Андрей Жалевич - Мудрость лидера
• Знайте, когда следует остановиться.
Правило 93. Думайте, что неудачи – это выученные на будущее уроки. Иногда правильно думать, что это только выученные уроки. Старайтесь повторять их во время работы.
Правило 94. Ошибка – это совершенно нормальная вещь, а вот неудача – нет. Неудача – это ошибка, которую вы не смогли исправить; следовательно, всегда разрабатывайте планы и альтернативные решения для аналогичных ситуаций или планы для ситуаций с высокими рисками.
Правило 95. История представляет собой пролог. Не было проекта, который вопреки квалификации и опыту не имел бы проблем в своих компонентах. Время и готовность реагировать являются единственной защитой.
Правило 96. Опыт может быть очень полезным, но практическая проверка еще лучше. Некоторые знания никогда не срабатывают, тогда как испытания и проверки всегда показывают то, что хотят.
Правило 97. Не бойтесь неудач, или вы никогда не добьетесь успеха, но всегда совершенствуйте свою квалификацию. Часть такой квалификации заключается в том, чтобы знать, кто может помочь в каком случае.
Правило 98. Одним из достоинств НАСА в раннем периоде ее существования был тот факт, что если некто что-то знал, то мы были абсолютно уверены, что он может быть неправ.
Правило 99. Избыток оборудования может быть фикцией. Мы придерживались такого подхода, при котором все созданное должно быть идентично, так что если где-то происходил отказ, то он проявлялся и в других местах. Будьте уверены, что все оборудование отработано настолько, как будто бы его единственный образец обеспечивает успех всей миссии.
Правило 100. Никогда не оправдывайтесь; вместо этого представьте план действий, которые необходимо предпринять.
Приложение 2. Вопросник Андрея Жалевича, или 100 вопросов о жизненном предназначении лидера
Здесь приводятся вопросы, которые были собраны автором книги в процессе поисков своего предназначения. Это вопросы, которые помогают глубже и лучше разобраться в своем жизненном предназначении, в определении своего призвания в жизни. Нам нужно постараться наиболее искренне и честно (и письменно) ответить себе на эти вопросы для самоанализа.
1. Что мы больше всего любим делать? Что нам нравится делать больше всего на свете? Чем нам нравится больше всего заниматься? Составляем подробный и длинный список таких занятий. Чем больше пунктов в нем будет, тем лучше! На эти вопросы отвечаем так, чтобы ничто нас не ограничивало – никакие рамки профессии, отрасли, региона; отвечаем честно, искренне, без ограничений, без «тормозов». Ничего не боимся, отвечаем себе искренне и абсолютно честно!
2. Постараемся понять, какие из перечисленных «любимых» дел являются по-настоящему, на самом деле нашими, а не привиты нам искусственно массовой культурой, обществом, государством, окружением, родителями, семьей, внешней средой.
3. Что из перечисленного в предыдущем пункте у нас великолепно получается? Что из этого мы делаем или можем делать, если захотим, лучше других людей? В чем мы можем достичь профессионального совершенства и сверхмастерства? Какие из наших навыков могут стать по-настоящему уникальными?
4. Что у нас получается делать с самой большой эффективностью? Гораздо эффективнее (быстрее, лучше, с меньшими затратами, задействовав меньше сил и ресурсов), чем у других людей? Помогают ли нам в этом какой-либо наш уникальный опыт, уникальные способности?
5. Что, на наш взгляд, из перечисленного в предыдущих пунктах может оказаться очень полезным для людей и наиболее востребованным в обществе? Чего люди, на наш взгляд, ждут, что хотят получить? За что из этого (работы, услуги) они, на наш взгляд, прямо или косвенно могут нам платить деньги?
6. Что мы ценим в жизни больше всего на свете? Что в жизни ценно для нас, какие ценности для нас наиболее важны? Перечислим письменно наши ценности. Соответствует ли то, чем мы занимаемся или чем собираемся заниматься, нашей системе ценностей?
7. Что приносит нам особенную радость? Что приводит нас в оживление? Когда наши творческие способности проявляют себя с наибольшей силой? Какое дело нас наполняет силой и энергией? Когда мы ощущаем чувство полета?
8. После какой работы мы чувствуем внутреннее опустошение, и наоборот, в результате какой деятельности мы наполняемся радостью и счастьем, чувствуем эмоциональный подъем? С выполнением какого полезного занятия связаны счастливые, радостные и запоминающиеся моменты нашей жизни?
9. К чему мы испытываем настоящую страсть (в добром смысле этого слова), сильнейшее желание это сделать и сильнейшие чувства от занятия этим? Что поглощает или может поглотить нас полностью? Что мы делаем так охотно, что не замечаем или забываем о времени и о пространстве?
