Рон Элвард - Обучая детей путям Божьим
27 к Деве, обрученной мужу, именем Иосифу, из дома Давидова; имя же Деве: Мария.
28 Ангел, войдя к Ней, сказал: радуйся, Благодатная! Господь с Тобою; благословенна Ты между женами.
29 Она же, увидев его, смутилась от слов его и размышляла, что бы это было за приветствие.
• Представьте, что к вам пришел ангел. Конечно, сначала вы бы испугались при виде такого гостя. Представьте, будто ангел говорит вам, что вы благословенны и Бог посетил вас.
• Эти слова особенно удивили Марию, потому что она была обыкновенной девушкой, помолвленной с Иосифом. Они жили в городе, обладавшем не очень хорошей репутацией - это было не то место жительства, которым можно было бы гордиться.
• В таком случае, почему ангел пришел именно к ней?
Луки 1:30-33
30 И сказал Ей Ангел: не бойся, Мария, ибо Ты обрела благодать у Бога;
31 и вот, зачнешь во чреве, и родишь Сына, и наречешь Ему имя: Иисус.
32 Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего, и даст Ему Господь Бог престол Давида, отца Его;
33 и будет царствовать над домом Иакова во веки, и Царству Его не будет конца.
• Ангел сказал, чтобы Мария не боялась, но потом он сообщил ей кое-что совершенно удивительное.
• Ангел сказал, что Мария родит Сына (по имени Иисус), Который:
1) будет назван сыном Всевышнего; 2) сядет на престол Давида; 3) будет вечно править ее страной. Это будет необычный Ребенок. Если бы ангел сказал, что Он станет плотником среднего роста, обладающим средним интеллектом, в этом не было бы ничего удивительного. Но ангел сказал нечто совершенно невероятное. Как могло произойти то, о чем он рассказал?
Луки 1:34-37
34 Мария же сказала Ангелу: как будет это, когда Я мужа не знаю?
35 Ангел сказал Ей в ответ: Дух Святый найдет на Тебя, и сила Всевышнего осенит Тебя; посему и рождаемое Святое наречется Сыном Божиим.
36 Вот и Елисавета, родственница Твоя, называемая неплодною, и она зачала сына в старости своей, и ей уже шестой месяц,
37 ибо у Бога не останется бессильным никакое слово.
• Это рождение стало самым необычным в истории. Иисус родился от земной матери, Марии, но Его Отцом был не кто иной, как Святой Дух. Именно он поместил семя в живот Марии. Благодаря Его силе свершилось это чудесное рождение.
• Таким образом Младенец должен был стать не только человеком, но и Сыном Божьим - как мы уже знаем, быть Сыном Божьим значит быть подобным Богу во всем.
• Чтобы у Марии не осталось никаких сомнений в том, что такое возможно, ангел напомнил о чудесном зачатии Иоанна Крестителя. Действительно, для Бога нет ничего невозможного.
Луки 1:38
38 Тогда Мария сказала: се, Раба Господня; да будет Мне по слову твоему. И отошел от Нее Ангел.
• Ангел возвестил о рождении долгожданного Спасителя - Того, Кто спасет Свой народ от греха; долгожданного Христа, Который принесет народу весть от Бога; долгожданного Господа, Который установит Свое царство навсегда. Конечно, это была замечательная новость.
• Но почему Он должен был родиться именно так? Почему Святой Дух должен был стать Его Отцом, а Мария - Его матерью? Это было необходимо, потому что Спаситель должен был быть и человеком, и Богом. Ему нужно было стать человеком, чтобы Он смог умереть за нас, ведь «возмездие за грех - смерть». Для победы над грехом нужна была смерть. Но Он должен был быть и Богом, так как требовалась совершенная жертва за грех и только Богочеловек Иисус был совершенным.
• Поэтому по Своей великой мудрости, Своей великой силой Бог послал Своего Сына на землю, чтобы Тот избавил нас от греха.
Применение
1. Как бы вы нарисовали генеалогическое древо Иисуса? (Пусть дети помогут вам в этом).
2. Рады ли вы, что Иисус был зачат от Святого Духа и рожден от Девы Марии, чтобы стать совершенной жертвой за наши грехи? Мы должны постоянно благодарить Его за это.
3. Мы также должны быть благодарны за то, что Иисус стал человеком, ведь мы знаем: Он понимает все, что с нами происходит. Он понимает нас, когда нам больно, потому что Сам прошел через боль. Он понимает нас, когда нас отвергают друзья, потому что и Его отвергали. Он понимает, какой тяжелой ношей является грех, потому что понес бремя нашего греха, хотя Сам не согрешил ни разу. Он стал человеком, поэтому мы знаем, что можем прийти к Нему с любой проблемой и быть уверенными в том, что Он полностью понимает ее и знает, как лучше нам помочь.
