Стивен Волински - Я есть то, что я есть
Следуя традиции индуистской йоги и Бхагавадгиты, Нисаргадатта Махарадж снова и снова повторял, что все происходящее зависит от и является следствием игры пяти элементов. В свете этого давайте рассмотрим данные концепции с целью избавления от них.
Как мы можем начать исследовать такие концепции, как воздух, земля, вода, огонь и эфир, поставить их под сомнение и устранить? Ниже приведен пример подобного исследования, который, надеюсь, сможет дать представление об этом.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ВОЗДУХАВолински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет воздух?
Ученик: Это то, в чем мы все нуждаемся для дыхания, то, что окружает планету.
Волински: Где в теле вы ощущаете концепцию Я ЕСТЬ и ее дыхательный аппарат?
Примечание: Как и все элементы, Я ЕСТЬ связано с телом.
Ученик: В моих легких.
Волински: Задайте дыхательному аппарату Я ЕСТЬ вопрос, как вы себя обманули, и позвольте Я ЕСТЬ дать ответ.
Примечание: Мы хотим, чтобы ответило Я ЕСТЬ, а не его отражение.
Ученик: Посредством определения себя как дыхания и жизни.
Волински: А если это всего лишь концепция дыхательного аппарата Я ЕСТЬ, не имеющая под собой основания?
Ученик:________
Волински: Что происходит, если Я ЕСТЬ отделено от дыхательного аппарата?
Ученик:________
Примечание: Просто отделите Я ЕСТЬ от дыхательного аппарата, так чтобы оно не зависело от автоматических процессов в теле, подобных дыханию.
Волински: Если концепция Я ЕСТЬ независима от дыхательного аппарата, чего не происходит?
Ученик: Ограничения.
Волински: Если Я ЕСТЬ отделено от дыхательного аппарата, оказывается ли чему-нибудь какое-либо сопротивление?
Ученик:________
Волински: Чего не должно знать Я ЕСТЬ относительно элемента воздуха?
Ученик: Что его нет.
Волински: Если элемент воздуха образован из того же Сознания, что и Я ЕСТЬ, и не имеет под собой никакого основания?
Ученик:________
Волински: А если мы отделяем Сознание от Я ЕСТЬ, тогда________?
Ученик:________
Примечание: Поскольку Я ЕСТЬ является производным Сознания, ужатой или конденсированной формой последнего, Я ЕСТЬ следует от него отделить.
Волински: А если Я ЕСТЬ суть «конденсированное» Сознание, тогда как вы являетесь самим Сознанием, а не Я ЕСТЬ, то что?
Ученик:________
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ЗЕМЛИВолински: Где в теле находится концепция Я ЕСТЬ, ассоциирующая себя с элементом земли?
Ученик: Внизу спины.
Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет элемент земли?
Ученик: Это то, на чем я стою, он обладает гравитацией, держит меня на себе.
Волински: Что, если это тело и элемент земли представляют собой проекции, создаваемые Сознанием через посредство механизма Я ЕСТЬ, и не имеют под собой никакого основания?
Ученик:________
Волински: Чего не должно знать Сознание, видящее концепцию элемента земли через концепцию Я ЕСТЬ?
Ученик: Что этих концепций не существует.
Волински: Что, если концепция элемента земли – часть концепции Я ЕСТЬ, представляет собой проекцию Сознания, образованную из той же субстанции, что и Я ЕСТЬ, и не имеет под собой никакого основания?
Ученик:________
Примечание: Двигаясь вглубь, мы хотим теперь отделить не только элемент земли как проекцию Я ЕСТЬ, но и само Я ЕСТЬ как проекцию Сознания.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ВОДЫВолински: Где пребывает концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию элемента воды?
Ученик: В сердце.
Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет концепцию элемента воды?
Ученик: ЕГО, из него состоит тело.
Волински: Каким образом Сознание, воспринимающее концепцию элемента воды, обмануло себя?
Ученик: Решив, что это – Я ЕСТЬ, и это – я.
Волински: А если это – концепция и проекция Сознания через посредство Я ЕСТЬ, не имеющая никакого отношения к реальности?
Ученик:________
Волински: Что, если Сознание отдельно от Я ЕСТЬ и элемента воды?
Ученик: Тогда я за пределами обоих.
