Андрей Кашкаров - Как преодолеть творческий кризис?
То, чем я занимаюсь, называется “обслуживающей журналистикой”. У нас таких редакторов, как я, не меньше десятка. Генеральный в свое время выбирал лучших, когда обычные общественно-политические газеты (да еще со своим мнением) стали никому не нужны. Народ накушался правды, а толстосумам и чиновникам мы были как бельмо на глазу. Немного экономического прессинга – и мы попадали, как кегли. Газеты позакрывались, остались те, которые “чего изволите?”. Вариант нашей фирмы – по крайней мере честный. Не врем, а развлекаем и учим читателей всяким полезным штукам по части кулинарии, медицины и пр. И волки сыты, и овцы целы. Вот такая грустная “правда жизни”».
Страстный поступок
Ольга Пуссинен, поэт, главный редактор журнала «Иные берега» (Хельсинки), член правления Объединения русскоязычных литераторов Финляндии, докторант Хельсинкского университета
«…Мне кажется, что сознательно я никаких мер против творческого кризиса не предпринимаю. Но вот бессознательно я, скорее всего, совершаю какую-нибудь сумасбродную глупость, поскольку ими усеян весь мой жизненный путь. После того как глупость совершена, дрова наломаны и каша заварена, я начинаю раскаиваться и, так сказать, духовно очищаться. А когда все это пройдено, то можно садиться и писать.
Кстати, стихи у меня пишутся сразу – по свежим следам какого-либо опрометчивого страстного поступка. А вот проза требует переработки временем от месяца и больше – ей нужно отлежаться и отстояться.
Кроме того, я ведь еще наукой и танцами занимаюсь, что является своего рода сменой деятельности. А творческий кризис, как мне кажется, происходит от слишком долгого занятия одним и тем же делом. От любой работы необходимо отдыхать».
Условия для творчества
Юлий Тагер, писательский псевдоним, член РМСП и АРСИИ, художник-ювелир
«Андрей Петрович, не знаю, будет ли польза от этого письма, но я благодарна Вам за это обращение. “Засвечивать” свое имя не хочу.
Кратко дать ответ на этот вопрос сложно. Попытаюсь: чтобы преодолеть творческий кризис… желательно создать наилучшие для творчества условия, и если это удалось, то все время что-нибудь делать, любую работу, и вдохновение придет (условия – это очень индивидуально)».
Временно переключаться
Юрий Иосифович Пейсахович, поэт, писатель, член Российского межрегионального союза писателей, профессор АРСИИ, других общественных академий
«Творческий кризис абсолютным не бывает: важно, мне кажется, переключиться временно, например со стихов на прозу… или наоборот… может быть, поменять тему… Бывает, что одна книга собирается очень быстро – вдруг (или “совсем не вдруг”… стихи идут один за другим… порой по десятку в день… а бывает, долго и трудно рождается… У меня, например, сборник стихов “Суди меня по Кодексу Любви” от задумки до выхода за три месяца “собрался” (почти 200 стихов), а поэму “Война” вынашивал долго, правил неоднократно, может, оттого, что тема серьезная и к ней нельзя небрежно, с наскока (знаю-то о ней по тому, как учили, что читал, какие фильмы смотрел, воспоминания фронтовиков настоящих собирал – “просеивал” через себя и снова вспоминал отца-фронтовика).
Возвращаясь к творческому кризису: часто отвлекают от творчества чисто повседневные заботы разного рода… если бы только одним творчеством заниматься… А тем не счесть… но нужно еще и особый настрой душевный, настроение “поймать”, больше разных встреч, путешествий – тогда кризис пройдет…»
Любовь и другие лекарства
Наталья Потапова (Лященко), поэт, член РМСП, автор нескольких сборников стихов и книги «И женщина идет по январю…»
«Ото всех бед, в том числе и от творческого кризиса, спасает любовь во всех ее проявлениях: к людям, природе, к нашему уникально прекрасному городу! И еще внимательный взгляд по сторонам – может, кто-то нуждается в твоей поддержке.
Когда помогаешь кому-нибудь, то о своих кризисах некогда задумываться и они как-то сами по себе проходят, а то и не приходят вовсе. Все это вроде бы тривиально, но действенно».
Ни дня без страницы художественного текста
Лев Андреевич Горянин, действительный член и профессор АРСИИ им Г.Р. Державина, писатель, член правления РМСП
«Для меня лично наличие творческого кризиса как такового – полная загадка. Если писатель состоявшийся, то ему есть чем поделиться со своими читателями. Остается только создать в мыслях макет своего произведения и последовательно, день за днем раскрывать в художественной форме его содержание. Это и есть писательский труд. Наличие Богом данного таланта – это счастье, с которым я в своей жизни, к сожалению, не сталкивался. На мой взгляд, талант – это возможность беззаветно и постоянно отдаваться кропотливой работе. Уметь, если хотите, заставлять себя оттачивать текст до относительного совершенства, хотя бы до той стадии, когда он лично тебя будет полностью удовлетворять. Мой девиз – ни дня без страницы художественного текста. Сделал больше – получил ни с чем не сравнимое удовлетворение. А уж коли поставил последнюю точку в своем произведении, то это «песня» для души.