Радуйтесь, потому что у вас есть Иисус, зачатый от Святого Духа и рожденный от Девы Марии, чтобы вести вас по жизни.
Заучивание стихов из Писания. Урок 14
1. Повторение пройденного материала.
Повторите вопросы, ответы и стихи, выученные на уроках 12 и 13. Дайте каждому ребенку возможность ответить. Потратьте на это все время, отведенное на повторение, если это необходимо.
2. Объяснение нового стиха.
Иоанна 1:14: «И Слово стало плотию, и обитало с нами...»
• Кого Иоанн называет Словом, ставшим плотью? (Иисуса Христа).
• Что такое плоть? (Плоть включает кожу и кости человеческого тела).
• Что значит: Слово стало плотью? (Это значит, что Иисус, Который был Богом, начал обитать в человеческом теле. Он стал Человеком, подобным нам во всем, кроме греха).
• Что значит: Иисус обитал с нами? (Это значит, что Он пришел, чтобы жить среди нас).
3. Заучивание стиха.
«Стираем слова». Запишите стих на доске. Прочитайте его хором. Если кто-либо из детей правильно прочитал стих, позвольте ему стереть одно слово. Снова прочитайте стих хором. Повторяйте эту процедуру до тех пор, пока все слова не будут стерты, а стих не будет выучен. Не забывайте называть ссылку (Иоанна 1:14) до и после стиха.
Вопросы по материалу урока
1. Что удивительного было в рождении Иисуса? (У Него не было земного отца).
2. Кто является родителями Иисуса? (Бог - Его Отец, а Мария - Его мать).
3. Почему Иисус должен был родиться от Святого Духа и девы Марии? (Он должен был стать человеком, чтобы умереть за наши грехи. Он должен был быть Богом, чтобы стать совершенной жертвой за грех).
4. Как знание того, что Иисус был человеком, может утешить вас? (Мы уверены, что Он полностью понимает нас и точно знает, как помогать нам и утешать нас).
СТРАДАНИЯ ХРИСТА
Отрывок из Писания:
Матфея 27:26-54.
Вопрос и ответ:
Как Христос пострадал вместо меня?
- Христос был распят вместо меня и взял на Себя Божий гнев, излитый за мои грехи.
Цели урока.
По благодати Божьей каждый ребенок:
1) сможет перечислить страдания Иисуса;
2) поймет, что больше всего Иисус пострадал из-за того, что принял Божий гнев, излитый на наши грехи;
3) возрастет в понимании Божьей любви к людям, явленной на кресте Христовом.
Введение
1. Какое самое яркое проявление любви вы видели в жизни? (Позвольте детям ответить). Может быть, вы видели, как кто-то дал деньги бездомному человеку. Может, вы знаете кого-то, кто усыновил нежеланного ребенка или приютил запутавшуюся в жизни девочку-подростка. Возможно, вы видели, как кто-то помог слепому перейти через дорогу, или знаете людей, которые регулярно приносят еду больным.
Все это действительно проявления любви, потому что все эти люди делали добро тем, кого даже не знали, или тем, кто не был частью их семьи. Для этого нужно много любви, но есть поступки, для совершения которых ее потребуется даже больше: стремление делать добро людям, которые вас обидели.
2/ Много лет назад один учитель пришел работать в маленькую школу, в которой была всего одна классная комната. Ученики этой школы «славились» своим плохим поведением. Дети не слушались учителей, и те через какое-то время увольнялись. Но новый учитель надеялся изменить ситуацию.
Когда он вошел в класс, дети начали шуметь. Высокий, полный мальчик по имени Том был готов на все, чтобы избавиться от нового учителя. Но учитель сказал детям, что хочет улучшить эту школу и для этого ему понадобится их помощь.
Учитель попросил детей назвать 10 правил, которым они могли бы следовать. Ученики назвали такие правила, как «не красть», «не шуметь на уроке»... Сформулировав 10 правил, учитель сказал, что дети должны также определить наказание за нарушение этих правил. Те решили, что нарушитель должен будет получить 10 ударов розгой по спине.
Однажды у высокого мальчика по имени Том украли обед. После выяснения того, что произошло, оказалось, что еду украл маленький, худенький мальчик - Джим. Учитель очень сожалел, что ему придется выпороть этого мальчика - было очевидно, что тот очень беден. Но он поступил плохо, и его нужно было наказать. Поэтому учитель вызвал Джима к доске и велел ему снять пальто. Мальчик умолял не заставлять его снимать пальто, но учитель сказал, что ему придется это сделать. Когда мальчик снял пальто, оказалось, что под ним нет рубашки. Учитель спросил, почему Джим не надел рубашку, и тот объяснил, что его семья очень бедна и у него есть только одна рубашка, которая совсем запачкалась. Услышав все это, учитель очень захотел отменить наказание, но он знал, что не имеет на это права.
