Андрей Шляхов - Записки школьного врача
Марина еще отпила кофе.
– Я только принесла Леонардовне документы на подпись, – продолжила Марина, – как в кабинет ворвалась Нинель и с порога начала орать про интерактивные доски…
– А что это такое? Типа планшета?
– Нет, это сенсорный экран, к которому подключены компьютер, проектор и панель управления. Очень крутой девайс, две штуки тянут на полмиллиона.
– Долларов?
– Рублей, доктор! Полмиллиона долларов – это чересчур жирно даже для нашего научного пантеона. Так вот, кладу я перед Леонардовной папку, и тут влетает Нинель. Узнала, понимаешь ли, у Анатолия Николаевича, сколько стоят доски, сравнила цены в Интернете и пришла выяснять отношения. Почему берем дороже, когда есть дешевле? Себе в карман хотим урвать? Ну и понеслось! Ты – аферистка, а ты – скандалистка. Ты крысятничаешь в наглую, а ты народ баламутишь. И так далее. Про меня они забыли, я тихо вышла и продолжение слушала уже в приемной. Когда накал страстей малость спал, Леонардовна попыталась объяснить, что в цену входит доставка, монтаж и сервисное обслуживание, на что Нинель попросила не вешать ей лапшу на уши, и все началось по новой…
– И в итоге Петровна решила довести Эмилию до срыва, чтобы взять бразды правления в свои руки.
– Ты потрясающе догадлив! – похвалила меня Марина и встала. – В качестве приза можешь проводить меня до парикмахерской.
– Сам посуди, как все точно рассчитано, – продолжила она, когда мы вышли на улицу. – ЧП в гимназии, да еще такое громкое, – это огромный «минус» директору. Представляешь, сколько родителей в ближайшие дни выразят Леонардовне свое неодобрение – «не умеете за порядком следить, мы деньги платим не для того, чтобы наших детей газом травили…» Прекрасная возможность для того, чтобы сорваться и напиться. И маскировка хорошая – под стандартную детскую шалость… Только скажи мне – не очень ли дотошный шалун попался – сразу несколько «зарядов» распихал?
– Да, какой-то взрослый почерк у этой детской шалости, – подумав, согласился я. – Но с другой стороны, все, что бьет по репутации гимназии, бьет и по доходам Петровны. Нелогично как-то.
– Я думаю, что она надеется компенсировать эту потерю, заняв директорское место. И вообще – чего только не сделаешь ради несчастья заклятой подруги!
Интерактивная тоска
Покупка двух интерактивных досок стала поистине грандиозным событием в жизни гимназии. Не столько из-за самих досок, сколько из-за связанных с ними скандалов. Благими намерениями, как известно, вымощена дорога не куда-нибудь, а в ад.
Кабинетов в гимназии было много, а досок всего две.
– Я хочу понять, насколько они оправдывают себя в учебном процессе! – вещала Эмилия Леонардовна. – Хочется убедиться в их необходимости опытным путем! Надо на практике оценить преимущества и недостатки и только тогда принимать решение об оснащении интерактивными досками всей гимназии.
Ну, всей гимназии, насколько я понимаю, эти доски нужны не были, но в половине кабинетов пригодились бы наверняка.
– Да просто денег не хватает, вот и купили только две доски, – говорили педагоги, и нельзя сказать, чтобы они были не правы.
Сразу же возник вопрос – в какие кабинеты установят эти чудесные доски? Среди педагогов прочно укоренилось мнение, что интерактивные доски очень сильно облегчают жизнь. Можно сказать, что к уроку готовиться не надо – запустил с компа фильм и комментируй его.
– Мне лично – все равно, – повторяла Светлана Семеновна, – работала всю жизнь с обычной доской и дальше буду с ней работать.
– А что бы вам и не работать с обычной доской, Светлана Семеновна? – кривилась преподаватель географии Соковикова. – Ваш предмет не требует ни показа большого количества слайдов, ни демонстрации опытов… «Жи-ши» пиши через «и», можно и без интерактивной доски разъяснить.
В глубине души каждый педагог уверен в том, что его предмет – самый главный. Наверное, это правильно. Примерно так же каждый врач убежден в приоритете собственной специальности над прочими.
– Зря вы так считаете, Маргарита Михайловна! – кипятилась Светлана Семеновна. – Вы не представляете, сколько я мучаюсь с обычным проектором хотя бы во время урока «Петербург Гоголя и Петербург Достоевского»!
– Эту тему можно и на пальцах объяснить!
Родная сестра Соковиковой работала в окружном управлении образования, и оттого Маргарита Михайловна чувствовала себя экспертом в любой из педагогических областей.
– Вы забываете, Маргарита Михайловна, в каком месте мы с вами работаем! На пальцах здесь не объясняют!
– И очень зря! Некоторые темы можно прекрасно объяснить на пальцах!
– Мне бы ваши проблемы, – примиряющее вздыхал Вячеслав Мефодиевич. – В спортзалах электронных табло нет, а кому-то интерактивные доски покупают.
– Табло?! – хором возмущались педагоги «умственных» предметов. – Зачем оно вам?! Или соревнования между классами без него нельзя проводить?!
Вячеслав Мефодиевич обижался, «уходил в себя» и невнятно бормотал что-то насчет людей, которые много о себе возомнили.
То ли просочились слухи, то ли все решилось само собой, но одну доску ждали «физики», а другую – «химики», преподаватели самых, так сказать, «интерактивных» предметов.
Ожидания оправдались ровно наполовину – обе доски достались преподавателям физики.
– Анатолий Николаевич, вы ничего не перепутали, когда устанавливали доски? – спросила завхоза Калину преподаватель химии Феофанова. – В смысле – кабинеты. Точно ли обе доски должны были уйти «физикам»?
– Это нечистая сила путает, Галина Борисовна, – ответил Анатолий Николаевич, – а я выполняю распоряжения директора. Куда Эмилия Леонардовна велела – туда и поставили.
– А куда она велела?
– Куда велела – туда и поставили! – рассердился Анатолий Николаевич. – Что вы ко мне пристали? Вам по статусу не положено с меня отчеты требовать! Я, между прочим, заместитель директора! Так что прошу соблюдать субординацию и корпоративную этику.
Галина Борисовна оказалась настолько глупа (или же попросту привыкла доводить до конца любое дело?), что явилась к директору с претензией. Она ощущала себя борцом за высшую справедливость и твердо рассчитывала на понимание. Небось шла и видела, как демонтируют одну из досок и переносят к ней в кабинет химии.
Справедливости в мире нет и никогда не было. Эмилия Леонардовна не проявила ровным счетом никакого понимания. Напротив – в довольно красочных выражениях (Галина Борисовна цитировала ее ответ дословно всем любопытствующим) посоветовала ей не лезть не в свое дело. Галина Борисовна обиделась, утерла набежавшие слезы и ушла бухтеть в учительскую.
