Евгений Сергеев - Учебная газета: теория и методы создания
1. Предмет отображения состоит из трёх подвидов реальности. Первый подвид – «первичная реальность» включает в себя: новость, факт, событие, что характерно для заметки или репортажа. Явления, процессы, ситуации, характерны для статьи или корреспонденции. Второй подвид – «вторичная реальность» информационные явления, дающие повод для подготовки рецензий, обзоров печати. Третий подвид – обе «реальности», которые включают: обозрения, комментарии, постановочные статьи и корреспонденции.
2. Цель отображения состоит из нескольких подвидов. 1. Самостоятельно оценивать и комментировать уже известные аудитории события и явления – комментарий. 2. Выявлять причину и ценность какого-либо одиночного явления – корреспонденция. 3. Объяснять ряд взаимосвязанных явлений, закономерности их взаимодействия, дать прогноз их развития – статья. 4. Сообщить о важнейших событиях недели, месяца, выделив их причину, значимость, взаимность – обозрение. 5. Познакомить аудиторию с материалами изданий, телевизионных и радио передач, дать им оценку. 6. Выявить для аудитории, ценность материалов представленных в различных источниках средств массовой коммуникации – рецензия. 7. Рассмотреть и оценить особенности творчества деятелей культуры – литературно-критическая статья.
3. К методам журналистского отображения действительности относятся: рационально-теоретический; художественно-публицистический; а также метод сочетания понятийного и образного.
4. Метод репрезентации – сообщение, повествование, изложение. К этому методу относится монологовая форма – статья, корреспонденция, рецензия. А также диалогичная форма – интервью, беседа, что позволяет журналистам, опираясь на одни и те же источники информации, выступать с публикациями о конкретном событии, явлении в различных жанрах.
В современной российской журналистике понятие «жанр» часто подменяется потеснено понятием «текст». Процесс размывания жанровых границ был отмечен ещё в середине 1970-х годов прошлого века. В.В. Учёнова [36], считает, диффузия жанров способствует их взаимному обогащению, и является объективным результатом, усложняющихся отношений человека с окружающим миром, поскольку отражает изменения, происходящие в сознании творческой личности. А взаимопроникновение элементов одних жанров в другие способствуют внутренним преобразованиям, происходящим в публицистических текстах. Как считает М.И. Шостак [39] процесс «пересмотра» жанровых границ привёл к тому, что некоторые жанры – отчёт, интервью, корреспонденция, репортаж – перестали жёстко атрибутироваться только как информационные или аналитические. В этом отношении с ним солидарен А.А. Тертычный [32]. Рассматривая систему журналистских жанров Л.Е. Кройчик [25, с. 130–138] считает, что глобальное расширение коммуникативного пространства в связи с развитием новых информационных технологий создало естественные предпосылки для унификации жанров. Произошла переоценка жанровых ценностей: одни жанры практически ушли с газетной полосы, другие усилили напротив своё присутствие. Приметой газетной полосы стали пиарменовские и рекламные тексты, которые несут в себе новые отношения автора и аудитории.
Появление в СМИ того или иного жанра всегда связано с теми задачами, которые решает публицист: что познается; на каком уровне; с какой целью; какими средствами. Анализ современных различных источников даёт основание для более или менее определённого обоснования понятия жанр.
Жанр – категория исторически конкретная, развивающаяся и претерпевающая изменения в процессе эволюционного развития, своеобразный индикатор эпохи. Жанр – особая форма организации жизненного материала, представляющая системную совокупность структурно-композиционных признаков. Жанр – категория типологическая, так как обладает рядом признаков. Жанр – категория гносеологическая, это всегда установка на определённый тип, способ изображения, характер и масштаб обобщений, вид подхода, отношения к действительности [ 19, с. 9]. Жанр – категория морфологическая. К морфологии можно отнести: особенности структуры повествования; место факта в повествовании; образный строй повествования; специфика разработки проблемы. Жанр – категория аксиологическая, так как содержит определённую оценку действительности. Жанр – категория творчески-созидательная. Создаваемый авторами текст каждый раз создаёт для аудитории, новое представление в виде понятийно-образной модели. В такой модели, публицистический текст выступает как одно из средств формирования личности. Публицистический жанр представляет собой относительно устойчивую структурно-содержательную организацию текста, обусловленную своеобразным отражением действительности и характером отношения к ней автора.
