Михаил Веллер - Мишахерезада
И мальчики плясали чечетку, подвывая в ритме баю-бай.
Остальное было тоже не все слава богу. Приказ спать, когда не спится, и вставать, когда заснулось, сильно раздражало всех.
На наше несчастье, заведующая прочла книгу о детском питании. Лучше бы у нас была слепая заведующая. Эта приказала не давать нам пить перед обедом. Потные после прогулки, мы бросались к графину, он был пуст; обед не лез в горло.
Мы наябедничали родителям, они развили деятельность, заведующую взгрели и она возненавидела подлых маленьких тварей.
В книге по закаливанию она прочитала, что у детей отличный иммунитет, и прогулки в холодную погоду им не только не вредят, но благотворны для здоровья. После чего в промозглый морозец нам велено было гулять полтора часа.
Мы гуляли в огороженном загоне. Воспитательницы ушли греться. На детские просьбы дверь не открывалась. Девочки стали тихо плакать. Потом они стали громко плакать. Потом собрались под окном и зарыдали благим матом!
Воспитательница отворила дверь. Мы бросились с радостным и оскорбленным воплем. Ничего подобного. В лучших традициях сексорасизма девочек впустили, а мальчикам приказали гулять дальше.
Наше отчаянье стало мрачным и злобным. Мы собрались в углу забора перед улицей и стали ругаться солдатскими словами. Это не помогало, хотя из-за забора раздавались возмущенные женские голоса.
И тогда, повинуясь неведомому импульсу, мы запели. Мы пели самую протестную из песен, которую знали. Самую непоощряемую, хулиганскую и неприличную. Собственно, мы только одну такую и знали.
Цыпленок жареный! Цыпленок пареный!
Пошел на речку погулять!
Его поймали! Арестовали!
Велели паспорт показать!! —
надрывались мы что было мочи. Над забором стали подпрыгивать лица. Вдохновенный детский хор за забором на морозе — воспринимался дико.
А он заплакал!
В штаны накакал!
Пошел на речку их стирать! —
орали мы как резаные самую неприличную строчку. Голоса срывались со звона в хрип. Мы маршировали на месте, сильно топая и маша руками.
Когда цыпленок накакал в радиусе слышимости раз в тридцатый, на крыльцо выскочила заведующая.
— А ну-ка прекратите немедленно, хулиганы! — закричала она.
Подпрыгивающие над забором лица хохотали.
Мы поддали жару, мы спелись, мы вопили, как перепившийся хор Советской Армии:
А он заплакал!!!
В штаны — накакал!!!
— А ну-ка немедленно всем зайти в помещение! — кричала заведующая.
Нам уже даже не хотелось в помещение. Мы согрелись. Маршируя и топая, как парадная рота, мы орали победно:
А он — заплакал!!!
В штаны — накакал!!!
Мы вернулись в группу в отличном настроении. Впервые мы ощутили реальную мощь художественного слова.
ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС
…Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгою, с песнею.
Как они быстро летят.
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа-а?
Не-е-ет, не забудет никто никогда
шко-ольны-ые го-о-оды!
И тут же получил пинок в ляжку, означавший: браво, Киса, вот что значит школа.
Это школа Соломона Плята.
Знаешь, Гек, я бы свою школу лучше сжег.
Пистолет
Мы с Серегой Фоминым в первом классе были два отличника. И сидели на первой парте перед учительским столом. Но с разными целями. Я — чтобы меня никто не бил, а он — чтобы он никого не бил. Таков был педагогический замысел. Мы дружили.
Серега оживлял любой пейзаж. Он выпускал на уроке мышей и воробьев, подкладывал под девочек кнопки и ставил на переменах подножки старшеклассникам. Потом его пороли дома, и он выучивал на отлично уроки.
Когда его выгоняли с занятий, я приносил ему домашнее задание. Мы жили в одном досе. Дос — это дом офицерского состава. Это был гарнизон. Половина школьников военные, половина гражданские.
Я пришел к Сереге, и он был дома один и заперт. Он открыл мне форточку, и я влез.
— Смотри! — сказал Серега. Он открыл шкаф, подтащил стул и с верхней полки вынул из белья коробку. В коробке был сложен шарф.
В шарфе лежал пистолет.
Серега помахал пистолетом и дал подержать мне.
Его отец был полковник, а мой майор. Оружие бывало в доме часто, но никогда без присмотра. Кроме того, «макарова» и ТТ мы знали. Это был какой-то другой пистолет. Довольно плоский и не такой тяжелый. Похожий на ТТ, но раза в полтора меньше.
— Возьми вот так, — сказал Серега. — Да не так! Крепче держи! Крепче, я сказал! Тяни! Сильней тяни!
Я тащил пистолет к себе за ручку и ствол, а он двумя руками к себе за насечки затвора. В конце концов мы совместно передернули пистолет, направленный мне в живот. Мы были нормального ума дети.
— Стой, — скомандовал Серега. — Надо поставить на предохранитель.
Мы запыхтели. Мы понимали, где предохранитель, но он был тугой. В конце концов Серега принес из кладовки молоток и, постукивая, перевел плоский рычажок предохранителя снизу вверх.
— Хватит пока, — объявил он. Положил пистолет в ранец на дно и закрыл учебниками.
— Ты чо?.. — спросил я с ужасом.
— Я его завтра в школу возьму, — небрежно и гордо сказал он.
— Тебя исключат! — закричал я.
— Не исключат, — сказал он.
— А отец? — спросил жалкий я у отважного героя.
Он махнул рукой весело: одной поркой больше, одной меньше, что он мне сделает?
— Ты только не говори никому.
— Да ты чо!
— Ну давай, лезь, а то сейчас мать на обед придет.
Наши матери работали вольнонаемными, его в штабе, моя в госпитале.
Расписание в первом классе было устойчивое: первый урок арифметика, второй письмо, третий чтение, и четвертый — рисование, или пение, или физкультура, или ручной труд. Все положили на парты тетради в клеточку и учебники арифметики, стало быть.
Я сидел в полном непонимании всего, что будет. Мне было не по себе. Я Серегу знал. В нем сомневаться не приходилось.
Серега был бледный и смотрел перед собой.
Опрос прошел. Я стал надеяться, что пронесет.
— Переходим к решению новой задачи, — сказала наша Валентина Кузьминична и встала из-за стола.
Серега полез руками в парту и зашарил в ранце.
— Записываем: за-да-ча, — выводила мелом на доске Валентина Кузьминична, отвернувшись.
Серега срывающимися пальцами пытался столкнуть предохранитель.
— На яблоне было 7 яблок… — баюкала Валентина Кузьминична в такт выводимым буквам.
Серега поднял над партой пистолет и направил над доской.
Черный, большой, страшноватый, настоящий. Невозможный здесь.
Секунда расширилась бесконечно. Класс в столбняке прекратил жизнедеятельность.
Пистолет грохнул оглушительно и страшно. Окна зазвенели, свет качнулся. Венчик огня сверкнул из дула.