Примечание: Мы снова отделяем Сознание от его основной проекции, Я ЕСТЬ.
Волински: Есть ли что-то, чего Сознание, «видящее» элемент воды через концепцию Я ЕСТЬ, не должно знать?
Ученик: Этого нет.
Волински: Есть ли что-то еще, чего Сознание, «видящее» через концепцию Я ЕСТЬ, не должно знать?
Ученик: Что оно за пределами того и другого и не является ими.
Волински: Что-то еще?
Ученик:________
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ОГНЯВолински: Где находится концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию элемента огня?
Ученик: В желудке.
Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет концепцию элемента огня?
Ученик: Он сжигает, переваривает пищу, и каким-то образом встает солнце, как будто он – отражение солнца.
Волински: Каким образом эта концепция Я ЕСТЬ, элемент огня в вашем желудке, являющийся отражением солнца, ввела себя в заблуждение?
Ученик: Решив, что «я» есть она.
Волински: А что, если концепция Я ЕСТЬ не является ни элементом огня, ни отражением солнца?
Ученик:________
Волински: Чего Сознание, смотрящее через концепцию Я ЕСТЬ, не должно знать относительно элемента огня?
Ученик: Что он представляет собой лишь Сознание.
Волински: Как чистое Сознание, не так ли____________?
Ученик: Нет.
Примечание: В данном случае субстанция Сознания, как материал, из которого образован мираж, превзойдена. И поскольку все суть Сознание, то Сознания нет.
Волински: Если вы отделите Сознание от Я ЕСТЬ, тогда________?
Ученик:________ Пусто, как Сознание.
Волински: И если Я ЕСТЬ отдельно от Сознания, а Сознание не имеет ничего общего с Я ЕСТЬ?
Ученик:________ Покой, глубокий покой____________
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ ЭЛЕМЕНТА ЭФИРАВолински: Где находится концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию эфира?
Ученик: В голове.
Волински: Как концепция Я ЕСТЬ определяет концепцию эфира?
Ученик: Это пространство, или эфир, в котором я нахожусь.
Волински: Где относительно тела в настоящий момент пребывает концепция Я ЕСТЬ, верящая в концепцию элемента эфира?
Ученик: Он везде вокруг тела, а также пронизывает тело.
Волински: А если концепция элемента эфира является концепцией Я ЕСТЬ, которая была создана из Сознания, и не имеет никакого отношения к реальности?
Ученик:________
Волински: Если вы есть Сознание, отдельное от Я ЕСТЬ, тогда_________?
Ученик: Тогда Я ЕСТЬ находится во мне – но я не являюсь им.
Волински: Существуют ли такие вещи, как мир и Сознание?
Ученик: Нет, они подобны облакам, в то время как я – небо.
Волински: А если Сознание, облака и небо не имеют никакого отношения к реальности, то_________?
Ученик:________
Волински: И если Сознание отдельно от концепции Я ЕСТЬ и концепции элемента эфира, тогда_________?
Ученик:________
Волински: Чего не должен знать элемент эфира?
Ученик: Того, что он образован из Сознания.
Волински: Почему?
Ученик: Так как в противном случае его не будет________
Примечание: Если все суть одна субстанция, тогда НИЧЕГО нет.
Волински: Сейчас?
Ученик:________ Ничто.
ДУХОВНАЯ ПРАКТИКА: ЗА ПРЕДЕЛАМИ ИССЛЕДОВАНИЯДвигаться назад означает к тому, что предшествует Сознанию. До тех пор пока существует некто, продолжающий все отрицать, вы сами так и останетесь неотвергнутыми. Для того чтобы случилось окончательное и всецелое отрицание, сам отрицающий должен исчезнуть.
Нисаргадатта МахараджНисаргадатту часто спрашивали: «Сколько времени это занимает?» – или – «Случается ли это внезапно?» – или – «Зачем совершать садхану?»
Однажды «я» спросил Махараджа: «Разве совершение духовной практики не укрепляет „я“, ее совершающее?» И он ответил:
«Редко можно встретить тех, кто достиг реализации внезапно… Большинству требуется некоторого рода созревание».
Вопрос: Почему в квантовой психологии используется многомерное осознание ложной сущности и ложного «я», если все это – мираж?