3.3. Групповая классификация медиа жанров
Групповое разнообразие медиа жанров у разных школ исследователей теоретиков и практиков может трактоваться по-разному, но серьёзных принципиальных отличий нет. Каждый жанр, выполняя свою задачу, обладает набором своих признаков, но и эта задача, и эти признаки обусловлены соседством с другими жанрами. В журналистике принято выделять три группы жанров: информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но, из-за глобального расширения коммуникационного пространства и границы жанров размыты.
Информационные жанры, как правило, строятся на оперативности сообщений, на новости. Здесь важна своевременность происшествий, экстраординарность. По мнению Д. Туманова, информационные жанры включают в себя четыре обязательных компонента: нахождение информации о событиях и условиях жизни общества и мира в целом, удовлетворение общих интересов и любознательности, информационное обеспечение, обучение и самообразование, и поиск советов, необходимой информации для принятия решений [34]. Каждый из этих жанров, имеет специфические черты, заключающиеся в умении представлять новость через обмен комментариями, показывать наглядные особенности происшедшего, воссоздавать события или прояснять ситуацию.
Аналитическая журналистика составляет основное содержание качественной прессы: тщательно сопоставляя между собой факты, журналисты-аналитики трактуют новость, комментируют ее и даже прогнозируют будущее. Предметом аналитической журналистики выступают актуальные общественные явления, события, процессы, ситуации. Журналист-аналитик акцентирует внимание аудитории на важной новости, показывает логическую цепочку развития событий и даже прогнозирует возможный результат разрешения проблемы.
Художественно-публицистические жанры характеризуются образностью, яркостью композиции, эмоциями. Детали, выразительные черты характера, сюжетно-бытовые сцены становятся самостоятельными единицами отражения действительности. Автор стремится использовать образное мышление и образно-экспрессивную лексику. Предметом анализа публициста становится система ценностей, мировоззрение человека и восприятие окружающей действительности. Через личные ощущения журналист пытается отразить реальность. Через одного человека журналист может рассмотреть любую актуальную проблему. В художественно-публицистических жанрах, также присутствует новость, но, как и в аналитических материалах, она уходит на второй план. Через одну новость автор может показать проблему всей страны, через другую новость может показать проблему одного человека. И как итог проблему всего мира. Это одно из свойств публицистики – типизация.
Журналист решает как подать новость, используя логические и художественные приемы. Взгляд на жанр, функционирующий в системе, позволяет лучше увидеть его собственные особенности и тем самым оттенить и рассмотреть особенности других жанров. Кроме того, жанры взаимодействуют не только по вертикали, но и по горизонтали. Решение определенных задач, их разновидности, возникающие в каждом конкретном случае, вынуждают журналиста использовать и самые разные методы, поэтому, естественно, в структуре одного жанра появляются элементы других. Эти внутренние взаимосвязи жанров тоже есть продукт их системного функционирования. Предлагаемое жанровое разделение является вполне достаточным для студентов при создании учебной газеты.
3.3.1. Групповая характеристика газетных жанров
Газетные жанры отличаются друг от друга методом литературной подачи, стилем изложения, композицией и даже просто числом строк. Чисто условно жанры можно разделить на три большие группы: информационные, аналитические и художественно-публицистические. Подробно газетные жанры освещены в работе иркутского исследователя А.А. Бобкова [2].
Группа информационных жанров. Все информационные жанры объединены такими качествами, как новизна и актуальность факта и оперативная его подача. Наблюдение, эксперимент, интервью – основные методы подготовки материалов в информационных жанрах. Главная цель информационного материала – сообщить о «свежем» факте, именно свежий факт является новостью. Это – основа основ, без фактов журналистика немыслима. Различные способы освещения фактов и приводят к созданию разных журналистских жанров. Тексты, относящиеся к информационным жанрам, в количественном отношении составляют основную часть массовых информационных потоков. В периодической печати, как и в СМК в целом, такого рода тексты выступают основными носителями оперативной информации, позволяющей аудитории осуществлять постоянный мониторинг наиболее значимых, интересных событий в той или иной сфере действительности.
