Павел Блонский - Память и мышление
Появление и течение зрительных образов
1. Задача исследования.
Хотя, как показывает история проблемы памяти, память была осознана в начале психологии как обладание образами, т. е. как образная память, и поэтому была очень сближена с воображением (phantasia, imaginatio), тем не менее именно образная память и до сегодняшнего дня изучена недостаточно. Не образы, а представления, понимаемые как идеи (idees, ideas, Ideen), в конечном счете как смысл, — вот что в сущности имелось главным образом в виду при изучении памяти эмпирической психологией. Экспериментальные же исследования памяти ушли еще дальше: в огромном большинстве случаев они занимались изучением памяти речевых (бессмысленные слоги) и мануальных движений. Конечно, проблема образа не могла быть игнорируема психологией. За последние полвека вышло множество работ об образах, причем среди этих работ, начиная с работ Голтона и Шарко и кончая современными исследованиями наглядных образов, есть немало работ огромного значения для науки. Но — и это очень характерно — проблема образов в этих работах все больше и больше обособлялась от проблемы памяти. Проблема образной памяти, как таковая, оставалась в тени.
Легче всего объяснить это тем, что у людей (по крайней мере, взрослых и нормальных) память преимущественно не образная. У нас имеются, если можно так выразиться, лишь остатки образной памяти. Наши воспоминания — обычно рассказы, и только лишь иногда в воспоминания вмешиваются образы.
Тем не менее, исследование образной памяти, каким бы трудным и даже искусственным с первого взгляда оно ни казалось, обещает много дать. С генетической точки зрения довольно правдоподобно предположение, что образная память является результатом деятельности более древней нервной организации, чем память-рассказ. Но исследование генетически более примитивного явления нередко дает возможность лучше понять то, что является на высшей ступени развития гораздо более сложным и потому гораздо более трудным для познания. Мы приступаем к исследованию образной памяти в надежде, что при изучении ее мы легче разрешим ряд очень важных вопросов в проблеме памяти.
Так как человек по преимуществу оптическое животное, то в своем исследовании я имел дело со зрительными образами: когда мы говорим об образной памяти человека, мы имеем в виду зрительные образы. Другие образы сравнительно реже фигурируют в воспоминаниях человека.
Два вопроса являются основными в моем исследовании. Первый: при каких условиях зрительные образы легче всего возникают? Второй: как протекают зрительные образы? Первый вопрос — вопрос о зрительно-образном, так сказать, первичном воспоминании. Второй имеет в виду решить проблему ассоциаций по отношению к зрительным образам.
2. Зрительно-образное воспоминание.
Я просил испытуемых получить в своем сознании какой-нибудь образ. На это давалось 2 минуты. После этого я просил их написать (во избежание всяких воздействий, возможных при устном вопросе), какой образ они представили и насколько он был ярок. Если возникало за это время несколько образов, то испытуемый должен был написать о самом ярком из них. В обработку поступили только те ответы, которые определяли описываемый образ как «очень яркий». Всего таких ответов оказалось 30. Испытуемые были студенты и аспиранты, преимущественно 25-35 лет. Из 12 мужчин только у одного оказался очень яркий образ, а 9 совсем не смогли вызвать образа. Из 52 женщин 29 получили «очень яркие» образы.
Анализ дал возможность представить данные испытуемых в виде следующей таблицы:
Основные компоненты образа Эмоции 1. Ясный весенний день. Зелень. Река «Дышу полной грудью» 2. Зимний снежный вечер. «Было страшно, тоскливо и Поле. Заблудилась одиноко» 3. Картина Репина «Грозный «Сильная эмоция — убивает сына» сперва ужас» 4. «Больная мать. Она почти умирала» «Я боялась, что она умрет» 5. «Сынишка. Одной рукой обнял меня, другой мужа и тянет поцеловаться. Хорошая его рожица» «Ссора — примирение» 6. Красная роза Художественная эмоция 7. «Солнечный день. Река «Я со смехом начинаю переливается разноцветными волнами. Я в реке купаюсь» тонуть» 8. «Море необыкновенно тихо и блестяще» «Радость» 9. «Лес, идем с ребятами за «Страшно... Стало очень ягодами. Гром, ветер... Вдруг посветлело» весело» 10. «В луже крови лежит Эмоциональное раздавленный автомобилем мальчик» потрясение 11. Картина Куинджи «Малороссийская хата» Художественная эмоция 12. Лунная ночь в зимний «Я не одна» (любовная вечер. Освещенный снег эмоция) Основные компоненты образа Эмоции 13. Закат солнца в сосновой Любовная эмоция. «Слезы роще катятся у меня» 14. На испытуемую набросилась женщина с ножом Сильная эмоция 15. Вечер в педагогическом «Это было очень бодрое кружке дело» 16. «Моя младшая сестра» «Моя любовь к ней, радость» 17. Море, яркое солнце, «все «Я бросаюсь с замиранием это на фоне быстроты, живости и чистоты красок» сердца в холодную воду» 18. «Пожар. В стеклянной двери сильно отражается зарево пожара» Страх 19. В процессии похорон Сильное эмоциональное Баумана... факелы» возбуждение 20. Лицо матери, мертвой, в гробу Горе 21. Молодая березка в парке Художественная эмоция. Грусть 22. Заходящее солнце Художественная эмоция озаряет ярко-красными лучами гладкую ленту шоссе. Речка. Небольшой лес 23. Ветка вишни с белыми «Вызывает грусть, чувство мокрыми цветками, с них капает вода горя и что-то хорошее» 24. «Сзади море, впереди Радость победы над крутая гора, по которой взбираются. Вверху люди, «у них яркие лица, освещенные солнцем» препятствием 25. Налет бандитов на Страх, борьба, победа над проезжающего крестьянина нимиПОЯВЛЕНИЕ И ТЕЧЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВ 67
Основные компоненты образа Эмоции 26. Взбираемся по лестнице наверх в мукомольную смотреть солнечное затмение (было 4 года) Страх 27. Бегство Страх 28. Лицо любимого человека — шевелюра, глаза Любовная эмоция 29. «Смуглый, с большими черными глазами ребенок» Очень нравился 30. «Я иду по узенькой лесной дорожке... Кедры... Большой пень. Около него свесилась красная малина» «Небольшой страх»Сразу бросается в глаза, что все приведенные образы — образы впечатлений, вызвавших в свое время сильную эмоцию, причем в 14 случаях из 30 это эмоции страха. Однако нельзя сказать, что эти образы-воспоминания (все ответы были воспоминания) — образы исключительно или преимущественно неприятных впечатлений: образов приятных и неприятных впечатлений почти поровну. Обращает внимание некоторое количество образов неприятных сначала и приятных затем впечатлений. Не гоняясь пока за количеством обобщений, ограничимся одним: сравнительно легко и ярче всего появляются зрительные образы эмоционально сильных впечатлений.
