Коллектив авторов - Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов
Прятки Предложите одному малышу спрятаться, присев вместе с мамой за диваном, креслом и т. п. (нельзя прятаться в шкафу, темной кладовке – это может испугать ребенка). Накройте ребенка тонкой тканью (например, куском тюля). Второму ребенку предложите найти ровесника. Передвигайтесь вместе с ними по комнате, заглядывая под разные предметы.
Ваня, Ваня, отзовись!
Где ты прячешься, малыш?
Раз, два, три, четыре, пять —
Я иду тебя искать!
Остановитесь и несколько раз пропойте слово «Ау», стимулируя малыша к подпеванию.
Музыка русская народная
Малыш находит сверстника и сдергивает покрывало. Поддержите ребенка возгласами: «Вот он, дружочек! Нашелся Ваня! Миша нашел Ваню, молодец Миша!» Дети крепко обнимают друг друга.
При повторении игры малыши меняются ролями.
Играйте эмоционально, радостно, заражайте детей своим настроением, одобряйте попытки подпевать вам. Для того чтобы малышам было интереснее, можно дать спрятавшемуся ребенку маленький, незвонкий колокольчик, чтобы он периодически позванивал им. В конце предложите детям пропеть вместе: «Ау, ау, ау!» Похвалите их за то, что они поют вместе.Не кружись на лугу Взявшись за руки, встаньте вместе с детьми в круг (дети должны находиться между взрослыми) и начинайте двигаться по кругу, напевая потешку:
Ой гугу, ой гугу,
Не кружись на лугу.
На лугу-то лужица,
Голова закружится.
Прямо в лужу упадешь,
Мокрый к ужину придешь.
Слова и музыка народные
В конце, расцепив руки, осторожно «упадите» (сядьте на пол), эмоционально восклицая: «Ой, упали в лужу! Теперь все мокрые! Надо отряхнуться». Встаньте, «отряхнитесь» и снова начните водить хоровод.
Постепенно малыши должны научиться играть в эту игру вдвоем: взявшись за руки, они спокойно передвигаются по комнате под ваше пение, после «падения в лужу» – встают и «отряхивают» друг друга.
Во время игры стимулируйте детей к подпеванию. Учите их заботиться друг о друге.День рождения
Эту игру полезно включить в семейный праздник по случаю дня рождения малыша, но можно играть в нее и в обычные дни, устраивая день рождения любимому мишке, кукле, другу.
Взявшись за руки, встаньте вместе с детьми в круг («виновник» торжества должен находиться в центре круга) и начните водить хоровод, напевая песню (помните, что дети должны находиться между взрослыми, иначе ваш хоровод может рассыпаться). Стимулируйте детей к подпеванию:А у Тани день рожденья,
А у Тани день рожденья,
Люди, люди, день рожденья,
Люли, люли, день рожденья!
Таню все мы поздравляем,
Таню все мы поздравляем,
Люли, люли, поздравляем,
Люли, люли, поздравляем!
Слова И. Михайловой
Музыка Ю. Слонова
В конце игры предложите имениннику пригласить друга (подойти, назвать по имени, взять за руку) и поплясать с ним под веселое пение гостей и хлопки в ладоши:Таня, Таня, попляши.
Твои ножки хороши.
Так, так и вот так,
И вот эдак, и вот так!
Русская народная мелодия
Повторите игру, только теперь сделайте «именинником» другого ребенка, поставив его в круг и объяснив, что у него тоже скоро будет день рождения. Если в центре круга находится любимая игрушка, то малыши по очереди пляшут с ней, передавая ее друг другу
Игры, привлекающие внимание ребенка к действиям сверстника с предметами
От 1 года до 1 года 6 месяцевПогремушки
Для игры вам понадобится корзинка с погремушками.
Высыпьте игрушки на середину комнаты, привлекая к ним внимание детей. Предложите малышам взять понравившиеся игрушки. Следите за тем, чтобы дети не толкались, не отнимали игрушки у сверстника. Похвалите малышей за то, что они играют вместе.
Затем спойте веселую песенку и позвените погремушкой, побуждая малышей к подражанию:Погремушки, погремушки,
Вот веселые игрушки.
Звонко, звонко так гремят
И ребяток веселят.
Русская народная песня
С возгласом «Ай!» спрячьте погремушку за спину Стимулируйте детей к подражанию вашим действиям и действиям друг друга. Старайтесь вызвать у малыша звукоподражание.
