Евгений Сергеев - Учебная газета: теория и методы создания
Группа информационных жанров – радио отчёт; – радиообзор; – информационное радиоинтервью; – информационный радиорепортаж; – информационная радиокорреспонденция. Здесь могут присутствовать элементы комментария, зарисовки, обозрения. Элементы зарисовочного описания в интервью дают возможность слушателям представить обстановку общения, комментария – оттенить оценочную сторону материала. Элементы интервью в репортаже помогают точнее, интереснее нарисовать картину происходящего события, вносят речевое разнообразие в текст.
Группа аналитических жанров радио интервью; – аналитический радиорепортаж; – аналитическая радиокорреспонденция; – радиорецензия; – письмо, обзор писем; – радиобеседа;– радиокомментарий; – радиодискуссия; – радиоречь; – журналистское радиорасследование.
Группа документально-художественных жанров – радиокомпозиция; – радиоочерк; – радиозарисовка; – радиофельетон. Разнообразные элементы радиоочерка создают целостный звуковой образ, звуковую панораму Они могут при необходимости вбирать в себя элементы почти всех других жанров и элементы жанров художественного вещания. Они присутствуют только в том случае, когда в них возникает творческая необходимость.
По форме звучания в эфире жанры подразделяются на монологические, диалогические, синтетические. Монологические жанры: – информационное радиосообщение; – радиорецензия; – радиообзор; – радиоотчет; – радиокомментарий; – радиобеседа; – радиоречь; – радиозарисовка. Диалогические жанры – радиобеседа; – радиоинтервью; – радиодискуссия. Синтетические жанры – используются все звуковые средства вещания: – радиорецензия; – радиообозрение;– радиоотчет; – радиокомпозиция; – радиокорреспонденция; – радиорепортаж; – радиозарисовка; – радиоочерк; – радиофельетон. Некоторые жанры не закреплены жёстко в своих жанровых группах. Эта подвижность определяется изменением задач выступления, смещением функциональных акцентов: на информационное отражение или на их анализ. Форма звучания тоже варьируется. Некоторые жанровые особенности могут применяться и в монологическом варианте. А с включением звучащих фрагментов в радиоотчёт, звуковых иллюстраций в радиорецензию, радиообозрение, радиозарисовку они переходят в группу синтетических жанров. Мастерство радиожурналиста и состоит в том, чтобы грамотно владеть всеми творческими методами, уметь использовать богатейшие возможности звучащего слова и всю палитру звуковых красок для эффективного воздействия на радио слушателей.
3.3.3. Групповая характеристика телевизионных жанров
Типологические особенности современного телевидения определяют и жанры телевизионных программ. Форма телевизионного произведения – передача, прямая в эфире или в видеозаписи, в отличие от жанров, идентифицируются по типу фиксации телевизионного произведения (характеру физического носителя). Сложно говорить о какой-то чёткой классификации телевизионных жанров. Коррекция традиционного взгляда на типологии жанров происходит и в части организации процесса производства эфирного контента, куда естественно встраиваются и классические образцы журналистского творчества, «соответствующие» прежней теории. Единицей измерения наполнения эфира в таком случае является не функциональная оценка свойств журналистского произведения в его отношении к информации, а определенный набор внешних очевидных признаков, образующих в своей совокупности понятия «формат». В подобной ситуации утверждать наличие типологической идентичности прежде существовавшей теории жанров электронной журналистики реальности эфирной практики было бы непродуктивно; точки зрения как технических и технологических перспектив развития телевидения, так и набора его доминирующих функций. Именно последние и являются «фактором раздора» теории и практики. В частности, экономическая функция в деятельности современных электронных СМИ в условиях самостоятельности медиа выходит в лидеры в совокупном функционале радиостанций и технологий [33, с. 124]. И классификация жанров в искусстве вообще, и телевизионных жанров, в частности, всегда будет вызывать критику и разночтения. Нет четких рамок и условий того или иного жанра. Как правило, происходит синтез жанров. Элементы одного можно встретить в другом. Но есть основа, базирующаяся на самых важных признаках жанра. Сегодня типологические исследования системы средств массовой информации предполагают создание ее обобщенной модели и сопоставление с реально действующей системой. На этой основе происходит описание и объяснение системы в целом, входящих в неё структурных образований и действующих в ней процессов, вычленение системно образующих связей [12, с. 43].
