Наталья Виторская - Причины болезней и истоки здоровья
Иммунитет в организме выполняет пограничные функции. Он обезвреживает патогенные факторы и обеспечивает реакцию на любое внешнее воздействие, обеспечивая адаптацию к изменениям среды. Формирование иммунитета аналогично формированию внешних и внутренних границ Эго, которые необходимы личности, с одной стороны, для сохранения целостности, а с другой, — для равноправного объединения с окружающими людьми. Так же и в жизни общества. Границы необходимы для суверенитета и независимости любого государства. Но только после структуризации возможно объединение государств на равноправных и взаимовыгодных условиях.
Но граница — это понятие условное и временное. Любая система жизни, следуя диалектическим принципам, рано или поздно покидает свои пределы, осваивая окружающее пространство. В психике человека чувством, расширяющим границы Эго и обеспечивающим полноценное развитие и слияние с миром, является любовь. Она рождает ощущение слияния и единства со всем сущим без ущерба для индивидуальности. Мало того, она способна многократно усилить творческие способности каждого и преобразовать мир.
СПИД — болезнь отсутствия иммунитета, вызывающая полную беззащитность организма перед агрессивными внешними факторами. С одной стороны, болезнь — это наказание, за нежелание впускать в себя другого человека. Одним из тяжких последствий этой болезни является отверженность со стороны общества, вынужденная изоляция. И только самые верные и милосердные люди остаются у постели больного. С другой стороны, СПИД — это вынужденная, а значит, искаженная компенсация односторонности и одиночества. Сначала одиночество компенсируется огромным количеством половых связей. Но поверхностного общения недостаточно для обогащения души, и наступает следующий этап: неудовлетворенное желание любви вытесняется до уровня тела. Возникает иммунодефицит — разрушение всяких внешних и внутренних границ. Вирус СПИДа играет второстепенную роль. Он всего лишь находит тех, чье сознание разрушено эгоизмом.
Эгоизм и одиночество — глобальные проблемы современной цивилизации. Несмотря на активное общение, многочисленные средства коммуникации (радио, телевидение, интернет, телефон), люди не подпускают к себе друг друга, не желают трудиться над развитием отношений, не хотят брать ответственность друг за друга. Приобретенный синдром иммунодефицита отражает глубинные проблемы современного человека — неспособность испытывать истинное чувство любви.
Очень символично, что ВИЧ-инфекция передается половым путем. В современном обществе происходит подмена понятий любви и секса. Любовь — это умение открыться, впустить в свой мир другого человека, способность к самопожертвованию и служению. А секс — это физическая близость, закрепляющая единение душ. В массовом сознании секс расценивается как акт обладания телом, который ни к чему не обязывает, приносит временное удовольствие и требует постоянного поиска объектов для удовлетворения желаний. Наиболее часто СПИД поражает наркоманов и гомосексуалистов-категории людей, которые нарушают глубинные принципы существования. Наркоманы, одержимые жаждой наслаждений, впускают в свою кровь отраву, получая возможность погрузиться в мир иллюзий, отказываясь от реальной жизни и душевной работы. Гомосексуалисты, отказываясь от отношений с противоположным полом, пытаются избежать трудностей, связанных с напряжением, неизбежно возникающим между мужчиной и женщиной. Таким образом, и те и другие отказываются от работы над своим развитием в пользу удовольствия.
Таким образом, профилактики СПИД на физическом уровне совершенно недостаточно. Необходима духовная вакцина против невежества и односторонности, которой может стать всестороннее развитие личности. Основой профилактики должно стать оздоровление сознания человека, проводимое на всех уровнях жизни, начиная с физического и заканчивая мировоззренческим.
Для успешного развития человека необходим системный подход, который обеспечит полноту проявлений.
Условиями успеха являются:
1. знание универсальных закономерностей, постигаемое в системе непрерывного образования в течение всей жизни;
2. коллективная стратегия, практическое применение законов в социальной жизни;
3. умение управлять обстоятельствами своей жизни как синтез знания и активной деятельности.
Изменения при ВИЧ-инфекции носят генетический характер. Искажения, вносимые вирусом в геном клетки, символизируют нарушение глубинных основ программы развития человечества, что ведет к деградации и вымиранию. Хочется верить, что объединение наших усилий, полноценное проявление на всех уровнях жизни и воспитание подрастающего поколения с ориентацией на высшие ценности помогут преодолеть нашим детям и внукам эту серьезную проблему.
Библиографический список
1. Акимов, А. Е. Вскоре пройдут испытания летающей тарелки / А. Е. Акимов, Г. И. Шилов, В. А. Екшибаров и др. // Чистый мир. — 1996. - № 4.