Повторив игру, несколько раз положите игрушки в корзинку восклицая: «Нет погремушки». Сделайте это эмоционально, так чтобы малыши последовали вашему примеру. Собрав все игрушки, потрясите корзинку, а затем высыпьте их снова, побуждая детей к активным действиям.
Играйте в игру до тех пор, пока у малышей сохраняется к ней интерес. В процессе игры обращайте внимание детей на действия сверстника. Поощряйте попытки малышей предлагать погремушку другому ребенку.Колечки Приготовьте 6–9 колечек-серсо и пластмассовую или деревянную палочку. Наденьте колечки на палочку и начните вращать их, напевая песню и привлекая внимание малышей:
Ты, колечко, покружись,
Нашим деткам покажись!
Так, так и вот так,
Не поймать тебя никак!
Покружись, покружись,
Нашим деткам покажись.
Так, так и вот так,
Не поймать тебя никак!
Русская народная мелодия
С окончанием пения резким движением сбросьте колечки с палочки так, чтобы они рассыпались по комнате, но оказались в пределах видимости детей: «Ай, рассыпала! Будем собирать колечки и надевать на палочку». Следите за тем, чтобы малыши, собирая колечки, не толкались, не отнимали их друг у друга. Учите их брать по одному колечку, надевать на палочку, а затем идти за следующим; делиться колечками со сверстником.
При повторении игры пусть один малыш держит палочку, а другой нанизывает колечки. Затем предложите ребятам поменяться ролями. Обращайте внимание детей на действия с колечками, которые совершает сверстник. Поощряйте малышей за доброжелательность к другому ребенку.
От 1 года 6 месяцев до 2 детВышли детки в сад
Для игры вам понадобится кукла-мальчик.
Покажите детям игрушку и скажите, что куклу зовут Ваня и что он хочет плясать и петь вместе со всеми.
Встаньте с детьми в круг и начните петь песню и приплясывать, держа куклу перед собой. Стимулируйте малышей к выполнению знакомых плясовых движений (пружинящие движения ногами, топотушки, хлопки в ладоши и по коленкам, повороты кистей рук):Вышли детки в сад зеленый
Танцевать, танцевать.
Стали гуси удивленно
Гоготать: «Га, га, га!»
Серый конь заржал в конюшне:
«И-го-го, и-го-го!
Для чего плясать так нужно,
Для чего, для чего?»
И корова удивилась:
«Му-му-му, му-му-му!
Что вы так развеселились,
Не пойму, не пойму?»
Ваня лихо приседает,
Да-да-да, да-да-да!
Он второй башмак теряет —
Не беда, не беда!
Польская народная песня
В конце сделайте так, чтобы у куклы слетел башмачок. Наверняка малыши сразу подберут его. Если этого не произойдет, воскликните: «Ай, Ваня так расплясался, что потерял башмак. Кто поднимет Ванин башмачок? Саша поднял! А кто наденет Ване башмачок? Алеша надел. Вот какие молодцы детки: пели вместе, плясали и Ванин башмак нашли и надели. Все вместе!»Послушный мячик
Приготовьте мячик среднего размера. Хорошо, если он будет сделан из ткани или обтянут тканью.
Сядьте на пол (малыши напротив, мамы – сзади детей), вытяните и широко раздвиньте ноги, чтобы мячик не укатывался. Пусть дети под ваше пение катают мячик друг другу:Вот какой послушный мячик!
Не шалит он и не скачет.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Покатился мяч к Алеше,
А потом назад – к Сереже.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Будем в мячик мы играть,
Станем мы его катать.
Украинская народная мелодия
Помогайте малышам: подталкивайте мячик, чтобы он катился плавно, соответственно темпу вашего пения. Стимулируйте детей к подпеванию.Звонкие бубны
Приготовьте несколько маленьких одинаковых бубнов (по количеству детей и взрослых) и большую куклу. Незаметно от детей положите бубны в красивую коробку с крышкой, а куклу накройте покрывалом.
Предложите детям веселую игру. Пусть один малыш откроет коробку, а другой (сначала это должен быть более активный ребенок) раздаст бубны.
Объясните детям, что кукла Катя потерялась и они должны ее найти. Звеня бубнами и стимулируя детей к подражанию, ходите по комнате и ищите куклу. Сопровождайте действия пением русской народной песни:Как пошли наши подружки
В лес по ягоды гулять.
Дело, дело, дело, дело,
В лес по ягоды гулять.
Они ягод не набрали,
А подружку потеряли.
Жалко, жалко, жалко, жалко,
А подружку потеряли.
Сделайте остановку, напомните детям о том, что они ищут куклу Катю. Продолжите поиск:
