Дэвид Мэмет - Американский бизон
ДОН: (Пауза) Я договорился с Бобби.
УЧИТЕЛЬ: «Ты договорился с ним», ты договорился и ты сказал ему?
(Долгая пауза)
ДОН: Я дал Эрлу десять процентов.
УЧИТЕЛЬ: Да? За что?
ДОН: Как посреднику.
УЧИТЕЛЬ: Значит, десять отнимаем — сорок пять и сорок пять.
ДОН: (Пауза) А Бобби?
УЧИТЕЛЬ: Сто. Сто пятьдесят, если хорошо возьмем. Подумаешь…
ДОН: А ты, значит?…
УЧИТЕЛЬ: Я и д у. Иду, беру там. Приношу, — все дела.
ДОН: А я что делаю?
УЧИТЕЛЬ: Охраняешь базу.
ДОН: (Пауза) Здесь?
УЧИТЕЛЬ: Вот она, база.
ДОН: Понимаешь, там настоящие классические деньги.
УЧИТЕЛЬ: Думаешь, я буду возиться с дурацкой мелочью?
(Пауза) Так рассказывай.
ДОН: Постой, мы еще разговариваем.
УЧИТЕЛЬ: Извини, я думал, разговоры кончены.
ДОН: Нет.
УЧИТЕЛЬ: Ну, давай еще поговорим. Хочешь торговаться? Обсуждать проценты?
ДОН: Нет, я хочу секунду подумать.
УЧИТЕЛЬ: Думай, но вот тебе подсказка. Пятьдесят процентов от денег лучше, чем девяносто процентов от сломанного тостера, который тебе притащит малец. Это если не нарвется на сигнализацию. Дон, ты же ничего там не знаешь. Где он живет? Есть сигнализация, какая? А если, не дай бог, мужик сам войдет? И кто-то занервничает и огреет его настольной лампой? Хочешь быть душевным? Возьми эти девяносто долларов с пятицентовика и засунь себе в жопу! Вот и весь твой навар — а знаешь, почему? Сказать? Потому что не хочешь ехать первым классом.
(Снова входит Боб с пакетом)
Привет, Боб.
БОБ: Привет, Учитель.
ДОН: (Пауза) Ты взял себе поесть?
БОБ: Взял пирога и пепси.
(Боб и Дон вынимают еду и едят)
ДОН: С тебя опять взяли за кофе?
БОБ: За твой кофе?
ДОН: Да.
БОБ: В этот раз взяли. А в первый раз — не знаю, Донни.
ДОН: Ладно.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза. К Бобу) Ну как там?
БОБ: Нормально.
УЧИТЕЛЬ: Дождь пойдет?
БОБ: Сегодня?
УЧИТЕЛЬ: Да.
БОБ: Не знаю.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) А как ты думаешь?
БОБ: Может.
УЧИТЕЛЬ: Ты думаешь?
ДОН: (К Учителю) Слушай…
УЧИТЕЛЬ: А что, я ничего.
БОБ: Что?
УЧИТЕЛЬ: По-моему, я ничего не сказал.
БОБ: (Пауза) Может, будет дождь.
(Пауза) А может, позже.
УЧИТЕЛЬ: Как пирог?
БОБ: Вкусный.
УЧИТЕЛЬ: (Поднимает свиное приспособление) Ты знаешь, что это?
БОБ: Да.
УЧИТЕЛЬ: Что это?
БОБ: Я знаю, что это.
УЧИТЕЛЬ: Что?
БОБ: Знаю.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) А?
БОБ: Что?
УЧИТЕЛЬ: Вещь есть то, что она есть.
Дон. Учитель.
УЧИТЕЛЬ: Что?
ДОН: Мы сделаем это позже.
БОБ: Я хочу тебя попросить.
УЧИТЕЛЬ: Это другое дело.
ДОН: Сделаем это позже.
УЧИТЕЛЬ: Давай.
ДОН: Сделаем позже.
БОБ: Дон?
ДОН: Что?
БОБ: У меня к тебе разговор.
ДОН: Да? Какой?
БОБ: Я подумал насчет этого дела — нельзя ли мне вперед немного денег?
ДОН: (Пауза) Тебе нужно?
БОБ: Мне не нужно…
ДОН: Сколько?
БОБ: Я подумал, может, дашь пятьдесят или сколько.
(Пауза) Чтоб были…
УЧИТЕЛЬ: У тебя есть запонки?
БОБ: Посмотри в витрине.
(К Бобу). Зачем они тебе?
БОБ: Так. Можешь мне верить.
ДОН: Вопрос не в этом. Вопрос не в том, что я тебе не верю.
БОБ: А в чем вопрос?
УЧИТЕЛЬ: В процедуре.
ДОН: Погоди, Учитель.
БОБ: Я его накнокал.
УЧИТЕЛЬ: (Пауза) Кого?
БОБ: Одного мужика.