Итак, творческого кризиса не существует, если тобой движет идея, которая захватила всего тебя без остатка. В таком случае есть над чем работать. Далее все зависит от твоей силы воли. И второе: наступил творческий кризис (лично у меня этого не бывает, но могу предположить, что это возможно). В таком случае необходимо начать поиск темы, которая захватила бы полностью твой разум. Если этого не произойдет, то надо оставлять писательскую деятельность».
Хорошее настроение
Алиса Павловна Яхина, выпускающий редактор издательства «Феникс»
«Основной помощник – хорошее настроение, тогда и мысли дельные в голову приходят. Ну и преемственность никто не отменял – Интернет с умом используя, можно усовершенствовать “велосипед”».
Труд и борьба
Диана Петровна Радес (Иванова), поэт, прозаик, член правления Российского межрегионального союза писателей, профессор Академии русской словесности и изящных искусств им. Г.Р. Державина, автор большого количества стихов и рассказов
«К теме кризиса мне добавить почти нечего. Алгоритм преодоления препятствий прост – труд. Литературное поле не пахано, темы не считаны. Процитирую наставление странника из сказки Андерсена “Летучий корабль”: «Работай – и получится».
Творчеству очень мешают мирская суета, хлопоты, съедающие силы и время. Для творчества нужны хотя бы финансовый минимум, “свободное время”, его нужно вырывать у обыденности, а также одиночество. Одно из неплохих мест для одиночества – метро и другой транспорт. Нужны смелость и характер достаточно последовательный.
То есть время и пространство для литературной работы нужно отвоевывать у жизни. При неблагоприятных условиях вся литжизнь может казаться непроходящим кризисом, не приносить удовлетворения, хотя реальные результаты и неплохие. Чем больше достигнутое оторвано от задуманного, тем глубже кризис. Но это уже по большей части связано с личными качествами, и это уже чистая психология личности.
Из-за этого постоянно присутствующего “кризиса” у лит-работы нет отпусков и выходных».
Предвестники кризиса
Наталья Букурова, главный редактор журнала «Эрудит»
«Счастливые люди всегда понимают и уважают друг друга, несчастные ненавидят всех и себя в первую очередь. По себе знаю, что грустные мысли часто возникают в ранние весенние дни.
Врачи объясняют это недостатком витаминов и солнца зимой. А по весне это дает обострение. Наверное, так и есть, ведь многие чувствуют себя несчастными, одинокими именно в это время года, когда, казалось бы, все радуется солнцу и свету. И самое главное, именно в это время мы ясно видим свои недостатки, остро воспринимаем каждое недоброжелательное замечание и даже взгляд; кажется, что люди, которые окружают нас, злы и настроены против нас.
Но если иначе реагировать, расставить правильно акценты – на счастливую сторону, пробовать понимать и уважать окружающих?»
Обоснование с научной точки зрения
Виктор Георгиевич Орешкин, действительный член и профессор АРСИН им. Г.Р. Державина, доцент кафедры гуманитарных наук Межрегионального института экономики и права при МПА ЕврАЗЭС
«Прежде чем рассуждать о преодолении творческого кризиса, имеет смысл рассмотреть само понятие творчества и проследить взаимосвязь этой деятельности с кризисными явлениями. Под творческой деятельностью понимается “создание культурных ценностей и их интерпретация”, как это определено в Основах законодательства Российской Федерации о культуре (утв. ВС РФ 09.10.1992 № 3612-1) (ред. от 08.05.2010). Характеристиками и показателями “творческости”, или креативности (лат. creo – творить, создавать), являются новизна, оригинальность, нестандартность мышления и поведения, комбинаторика идей и объектов и т. п. Обычно говорят о художественном, научном, техническом творчестве, отмечая, с одной стороны, принципиальную новизну тех или иных открытий, с другой – их относительность, поскольку прогресс не стоит на месте. Несколько особняком оказывается феномен педагогического творчества, поскольку несет в себе ряд противоречий: педагог транслирует ускользающее в даль времен содержание, в то время как аудитория находится в актуальном настоящем и устремлена в будущее; требования педагогического процесса по оцениванию деятельности субъектов образования (аттестация как ученика, так и учителя) противоречат отсроченному результату как в близкой перспективе (итоговый экзамен), так и в далеком жизненном пути; ценностносмысловые приоритеты и ориентиры учителя, учеников и родителей, как и других субъектов образования, могут серьезно отличаться, о чем явно говорит теория поколений.
