Юрий Сотник - Один страшный день
Лида (скромно). Педагогом.
Дарья Капитоновна (учительнице и вожатому). Ну! Что вы скажете на все это?
Сеня (важно). Доводы, конечно, веские, Дарья Капитоновна, но с другой стороны… (Пожимает плечами и умолкает.)
Галина Васильевна (до этого она еле сдерживалась, чтобы не рассмеяться, но теперь стала серьезной). Дарья Капитоновна, отношения с Козловым и Панкратовым у меня действительно неважные, но я вот о чем думаю: в школе я общаюсь с ними только в учебные часы, а в походе мы целый месяц проведем вместе. Может быть, нам и удастся как-нибудь поладить? Ведь все-таки они люди, а не крокодилы какие-нибудь.
Среди ребят у двери оживление. Козлов с Панкратовым расплываются в улыбке, потирают руки.
Дарья Капитоновна. Хорошо! Но при одном условии: весь класс должен поручиться за них!
Лида. Ой! Конечно, поручатся!
Дарья Капитоновна. Нет, ты пойди спроси!
Лида распахивает дверь. На секунду застывает, увидев отпрянувшую толпу ребят, потом выходит к ним.
Лида. Ручаетесь за них?
Голоса. Ручаемся! Ручаемся!
Кукушкин. Стоп! Минуточку! Пусть они сами дадут сначала слово, что не станут бузить.
Лида (Севе и Ване). Даете слово?
Ваня (колотит себя в грудь). Да я… Да честное-распречестное!.. Да пусть я сдохну, если что-нибудь такое!..
Сева (пожимает плечами). Конечно, даю слово. Что я, дурак?
Лида. Кто за то, чтобы поручиться?
Ребята один за другим поднимают руки. Кукушкин медлит. Все смотрят на него.
Кукушкин. Ладно уж! (Подымает руку.)
Лида (распахивает дверь). Дарья Капитоновна, они все ручаются!
Дарья Капитоновна. Хорошо! В путь!
Ребята (хором). В пу-у-ть!
Все бегут вниз по лестнице. Забыв о своей солидности, скачет за ребятами Сеня. Пожав руку Дарье Капитоновне, последней выходит Галина Васильевна.
КАРТИНА ВТОРАЯ
Лодочная станция в парке, на окраине города. У входа маленькая сторожка. Виден простор водохранилища со множеством зеленых островов. Вместе с тем чувствуется, что где-то поблизости проходит довольно оживленная улица. Заведующий станцией, высокий старик в тельняшке, и его помощник, молодой парень, подносят брезентовую байдарку к мосткам, у которых стоят деревянные лодки. В ворота станции с гомоном входят ребята, нагруженные своим багажом, Галина Васильевна, Ваня и Сева.
Старик (опуская байдарку). Привет, мореходы! Попутного ветра!
Ребята. Спасибо! Здравствуйте!
Старик (пожимает учительнице руку). Ваши корабли у крайнего мостика. В сторонке посвободнее.
Галина Васильевна. Спасибо! Мне сейчас вам расписку дать?
Старик. Да, лучше бы сейчас. Пойдемте в сторожку.
Учительница и старик скрываются в сторожке. Сложив вещи в кучу, ребята зачарованно смотрят на водохранилище.
Люся. Ой, девочки, хорошо как!
Сева (негромко). Ну, Лидка, чего хочешь проси. Все для тебя сделаем.
Ваня. Ага. Лид!.. Ты не думай, мы это не шутя. Ты только скажи, чего тебе хочется. А?
Лида (помолчав, очень отчетливо). Букет цветов.
Сева, Ваня (вместе). Че-гоо?
Лида. Букет цветов. А что тут такого? Мне до сих пор еще никто не преподносил цветов.
Некоторое время мальчишки оторопело молчат.
Сева (вдруг решительно). Есть! Будут цветы!
Из сторожки выходит Галина Васильевна и старик.
Галина Васильевна. Начинайте погрузку.
Сеня. Есть начинать погрузку! (Ребятам.) А ну, давай на погрузку! Палатки грузите на «Витязя», продукты на «Варяга», все остальное на «Летучего голландца». Живо!
Ребята начинают грузиться.
