Елена Киприянова - Подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию: тесты
1) здания;
2) знания;
3) символы;
4) нормы.4. К духовной культуре относят:
1) знания; 3) транспорт;
2) предметы быта; 4) оборудование.5. Первоначальное значение слова «культура» – это:
1) создание искусственных материалов;
2) возделывание почвы;
3) правила поведения в обществе;
4) создание художественных произведений.6. Какое из утверждений является неверным:
1) все элементы материальной и духовной культуры неразрывно связаны между собой;
2) все элементы материальной и духовной культуры существуют независимо друг от друга;
3) культура представляет меру человеческого в человеке;
4) каждое поколение накапливает и сохраняет культурные традиции и ценности.7. Культурными универсалиями называют:
1) совокупность норм поведения;
2) особенности национальной культуры;
3) совокупность знаний об обществе;
4) некоторые общие черты или формы, присущие всем культурам.8. Какое из утверждений является верным:
1) общество – часть культуры;
2) общество и культура неразрывно связаны;
3) общество и культура существуют независимо друг от друга;
4) общество может существовать вне культуры.9. К культурным универсалиям не относятся:
1) наличие языка;
2) институт брака и семьи;
3) религиозные ритуалы;
4) особенности национальной культуры.10. К материальной культуре относят:
1) транспортные средства;
2) систему ценностей;
3) мировоззрение;
4) научные теории.1.4. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества
1. Демографические изменения в государстве отражают прежде всего проявление сферы жизни общества:
1) экономической; 3) политико-правовой;
2) социальной; 4) духовной.
2. Экономика, политика, социальные отношения и духовная жизнь общества – это:
1) независимо развивающиеся сферы общества;
2) взаимосвязанные сферы общества;
3) этапы общественной жизни;
4) элементы общественной жизни.3. К социальной сфере жизни общества относят :
1) власть, государство;
2) производство материальных благ;
3) классы, нации;
4) наука, религия.4. Отношения в процессе материального производства можно отнести к:
1) экономической сфере;
2) политической сфере;
3) социальной сфере;
4) духовной сфере.5. Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют сферу общества:
1) экономическую; 3) политическую;
2) социальную; 4) духовную.6. Избирательная система, порядок принятия законов характеризуют сферу общества:
1) экономическую; 3) политическую;
2) социальную; 4) духовную.7. К политической сфере общественной жизни можно отнести:
1) отношения между классами;
2) отношения в процессе материального производства;
3) отношения, возникающие по поводу государственной власти;
4) отношения морали и нравственности.8. Отношения между представителями различных конфессий характеризуют:
1) экономическую сферу;
2) политическую сферу;
3) социальную сферу;
4) духовную сферу.9. К какой сфере общественной жизни относятся научные открытия, написание романов:
1) экономической сфере;
2) политической сфере;
3) социальной сфере;
4) духовной сфере.10. Выберите верное суждение:
1) все сферы общественной жизни взаимосвязаны;
2) все сферы общественной жизни развиваются независимо друг от друга;
3) политическая сфера общественной жизни не может оказывать влияния на экономику;
4) между явлениями экономической и социальной жизни не существует взаимосвязи.1.5. Важнейшие институты общества
1. Из перечисленного важнейшим институтом общества является (-ются):
1) семья;
2) право;
3) природа;
4) традиции.
2. Семья, школа, государство – это:
1) сферы общественной жизни;
2) элементы общества;
3) социальные институты;
4) общественные отношения.3. Семья, в отличие от других социальных институтов, выполняет функцию:
1) создания материальных благ;
2) организации досуга;
3) социализации;
4) биологического воспроизводства.4. Что характеризует экономическую функцию семьи:
1) ведение домашнего хозяйства;
2) опека над малолетними;
3) организация семейного отдыха;
4) воспроизводство населения.5. Государство, в отличие от других социальных институтов, выполняет функцию:
1) организации досуга;
2) социализации;
3) производства материальных благ;
4) обеспечения безопасности и социального порядка.6. Удовлетворение потребностей в решении духовных проблем, разработке и передаче новых знаний связано в первую очередь с деятельностью:
1) политических институтов;
2) экономических институтов;
3) института семьи;
4) духовных институтов.7. Какой из социальных институтов возник раньше других:
1) производство; 3) государство;
2) семья; 4) образование.8. С деятельностью какого социального института связаны социальные роли: законодатель, избиратель:
1) производства; 3) государства;
2) семьи; 4) образования.9. Устойчивая совокупность людей, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение общественных функций и строится на основе определенных норм, называется:
1) сферой общественной жизни;
2) этапом общественного развития;
3) социальным институтом;
4) социальным элементом.10. Досуговая функция семьи состоит в:
1) воспитании подрастающего поколения;
2) производстве материальных благ;
3) организации летнего отдыха;
4) воспроизводстве населения.1.6. Многообразие путей и форм общественного развития
1. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество:
1) господствующее положение церкви;
2) активное внедрение науки и техники в производство;
3) отделение церкви от государства;
4) светский характер культуры.
2. Преобладание патриархального типа семьи характерно для:
1) индустриального общества;
2) традиционного общества;
3) информационного общества;
4) индустриального и информационного общества.3. Выберите верное суждение:
1) в традиционном обществе произошло отделение религиозных организаций от государства;
2) в традиционном обществе преобладал патриархальный тип семьи;
3) для традиционного общества характерен процесс компьютеризации промышленности;
4) в традиционном обществе преобладала светская культура.4. Какой из признаков характеризует индустриальное общество:
1) ведущая роль сельского хозяйства;
2) преобладание промышленности;
3) отсутствие разделения труда;
4) решающее значение сферы услуг.5. При переходе от традиционного общества к индустриальному:
1) личность стала подчиняться общине;
2) происходит вытеснение религии из общественной жизни;
3) возросла роль обычаев в общественной жизни;
4) усилилось внеэкономическое принуждение к труду.6. Для постиндустриального общества характерно: 1) сословное деление общества;
2) натуральный характер хозяйства;
3) преобладающее развитие сферы услуг;
4) выделение торговли как особой сферы деятельности.7. Основой постиндустриального общества являются:
1) информация и знания; 3) знания и труд;
2) капитал и труд; 4) земля и знания.8. При переходе от индустриального к постиндустриальному обществу:
1) упрочилось преобладание сельского хозяйства;
2) усилились основные различия;
3) наука становится производительной силой общества;
4) усиливается роль религии.9. Для постиндустриального общества характерна ведущая роль:
1) добывающей промышленности;
2) перерабатывающей промышленности;
3) сельского хозяйства;
4) информационных технологий.10. Ценности личной свободы, индивидуальной ответственности характерны:
1) только для традиционного общества;
2) для традиционного и индустриального общества;
3) только для индустриального общества;
4) для индустриального, постиндустриального общества.1.7. Проблема общественного прогресса
1. Мысль о том, что общество развивается по пути регресса впервые обосновал:
1) французский просветитель Ж. Кондорсе;
2) древнегреческий поэт Гесиод;
3) древнегреческий философ Платон;
4) немецкий ученый К. Маркс.
2. Что из перечисленного можно отнести к причинам общественных изменений:
1) влияние природной среды;
2) противоречия, возникающие между социальными силами внутри общества;
3) стремление людей к новому, более совершенному;
4) все перечисленное выше.3. Что является высшим критерием общественного прогресса:
1) уровень развития производительных сил;