В основе принятого на телевидении деления жанров – базисный элемент профессиональной деятельности – информация. Отсюда происходит и сложившаяся в советский период развития радио и телевидения триада групп вещания – информационные, аналитические, художественно-публицистические.
Изменение парадигмы развития всей системы отечественных электронных СМИ на рубеже 1980-1990-х годов. оказало существенное воздействие на формирующийся эфирный контент, который становился все более вариативным с точки зрения жанров, их конвергенции и приоритетности. Однако теоретическая мысль по-прежнему сохраняла методическую верность разработанной теории жанров электронного журналистского творчества. Это находит отражение даже на первоначальном этапе обучения профессии журналиста. Логика вхождения в сумму профессиональных информационных навыков движется от простого к сложному, в соответствии с вектором теории жанров [8, с. 107].
Понятие «жанр» применительно к телевидению, так же как и в литературе и журналистике в целом, обобщает черты, свойственные произведениям, построенным на основе одинаковых закономерностей. 1. По роду подачи материала – документальные и игровые. 2. По методу создания образа – символика, реальность, аллегория. 3. По предмету изображения – личность, документальные кадры или оперативные событийные съемки, игровые сцены. 4. По характеру изображения – реальная картина, анимация. 5. По технологии создания – видеофильм, прямая трансляция.
Телевидение развивалось, идя по пути освоения традиционных жанров. Но согласно своей изобразительно-выразительной природа и отношения со зрительской аудиторией стали привычными не только репортажи или интервью, но и экранные игры, конкурсы, ток-шоу, как модификация жанра интервью. Представители Московского университета Р.А. Борецкий и В.Л. Цвик предлагают такую характеристику жанров телевизионной журналистики [35, с. 170 – 193].
В группу информационных жанров входят – оперативные устные выступления; видеосюжеты; короткие интервью и репортажи. Заметка основной элемент выпусков новостей. Новость кратко сообщает, кто, что, где, когда сделал, совершил (произошло). Если новость того заслуживает, она будет прокомментирована, проанализирована, получит оценку в других жанрах, и в других передачах. Заметка и хроникальное сообщение являются определениями-синонимами. Видеозаметка, это короткие материалы, показывающие основные моменты события в их естественной последовательности. Заметка в вербальной форме или устное сообщение передаётся без видеоряда. Заметка (видеосюжет) – общежурналистский жанр информационной публицистики, пограничный с репортажем и называемый обычно «сюжетом» или «информацией». Может иметь форму отдельной передачи или входить в качестве составной части в сложную сценарную композицию. На экране существует в двух формах – вербальной или с использованием видеоряда.
Видеосюжеты могут сообщать об официальном по форме событии, где опытный оператор не нуждается в указаниях журналиста. И когда автор-журналист подбирает достойный факт, заранее продумывая характер съёмки и монтажа. Интервью, [ 24, с. 39–41] одно из наиболее действенных средств получения информации относительно конкретного события от первого лица с максимальной эмоциональной окраской, во всей полноте восприятия. Материал, полученный в ходе интервью, часто имеет, субъективный характер, и поэтому требует критического отношения и проверки иными методами.
В группу аналитических жанров входят видеокорреспонденция; беседа; комментарий; обозрение; дискуссия; пресс-конференция; ток-шоу. Телевизионный комментарий – чаще всего разновидность, в кадре или за кадром, выступления. Основу комментария, составляет авторская оценка, анализ. Предметом обозрения являются общественные явления, а цель – предъявление зрителям причинно-следственных связей, выявление их значения и тенденций дальнейшего развития. Подразделяют общее обозрение, в котором рассматриваются события определённого периода времени. И тематическое обозрение, ограниченное сферой конкретной проблематики. При обсуждении главных событий журналиста и собеседника, такое обозрение перерастает в беседу.