Галина Васильевна (подойдя к байдарке). Сева! Ваня! Берите вон ту мачту с парусом, руль, вот эти спинки. Поможете мне оснастить байдарку.
Сева и Ваня бросаются к учительнице. Сева вставляет в гнезда мачту, рея которой обернута парусом. Ваня навешивает руль. Учительница устанавливает спинки.
Ваня. Ух, байдарочка! А кто на ней поедет, Галина Васильевна, а?
Галина Васильевна. Вы со мной поедете. Я вас никуда от себя не отпущу.
Ваня (радостно). Севк!.. Слыхал?
Сева. Галина Васильевна… оказывается, не так уж плохо быть хулиганами.
Галина Васильевна. Это еще что такое?
Сева. Ну, как же! То мы на обыкновенных лодках плыли бы, а потому что мы хулиганы…
Галина Васильевна (шутя грозит пальцем). Ты у меня поговори!
В ворота входит радиокорреспондент, неся портативный магнитофон. Он о чем-то спрашивает старика.
Старик (обернувшись к учительнице). Эй, начальство! Тут спрашивают вас.
Галина Васильевна идет к сторожке. Любопытная Люся увидела незнакомого человека и направляется вслед за учительницей.
Ваня (смотрит учительнице вслед). А она ничего все-таки человек.
Сева. Ничего. Когда не воспитывает.
Галина Васильевна (корреспонденту). Так! Я вас слушаю.
Корреспондент. Галина Васильевна? Тарасова?
Галина Васильевна. Да. Это я.
Корреспондент. Будем знакомы: корреспондент «Пионерских известий по радио» Цветков. (Вглядывается в учительницу и вдруг улыбается.) А вы знаете, мы с вами соседи. Вы в новых домах живете?
Галина Васильевна. Да.
Корреспондент. И я там же. Мои окна как раз напротив ваших. Я не раз вас на балконе видел.
Галина Васильевна. Мне ваше лицо тоже знакомо. Так чем могу служить?
Корреспондент. Мне поручено сделать репортаж о вашем походе. Хотелось бы записать на пленку разговор с одним из юных путешественников. Кого из ребят вы порекомендуете?
Галина Васильевна. Пожалуй, Лиду Морину. Она у нас председатель совета отряда. (Люсе.) Люся, позови Лиду.
Люся (кричит). Лида! Ой, Лида, скорей! Девочки! Лиду на радио записывать хотят!
Все ребята бросают работу и подходят к сторожке. Старик выносит табурет. Корреспондент ставит на него портативный магнитофон и открывает его.
Корреспондент. Ребята, пошире круг! Прошу полную тишину. Так вот, Лида, ты давай не волнуйся, говори спокойненько, непринужденно.
Люся (тихо). Лида, ты не волнуйся, главное не волнуйся!
Корреспондент (включив аппарат, говорит в микрофон). Мы пригласили к микрофону председателя совета отряда Лиду Морину. Ну, здравствуй, Лида! (Переносит микрофон ко рту Лиды.)
Лида (чуть слышно). Здравствуйте!
Корреспондент (выключает магнитофон). Снова давай. Погромче надо. (Включает магнитофон.)
Лида (громко). Здравствуйте!
Корреспондент (выключает магнитофон). Слишком громко. Перегружаешь магнитофон.
Кукушкин (вздыхает). Ну и ну!
Лида. Здравствуйте!
Корреспондент. Минутку! Сейчас послушаем, что получилось. (Перематывает пленку и слушает.)
Сева (тихо). Иван! У меня идея! (Отводит Ваню в сторону и шепчется с ним.)
Оглядываясь на толпу у сторожки, мальчики подходят к байдарке и тихонько укладывают в нее весла.
Корреспондент. Порядок! Поехали дальше! (В микрофон.) Так вот, Лида, расскажи, пожалуйста, радиослушателям о цели вашего похода.
Лида. Цель похода — обследовать прибрежную флору водохранилища и… и…
Кукушкин (тихо). Условия…
Лида. …и выяснить условия для проживания…
Кукушкин. Для распространения…
Лида. …для распространения ондатры.
Корреспондент. Так! Теперь, э… расскажи, Лида, радиослушателям, что такое ондатра.