УЧИТЕЛЬ: Да?
БОБ: Да.
УЧИТЕЛЬ: Где он живет?
БОБ: Да тут.
УЧИТЕЛЬ: Где, близко?
БОБ: Нет.
УЧИТЕЛЬ: Нет?
БОБ: Ну, типа, на Озерном проезде.
УЧИТЕЛЬ: Живет.
БОБ: Да.
УЧИТЕЛЬ: Разведал?
БОБ: Нет, я за кофе ходил.
УЧИТЕЛЬ: Но кофе не принес.
(Пауза) Или принес?
БОБ: Нет.
УЧИТЕЛЬ: Почему?
ДОН: (К Учителю). Постой ты… Боб?
БОБ: Что?
ДОН: Знаешь что?
БОБ: Что?
ДОН: Знаешь, я подумал, лучше мы подождем с этим делом.
БОБ: Ты хочешь подождать?
ДОН: Я подумал, что, пожалуй, да.
БОБ: А-а.
ДОН: А денег я дам тебе… сорок. Ты должен мне двадцать, и вот тебе двадцать за то, что наблюдал за ним.
(Пауза) Идет?
БОБ: Да. (Пауза) Не хочешь, чтоб я туда шел?
ДОН: Об этом и речь. Что я тебе сказал?
БОБ: Что я туда не пойду.
ДОН: Не сейчас. Сейчас не будем.
БОБ: Мы потом сделаем.
ДОН: (Пожав плечами) А двадцать даю за наблюдение.
БОБ: Мне надо пятьдесят.
ДОН: Я даю тебе сорок.
БОБ: Ты сказал, что даешь двадцать.
ДОН: Нет, Боб, не сказал. Я сказал, даю сорок, из которых ты будешь должен мне двадцать.
(Пауза) А двадцать оставишь себе.
БОБ: Я должен отдать двадцать.
ДОН: Такой уговор.
БОБ: Когда?
ДОН: Скоро. Когда достанешь.
БОБ: (Пауза) А если не скоро достану?
ДОН: Что ты называешь «скоро»?
БОБ: Не знаю.
ДОН: Через день или… ну, пару дней, сможешь достать?
БОБ: Может быть. Вряд ли. Ты можешь дать мне пятьдесят?
ДОН: И ты отдашь мне тридцать?
БОБ: Я могу отдать двадцать.
ДОН: Так не договаривались.
БОБ: Ну, можно договориться.
(Пауза) Донни? Можно так договориться?
ДОН: Слушай, Боб, я даю тебе пятьдесят. На той неделе отдаешь мне двадцать пять.
(Пауза) Двадцать пять себе оставишь, а двадцать пять мне отдашь.
БОБ: А как же дело?
ДОН: Дело — отставить.
БОБ: Ты скажи, когда мне надо пойти.
ДОН: Я сейчас не знаю, хочу ли я, чтоб ты пошел.
(Пауза) Ты меня понимаешь?
БОБ: (Пауза) Нет.
ДОН: Вот я даю тебе двадцать пять и говорю: забудь об этом.
БОБ: Мне забыть?
ДОН: Да.
БОБ: А. (Пауза) Ясно.
ДОН: Ты понял, о чем я говорю?
БОБ: Да.
ДОН: Как будто этого не было.
БОБ: Ну да.
ДОН: Так ты понял меня?
БОБ: Да.
(Пауза) Я пойду.
(Пауза) Пока до свидания.
(Пауза. Смотрит на Дона)
ДОН: А.
(Лезет В карман и дает Бобу деньги)
(К Учителю) Есть две пятерки?
УЧИТЕЛЬ: Нет.
ДОН: (К Бобу) Я должен дать тебе… тридцать, и ты должен мне тридцать.
БОБ: Ты сказал, что даешь пятьдесят.
ДОН: Извини, извини, Боб, ты совершенно прав.
(Добавляет денег)
БОБ: Спасибо. (Пауза) До свидания, Учитель!
УЧИТЕЛЬ: До свидания, Бобби!
БОБ: Пока, Донни.
ДОН: Пока, БОБ:
БОБ: Я попозже приду.
ДОН: Давай.
УЧИТЕЛЬ: Пока.
(Боб ушел. Пауза) Ты правильно с ним поступил.
(Пауза) Поверь, так для всех лучше.
(Пауза) Что сделано, то сделано.
(Пауза) Так что давай начинать. Расскажи мне все.
ДОН: Что, например?
УЧИТЕЛЬ: Мужик — где он живет?
ДОН: За углом.
УЧИТЕЛЬ: Так, он уехал на выходные.
ДОН: Мы не знаем.
УЧИТЕЛЬ: Обязательно знаем. Боб видел, как он выходил. Малый не станет тебе врать.
ДОН: Он видел только, что он выходил.
УЧИТЕЛЬ: Дон, у него был чемодан. Не в магазин же шел. Уехал на выходные. (Пауза)
