Януш Корчак - Кайтусь-чародей
Написано всё это было весьма туманно. Но газета предупреждала читателей, что яснее писать она не может, чтобы не помешать следствию.
«В связи с ведущимся следствием».
Даже в объявлениях обнаружил Кайтусь эхо вчерашних происшествий.
«ПОТЕРЯЛАСЬ СОБАЧКА, БЕЛАЯ С ЧЁРНЫМИ ПЯТНАМИ. НАШЕДШИЙ ПОЛУЧИТ НАГРАДУ». «ПРОПАЛ ПУДЕЛЬ ВЕРНЫЙ. НАГРАДА 60 ЗЛОТЫХ». «КОТ БУРЕК ОСТАВИЛ СВОЮ ХОЗЯЙКУ. ЗА УКАЗАНИЕ ЕГО МЕСТОПРЕБЫВАНИЯ – 30 ЗЛОТЫХ».– Дождался, – пробормотал Кайтусь. – Награду за меня обещают, точно за собаку или кошку.
Может, не ходить в школу, послать двойника?
Нет. Кайтусь хочет знать, что будет. Да и что ему могут сделать? Он же всё-таки чародей.
Только у ворот школы нашёл он выход.
«Пусть любое моё волшебство исполняется, только если я дважды повторю повеление. Чтобы не сразу становилось так, как взбредёт мне в голову. Характер у меня неспокойный. А так я успею подумать».
И, уже совершенно успокоившись, Кайтусь входит в класс.
А в школе никто не говорит ни о почтовых марках, ни о фотографиях киноактёров, ни о новой программе в цирке или футбольных матчах – все разговоры лишь о вчерашних событиях.
Этот видел мост, тот – бешеную собаку, кто-то был в Лазейках.
Одни правду рассказывают, другие врут, хвастаются.
Учеников меньше, чем всегда, потому что многие родители испугались, запретили детям выходить из дому.
Кайтуся мама тоже хотела оставить, но отец сказал:
– Наше дело послать его в школу, а там уж скажут, что дальше. Если каждый начнёт поступать по-своему, ничего хорошего не выйдет. Я это ещё по военной службе знаю: всегда должна быть дисциплина.
Вошла учительница. Ребята спрашивают, сколько будет уроков, не отпустят ли пораньше домой.
– Будет всё, как обычно, – отвечает учительница. – А если понадобится что-то изменить, придёт распоряжение от инспектора. Там лучше знают, что делать.
Но только она это сказала, как к школе подъехал автомобиль. Из него вышли двое. А через минуту в класс вошёл сторож и что-то прошептал на ухо учительнице.
– Антось, тебя вызывают в канцелярию к директору.
– За что? Что я такого сделал?
– Да нет, просто к тебе какое-то дело.
Ни чуточки не робея, Кайтусь идёт по коридору. Сторож отворяет перед ним двери, как будто перед важной персоной. Кайтусь здоровается. Какой-то незнакомый человек подаёт ему руку. А потом начинает расспрашивать про велосипеды, про чернила, превратившиеся в воду, про звонок, который сам зазвонил, про мух.
– Что ты знаешь о велосипедах?
– Велосипеды бывают новые и старые, их можно взять напрокат или купить в рассрочку.
Про чернила? Конечно, помнит. Но это сделали не ребята.
Мухи на уроке? Это было месяц, а то и полтора назад.
Звонок? Сторож, наверно, неправильно посмотрел время.
А тут ещё один автомобиль приехал. В канцелярию заходят доктор и медицинская сестра.
– Ты их знаешь?
Конечно. Он же лежал у них в больнице. Кайтусь здоровается с ними, приветливо улыбается.
– Ну, и о чём ты говорил в больнице?
– Когда была температура, наверно, о колдовстве. Я знаю много сказок.
– Ты пообещал построить мне дворец на стеклянной горе, – сообщает медицинская сестра.
– А меня грозился превратить в осла.
– Ой, извините, пан доктор.
– А ты не мог бы показать в лесу то место, где ты заболел?
– Это не в лесу, а за мостиком.
– Любишь кататься в автомобиле?
– Конечно, люблю. Только если недолго, мама будет беспокоиться.
– Сразу видно, что ты хороший сын, не хочешь огорчать родителей. Не тревожься, из школы им сообщат.
Приехавшие попрощались с доктором, с директором и медсестрой.
Сели на заднее сиденье автомобиля, а Кайтуся посадили посередине.
Он бы, конечно, предпочёл рядом с шофёром, но и так тоже неплохо.
Настоящая мощная машина, не какое-нибудь такси.
– Так куда же нам ехать?
– До Грохова, а потом до Вавра.
Мчится автомобиль, обгоняя трамваи.
– Вот на этом номере я ехал. А здесь меня прогнал кондуктор. Здесь я шёл пешком. Тут отдыхал. А тут летал аэроплан, низко-низко.
– Скажи, а самолёт может превратиться в такси?
– Не знаю. Но есть гидропланы.
Кайтусь догадался, что его проверяют.
