Добавьте в друзья своих детей. Путеводитель по воспитанию в цифровую эпоху - Улс Ялда

В «Черном зеркале» есть серия с похожим, в общем-то, сюжетом; она называется «Скоро вернусь». Когда муж Марты умирает, она заказывает его электронную версию, с жестким диском, наполненным воспоминаниями из публикаций в соцсетях. Сначала она восторженно ждет воссоединения с мужем, хотя он не совсем такой, каким она его знала долгие годы. Однако скоро ощущение новизны уходит, и Марта осознает, что «синтетическому» мужу не хватает глубины и интеллектуальности. В финальной сцене это не более чем игрушка, с которой играет дочка Марты.

Все эти интересные истории отчетливо отражают человеческую потребность в искренней связи с другими людьми. Хотя компьютеры и искусственный интеллект могут удовлетворить некоторые наши потребности, но наши тело, разум и душа нуждаются в общении с живым человеком. И поэтому родителям важно донести до детей всю значимость настоящих человеческих взаимоотношений. Не так уж много для этого потребуется: создавать уютную обстановку дома и культивировать основные человеческие ценности.

Исследователь мифологии Джозеф Кэмпбелл писал, что литература помогает нам определиться со смыслом жизни. Я верю в огромную силу беллетристики. Хотя 2001 год прошел и нет ничего похожего на мир, описанный Стэнли Кубриком, идеи из его фильма всё так же откликаются в нашей нынешней жизни. В XXI веке технологии развиваются с небывалой скоростью, и возможность кардинального изменения человеческого существования не может не беспокоить. Воображение талантливых рассказчиков в их видении будущего все чаще находится в центре внимания. Может быть, мы научимся чему-то как у них, так и у исследователей этой проблемы.

Благодарности

Без любви моего щедрого, доброго и талантливого мужа-писателя Джима мне бы никогда не удалось совместить такую трудную работу по написанию этой книги с моей основной деятельностью, а также воспитанием двух наших необыкновенных детей, Хлои и Уолкера. Именно они вдохновляют меня на начало почти каждого моего исследования, и я очень благодарна им за то, что они позволили мне заглянуть в их онлайн-мир и поделились своими мыслями насчет медиа.

Спасибо всем в издательстве Bibliomotion за то, что давали подсказки на моем пути; моей издательской команде, потрясающей Сью Раин, которая появилась в нужный момент, и ее коллегам Эрике Хейльмаг и Джилу Фридландеру .

Спасибо Джиму Стейеру и Линде Берч – ваша поддержка в то время, когда я писала свою диссертацию и работала в Common Sense Media, была неоценима.

Спасибо моим коллегам из Common Sense Media; все вы очень любите детей и создаете уникальную атмосферу в компании! Жаль, я не могу поблагодарить лично каждого, ведь есть лимит слов!

Многие друзья поделились своими советами и отзывами насчет содержания глав. Благодарю Меган Холл, Керри Колтман-Артур, Кейт Прудент, Донну Вайс, Мелиссу Стэндиш, Дженнифер Керрен, Катерину Вонг, Клаудину Ромеро Престин, Кейти Ланиган и Натали Бенуа. Друзья, благодаря тому, что вы прочли эти сырые главы, удалось улучшить написанное в разы!

Спасибо Патрисии Гринфилд и Каверин Субрахманьям, моим дорогим коллегам, за предоставленные отзывы и советы. Также благодарю Стюарта Волперта за то, что продвигал мое исследование и помогал мне делиться им с миром!

Отдельно хотелось бы отметить Адриану Манаго, Кристен Гиллеспи, Лорен Шерман, Стефани Рейх и Давида Шмахеля. Также благодарю членов моей диссертационной комиссии: Джима Стиглера, Эрана Зайдела и Барбару Лоуренс.

Спасибо моим знакомым авторам за поддержку и советы. Я обращаюсь к Пегги Ортенштайн, Аманде Энйати, Саре Грэнджер, Лоре Николь-Даймонд, Полу Ли и Каре Наттерсон.

Выражаю благодарность Робу Вайсбаху за то, что оказался рядом в самом начале пути, а также Брюсу Фейлеру за упоминание моей книги в газете New York Times.

Ну и конечно же, огромное спасибо моим родителям, Мине и Монти Бисселл, и моему брату Ахрашу Бисселу.