10. Есть ли разница между тем, что мы выбираем в качестве своего жизненного предназначения, и делом, во время которого мы получаем большое удовольствие, отдыхаем всей Душой?
11. Что говорит нам наш внутренний голос, наша интуиция, наша совесть, голос нашей души? С сегодняшнего дня стараемся постоянно, непрерывно и максимально внимательно прислушиваться к этим тончайшим импульсам из глубины души.
12. Чем бы мы занялись, если бы у нас оказался 1 миллиард долларов? Представьте, что у вас есть все, абсолютно все в материальном плане. Чем в этом случае вы бы занимались? Что бы вы делали, если бы вам не нужно было зарабатывать деньги, зарабатывать себе на жизнь?
13. Почему нам это нравится? Это точно нам нравится или мы думаем, что это должно нам нравиться? Зададим себе шесть раз вопрос «почему». Сделаем это в отношении каждого нашего ответа.
14. Занимались ли бы мы тем, чем занимаемся сейчас, если бы нам за это не платили денег? Готовы ли мы заниматься выбранным нами делом так, как поет соловей: просто делать это абсолютно бесплатно и бескорыстно? Готовы ли мы работать ради самой работы, ради самого акта, процесса этой работы, не ожидая от нее результатов и плодов?
15. О чем мы мечтали в детстве и юности? Вспомним, перечислим и запишем все наши детские и юношеские мечты. Кем нам тогда хотелось стать, хотелось быть, о чем мы грезили? О каком пути мечтали?
16. Какое занятие или дело идет у нас легко, естественно и непринужденно, за выполнение какого дела мы абсолютно спокойны, уверены в своих силах? Есть ли у нас спокойствие при выполнении этой работы, этой деятельности? Есть ли у нас внутреннее спокойствие на этом месте? Нет ли у нас страха перед этой работой? Верим ли мы в это дело, в эту деятельность? У нас нет никаких сомнений в том, что мы сможем это сделать? Верим ли мы в себя в этом деле, в свои силы и способности?
17. Для выполнения чего мы готовы с радостью вставать рано утром, еще до восхода солнца? Выполняя какую работу мы будем с нетерпением ждать конца отпуска или выходных, начала понедельника и рабочего дня, чтобы побыстрее заняться любимым делом?
18. Не пытаемся ли мы этой работой кому-то что-то доказать? Не пытаемся ли мы кому-то подражать и кого-то копировать? Не является ли эта работа для нас возможностью взять реванш у кого-то? Если это так, то нужно остановиться и снова подумать, из глубины ли Души исходит данное устремление?
19. Готовы ли мы со всем смирением принять все те лишения и трудности, препятствия и проблемы, которые жизнь нам уготовила на этом пути?
20. Способны ли мы полюбить даже всю мелкую, повседневную, незначительную и рутинную работу, которая сопутствует выбранному нами направлению самореализации?
21. Общаемся ли мы, слушаем ли мы людей, которые уже нашли свое предназначение? Помогаем ли мы осуществлять миссию тому, кто уже определил свое жизненное предназначение? Что они нам говорят о нашем предназначении?
22. Были ли в нашей жизни хорошие, авторитетные, уважаемые люди (из нашего рода или совсем посторонние), которые при нашем рождении, в нашем детстве или юности пророчествовали нам или нашим родителям, кем мы будем, когда вырастем? А что нам говорит наша мама (люди потом часто говорят: «А говорила мне мама…»)?
23. Есть ли у нас в этом деле благословение мудрых, любящих нас, чистых, благочестивых, святых, уважаемых людей? Получили ли мы от таких людей благословение на выполнение своей миссии, реализацию своего жизненного предназначения?
24. О чем, на наш взгляд, мы будем вспоминать перед смертью? Что для нас тогда будет важно? Что из этого нам нужно учесть сегодня, чтобы не было нам тогда «мучительно больно за бесцельно прожитые годы, за подленькое и мелочное прошлое»?
25. Что бы мы хотели оставить после себя в этом мире? Чем бы мы хотели запомниться потомкам? Каким человеком нам хотелось бы запомниться людям? Чего нам хочется достичь? Какое наследие мы после себя хотим оставить? Какой вклад мы можем внести в развитие семьи, рода, города, народа, природы и цивилизации?
26. Какую пользу мы приносим обществу, какую ценность мы вносим в тот или иной продукт (товар, работу, услугу, информацию), каков наш личный вклад в общее дело? Чем мы можем быть полезны прямо здесь и сейчас? Какие функции мы можем эффективно выполнять в (над)системе (семье, коллективе, организации, городе, стране, на планете, во Вселенной)?