– Стоп. Здесь. Этот берёзовый лесок.
Автомобиль оставили на шоссе. Вошли в лес.
– Ну, веди.
– Прямо. Теперь направо. А дальше не знаю – заблудился.
– А ты этого человека узнаёшь?
– Кого? – удивлённо оглядывается Кайтусь. Внимательно всматривается. – Да, вроде бы видел.
– А где мостик?
– Не знаю. Наверно, далеко. Я долго блуждал.
– Туда можно доехать на машине?
– Через лес нет, а по дороге можно.
– Тогда поехали.
– Ага, вот здесь спиленные деревья. А вот и мостик. Вот здесь, под этим столбом.
– Верно, – подтверждает крестьянин. – Тут он лежал и стонал, когда я его нашёл.
– Хорошо. Вот вам пять злотых за труды, – сказал один из приехавших за Кайтусем и велел шоферу: – Возвращаемся.
– А откуда вы узнали, что этот человек меня нашёл? Зачем вам это?
– Видишь ли, мальчик, мы ищем зловредных и опасных людей. Мы обязаны всё знать. А обязанность каждого гражданина – помогать нам в исполнении наших трудных обязанностей.
И вот уже снова Варшава.
Куда же Кайтуся везут?
Ах, прямиком к ресторану!
Кайтусь притворяется, будто впервые увидел его, – осматривается и задаёт вопросы:
– А почему тут стекло разбито? Сколько стоит это зеркало? Кто играет на этом рояле?
– Ну, что будешь есть? – спрашивают его.
– Не знаю. Может, кровяную колбасу? Тут же дорого.
– Не беспокойся, я заплачу.
– Тогда колбасу с капустой.
Официанты вглядываются в Кайтуся.
«Пусть не узнают. Пусть не узнают», – два раза мысленно повторил он.
И они вроде бы не узнали – то ли по приказу Кайтуся, то ли со страху.
Кайтусь и его двое сопровождающих едят. Разговаривают.
Закончили.
Вышли.
«Сейчас, наверно, в Лазенки повезут».
Нет, в управление полиции, в кабинет начальника.
– Приведите тех двух дам. Садись, Антось. Ты их знаешь?
– Нет.
– А вы, сударыни, видели этого мальчика?
Они в ответ пожимают плечами.
– Благодарю вас. Следующий!
Входят разные люди, действительно неизвестные Кайтусю.
– Не знаю. Может, и видел. Мало ли людей ходят по улицам.
Надоело ему уже всё это. Вертится он в кресле, глазеет по сторонам.
Наконец всё кончилось.
Входит папа Кайтуся.
– Можете забрать его. Если понадобится, мы его вызовем.
– Что поделать, раз провинился.
– Да нет, никто этого не говорит. Но мы обязаны проверить каждый слух.
– Да, да, понятно. Пошли, Антось, домой.
– И что вы об этом думаете? – интересуются у начальника полиции подчинённые.
– Думаю, что мы зря потеряли три часа драгоценного времени.
– А в городе спокойно.
– Может быть, он затаился и хочет захватить нас врасплох?
– Ну нет, это ему не удастся.
Глава полиции закурил папиросу и снял телефонную трубку, чтобы доложить о результатах своему начальству.
Глава 10
Кайтусь наколдовал посреди Вислы остров, а на острове дворец. Добрый принц. Музыка, танцы, кино. Всё разрушено
Кайтусь сидит на песчаном берегу Вислы.
Смотрит, как течёт вода. Как высоко в небе бегут облака. Как работают люди. Смотрит на пароходики и лодки.
И ни о чём не думает. Просто сидит.
А на середине Вислы – мель. Обычный такой белый песок. Вроде ничего интересного, но Кайтусь не отрывает от неё глаз. Словно бы ждёт появления новой, важной мысли, тихо и торжественно ждёт, что придёт наконец решение.
И так удивительно покойно ему: одновременно весело и грустно. Он просто смотрит и ждёт – больше ничего.
И вдруг…
«Теперь знаю. Построю укреплённый замок на острове. Посреди Вислы. Маленький островок, а на нём замок с башней и небольшой сад».
Потому что дома у Кайтуся очень уныло. Окна выходят в тёмный двор на серые, обшарпанные стены. Ни деревьев нет, ни цветов.
Теперь всё будет иначе.
Раньше Кайтусю приходило много всяких мыслей – важных и не очень. Чуть ли не каждую минуту новая мысль, и все разные. Но теперь-то он уже знает, теперь всё будет хорошо.
«Сколько метров? Каких размеров остров, какой высоты, какой вышины волшебный дворец? Сколько комнат? Захотят ли папа с мамой жить в нём? Нужно ли делать разводной мост между берегом и островом? Устраивать ли вокруг вал? Из чего делать стены – из мрамора, гранита или кирпича?
Что будет стоять в комнатах? Какие должны быть слуги? Какие тарелки и бокалы? Может, установить на башне часы? Что будет расти в саду? Сколько нужно собак?»