Примечания

1. M.E. Schmidt and E.A. Vandewater, “Media and Attention, Cognition and School Achievement,” in Children and Electronic Media, vol. 18, Future of Children 1 (Princeton, NJ: Brookings Institute, 2008), 77.

2. V.J. Rideout, U.G. Foehr, and D.F. Roberts, Generation M2: Media in the Lives of 8-18 Year-Olds (Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation, 2010).

3. Stephanie Mlot, “Smartphone Adoption Rate Fastest in Tech History,” PC Magazine, August 27, 2012, http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2408960, 00.asp.

4. „InternetGrowthStatistics,”InternetWorldStats,2014,http://www.internetworld stats.com.

5. NPD Group, “Internet Connected Devices Surpass Half a Billion in U.S. Homes, According to The NPD Group,” March 18, 2013, https://www.npd .com/wps/portal/npd/us/news/press-releases/internet-connected-devices -surpass-half-a-billion-in-u-s-homes-according-to-the-npd-group/.

6. Common Sense Media, “Zero to Eight: Children’s Media Use in America,” October 28, 2013, http://www.commonsensemedia.org/research/ zero-to-eight-childrens-media-use-in-america-2013.

7. Karl Fisch, and modified by Scott McLeod, Did You Know: Best of Shift Happens, 2010, https://www.youtube.com/watch?v=jp_oyHY5bug.

8. Ibid.

1. Elizabeth Gilbert, “In Defense of Teenagers,” Facebook post, January 22, 2015.

2. Entertainment Software Association, Essential Facts About the Computer and Video Game Industry, 2014.

3. J. Mazel, “The 50 Best Selling Video Games of the 1990s Worldwide,” 2009, http://www.vgchartz.com/article/4145/the-50-best-selling-videogames-of -the-1990s-worldwide/.

4. APA, Report of the APA Task Force on the Sexualization of Girls (APA, 2010).

5. K.M Thompson and F. Yokata, “Violence, Sex and Profanity in Films: Correlation of Movie Ratings with Content,” Medscape General Medicine 6 (2004).

6. C. Sabina, J. Wolak, and D. Finkelhor, “The Nature and Dynamics of Internet Pornography Exposure for Youth,” Cyberpsychology and Behavior 11 (2008).

7. L.D. Johnston et al., Monitoring the Future: National Survey Results on Drug Use, 1975—2013 (University of Michigan: National Institute on Drug Abuse at the National Institutes of Health, 2013).

8. Trends in the Prevalence of Sexual Behaviors and HIV Testing, 1991—2013 (CDC, 2014), http://www.cdc.gov/healthyyouth/yrbs/pdf/trends/us_sexual_trend _yrbs.pdf.

9. Youth Violence: National Statistics (CDC, 2013), http://www.cdc.gov/violence prevention/youthviolence/stats_at-a_glance/vca_temp-trends.html.

10. FBI, “Uniform Crime Report,” 2014, http://www.fbi.gov/about-us/cjis/ ucr/ucr-publications#Hate.

11. J. McCarthy, “Same-Sex Marriage Support Reaches New High at 55%,” Gallup (May 2014), http://www.gallup.com/poll/169640/sex-marriage -support-reaches-new-high.aspx.

12. “CNN/ORC Poll,” 2012, http://i2.cdn.turner.com/cnn/2012/images/04/ 16/rel4b.pdf.

13. M. Prensky, “Digital Natives, Digital Immigrants,” On the Horizon 9, no. 1 (2001): 1-6.

14. L. Plowman and J. McPake, “Seven Myths About Young Children and Technology,” Childhood Education, February 2013.

15. Entertainment Software Association, Essential Facts About the Computer and Video Game Industry, 2014.

16. Havas Worldwide, “The New Dynamics of Family,” 2015, http://www .slideshare.net/HavasWorldwide/the-new-dynamics-of-family.

17. M. Madden et al., Teens and Technology 2013, Pew Internet and American Life Project (Washington, DC: Pew Research Center).

18. D. Quinn, L. Chen, and M. Mulvenna, “Does Age Make a Difference in the Behavior of Online Social Network Users?,” IEEE International Conferences on Internet of Things, and Cyber, Political and Social Computing, 2011.

19. “Broadband Technology Fact Sheet,” Pew Research Center, 2014, http:// www.pewinternet.org/fact-sheets/broadband-technology-fact-sheet/.