2. Александер, Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. — 352 с.
3. Анохин, П. К. Принципиальные вопросы теории функциональных систем. — М., 1971. — 316с.
4. Антропов, Ю. Ф. Лечение детей с психосоматическими расстройствами / Ю. Ф. Антропов, Ю. С. Шевченко. — СПб.: Речь, 2002. — 560 с.
5. Бесплодный брак / под ред. Р. Дж. Пепперелла, Б. Хадсона, К. Вуда. — М.: Медицина, 1986. — 336 с.
6. Бройтигам, В. Психосоматическая медицина / В. Бройтигам, П. Кристиан, Д. Рад. — М.: ГЭОТАР Медицина, 1999. — 376 с.
7. Выготский, Л. С. Психология. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. — 1008 с.
8. Гаваа, Л. Традиционные и современные аспекты восточной рефлексотерапии. — М.: Наука, 1990. — 576 с.
9. Гарбузов, В. И. Концепция инстинктов и психосоматическая патология. (Наднозологическая диагностика и терапия психосоматических заболеваний и неврозов). — СПб.: СОТИС, 1999. — 320 с.
10. Губачев, Ю. М. Клинико-физиологические основы психических соотношений / Ю. М. Губачев, Е. М. Стабровский. — Л.: Медицина, 1981. — 216 с.
11. Дальке, Р. Болезнь как путь. Значение и предназначение болезней / Р. Дальке, Т. Детлефсен. — СПб.: Весь, 2003. — 320 с.
12. Дидье, Г. Гомеопатия — Путь Жизни. — СПб.: Гомеопатия и фитотерапия, 1999. — 120 с.
13. Доктор Одиамон. Гомеопатическая физиология. — Харьков: Мед- бук, 1993.-265 с.
14. Жульен, Н. Словарь символов. — М.: Урал LTD, 1999. — 500 с.
15. Захаров, А. И. Перинатальная психология и нервно-психическое развитие детей: сб. материалов конференции по перинатальной психологии. — СПб., 2000. — 78 с.
16. Исаев, Д. Н. Психосоматическая медицина детского возраста. — СПб.: Спец. лит., 1996. — 454 с.
17. Кулаков, С. А. Основы психосоматики. — СПб.: Речь, 2003. — 288 с.
18. Култер, К. Р. Портреты гомеопатических препаратов. — М.: Атлас, 1996.-271 с.
19. Курцин, И. Т. Теоретические основы психосоматической медицины. — Л.: Наука, 1973.-336 с.
20. Любан-Плоцца, Б. Психосоматический больной на приеме у врача / Б. Любан-Плоцца, В. Пельдингер, Ф. Крегер. — СПб., 1994. — 245 с.
21. Люлько, А. В. Цистит/А. В. Люлько, Л. Н. Волкова, А. Е. Суходольская. — Киев: Здоровье, 1988. — 176 с.
22. Поляков, В. А. Универсология. История. Законы. Практика. — Минск: ВЭВЭР, 2003. — 200 с.
23. Полякова, И. Ю. Психосистемология/ И. Ю Полякова, В. А. Поляков. — Минск: ВЭВЭР, 2003. — 244 с.
24. Привес, М. Г. Анатомия человека/ М. Г. Привес, Н. К. Лысенков, В. И. Бушкович. — Л.: Медицина, 1969. — 815 с.
25. Райкрофт, Ч. Критический словарь психоанализа. — СПб., 1995. — 288 с.
26. Разумов, Р. С. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека // Эмоциональные реакции и эмоциональный стресс. — Л.: Медицина, 1976. — С. 5–32.
27. Рыжов, Б. Н. Системная психология. — М.: ИНФРА-М, 1998.
28. Селье, Г. Стресс без дистресса. — М.: Прогресс, 1982. — 123 с.
30. Франкл, В. Психотерапия на практике: пер. с нем. — СПб., 2001. — 256 с.
31. Фромм, Э. Искусство любить. — СПб.: Азбука, 2002. — 224 с.
32. Харди, Р. Гомеостаз: пер. с англ. — М.: Мир, 1981. — 81 с.
33. Эверли, Дзк. С. Стресс. Природа и лечение: пер. с англ. / Дзк. С. Эверли, Р. Розенфельд. — М.: Медицина, 1985. — 224 с.
34. Эйдемиллер, Э. Г. Семейная психотерапия / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Эстицкий. — Л.: Медицина, 1990. — 192 с.
35. Bach М., Bach D., de Zwaan М. //Psychosomatics. — 1966. — V. 37(5) — P. 451–458.
36. Brzezinski R. II Psychiatr. Pol. — 1995. — V. 29(4). — P. 443–454.
