия в страны Азии и Африки, составляли описания этих стран. С начала 11 в. в Каире функционировал научный центр «Дар-аль-Улюм» («Дом знания»), где работали математик аль-Мисри, математик и физик Ибн аль-Хай-сам и др.(см. Арабская культура). В 1004 была построена обсерватория; здесь на основе собственных наблюдений составлялись астрономические таблицы. Развивались медицина, химия. В 13—14 вв. продолжались географические исследования, обусловленные ростом экономических связей Е. с Европой и странами Индийского океана. В 15—18 вв. в египетской науке наблюдался застой.
Развитие современных естественнонаучных исследований, в первую очередь прикладных, связано с экономическими реформами, проведёнными Мухаммедом Али в 1-й трети 19 в. Внедрялась более совершенная агротехника ряда важных для Е. культур — хлопчатника, сахарного тростника, индиго и др. Большое внимание уделялось проблемам медицины. Подготовка национальных научных кадров проводилась в зарубежных университетах. Первыми видными медиками-египтянами были Ахмед ар-Рашиди, Мухаммед аль-Бакалим: в области ветеринарии известен Мухаммед Сафват, фармакологии и химии — Ахмед Нада, астрономии — Махмуд аль-Фалаки. Во 2-й половине 19 в. развернулось строительство каналов и ирригационных сооружений. Выдающиеся инженеры-строители — Ибрахим Рамадан (строительство Суэцкого канала, известен и как математик и геодезист), Салама Ибрахим и Мухаммед Сакиб. Возникли первые научные общества и учреждения: Географическое общество Е. (1875), бактериологические лаборатории (1885), геологическая служба (1898), общество земледелия с рядом лабораторий (1898).
В 1-й половине 20 в., в связи с ростом промышленности и культуры, происходит дальнейшее расширение научных исследований. Помимо университетов в Каире и Александрии, создаются институт астрономии и геофизики (1903), институт океанографии и рыболовства Красного моря (1929), институт тропических болезней (1932). В 1939 основан Национальный совет исследований, в 1941 — египетская Академия с 5 отделениями. В 1951 организован институт промышленных и химичсеких исследований.
После революции 1952 наступил новый этап в развитии египетской науки. Большую помощь в проведении исследований в области ядерной и молекулярной физики, астрономии, паразитологии, использования солнечной энергии, водных ресурсов, в подготовке научных кадров оказывают советские учёные. С 1963 в Е. работала группа советских специалистов по оказанию технической помощи в разведке месторождений полезных ископаемых, изучении страны.
Уделяется внимание усилению научно-исследовательской деятельности в университетах, а также в научных институтах при университетах (Научно-исследовательский медицинский институт при Александрийском университете, институт изучения рака при Каирском университете).
Научно-исследовательская работа ведётся в ряде министерств, располагающих научно-исследовательскими центрами и лабораториями. С.-х. научно-исследовательский центр министерства сельского хозяйства включает все НИИ и лаборатории министерства, его экспериментальные станции, а также НИИ пустынь. Значительные успехи достигнуты в селекции хлопка. С 1958 египетские учёные с помощью СССР проводят программу исследований в области почвоведения с целью теоретических изысканий и для рационального использования земельного фонда. Министерству здравоохранения подчинены НИИ питания, тропической медицины и эндемических заболеваний, офтальмологии, сывороток и вакцин, средств борьбы с бешенством. В системе министерства гражданского строительства имеется научно-исследовательский строительный институт (исследования стройматериалов и конструкций), министерство ирригации руководит Станцией гидродинамических исследований (близ Каира), Нильским контрольным отделом и Отделом землемерных съёмок. Министерство промышленности, нефтяных и минеральных месторождений располагает научно исследовательскими учреждениями по химии, стандартизации, нефти, углю, геологическими исследованиям и др., а также центральными лабораториями. Администрация Суэцкого канала имеет лабораторию и станцию гидродинамичесих исследований.
