Елена Киприянова - Подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию: тесты

1) стратой;

2) рабством;

3) кастой;

10. Социальные группы, обладающие закрепленными обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями:

1) рабство;

2) сословия;

3) касты;

11. В России со второй половины XVIII в. утвердилось деление на дворянство, духовенство, купечество, крестьянство и мещанство. Это пример стратификации по:

1) кастам;

2) сословиям;

3) классам;

1. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Социальная мобильность – это состояние социальной системы, которой позволяют эффективно развиваться внутренние и внешние воздействия.

Б. Социальная мобильность – это процесс перемещения индивидов из одной социальной позиции в другую, с изменением или без изменения социального статуса.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

2. Генерал А. Лебедь, командовавший 14-й армией в Приднестровье, был назначен секретарем Совета Безопасности – это проявление вида социальной мобильности:

1) горизонтальной;

2) вертикальной восходящей;

3) вертикальной нисходящей;

3. Международный и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню и обратно, переход с одного предприятия на другое – это примеры:

1) географической мобильности;

2) вертикальной мобильности;

3) горизонтальной мобильности;

4. В результате социальной революции и Гражданской войны обнищало множество социальных групп. Это пример:

1) индивидуальной мобильности;

2) групповой мобильности;

3) социального переворота;

5. Описание каналов, лифтов социальной мобильности принадлежит:

1) М. Веберу; 3) К. Марксу;

6. По римскому закону, свободная женщина, вышедшая замуж за раба, сама становится рабыней и теряет статус свободного гражданина. Это пример:

1) восходящей социальной мобильности;

2) нисходящей социальной мобильности;

3) горизонтальной социальной мобильности;

7. В Китае в эпоху Конфуция школы были открыты для всех классов. Каждые три года устраивались экзамены. Лучшие ученики переводились в высшие школы, затем в университеты, затем на правительственные посты. Это пример:

1) социального лифта;

2) образовательного ценза;

3) просвещенного общества;

8. Верны ли суждения о социальной мобильности?

А. В индустриальном обществе профессиональная мобильность зависит не от индивидуальных особенностей людей, а от структурных особенностей экономики.

Б. Армия как канал социальной мобильности функционирует в военное время, когда потери среди командного состава открывают путь низшим чинам.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

1. Предписания того, как правильно вести себя в обществе – это:

1) социальные нормы;

2) социальные санкции;

3) социальный контроль;

4) социальные права.

2. Если социальные нормы расположить в нарастающем порядке в зависимости от меры наказания, то данный ряд будет представлен:

1) традиции, этикет, законы, табу;

2) обычаи, манеры, табу, законы, нравы;

3) законы, табу, обычаи, манеры, этикет, привычки;

3. Верны ли суждения о социальных нормах?

А. Социальные нормы – это обязанности одного лица по отношению к другому (стандарты поведения).

Б. Социальные нормы формируют сеть социальных отношений в группе, обществе.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4. Если партеры в бизнесе не соблюдают писаные и неписаные нормы, правила, законы, то это пример:

1) несоответствия ожиданий;

2) социального взаимодействия;

3) ролевых статусов;

5. Вставьте пропущенное слово: «Честь и достоинство – важнейшая____________________человеческого общества с древнейших времен».

1) норма;

2) ценность;

3) санкция;

1. Примером девиантного поведения является:

1) чтение лекции профессором в студенческой аудитории;

2) выступление оркестра «Виртуозы Москвы» в зале Московской консерватории;

3) безбилетный проезд гражданина Д. в автобусе;

4) получение выпускником В. аттестата зрелости.

2. Отклоняющееся поведение в широком смысле слова – это:

1) любые изменения в жизни человека;

2) перемещение человека в пределах своей группы;

3) несоблюдение принятых в обществе норм;

3. Верны ли суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение – это правонарушения и аморальные поступки, терроризм, предательство, вандализм.

Б. Отклоняющееся поведение – это максимально одобряемое поведение, героизм и сверхтрудолюбие, выдающиеся артисты, спортсмены, миссионеры и т. п.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4. Верны ли суждения об отклоняющемся поведении?

А. Массовые явления – религиозный фанатизм и международный терроризм, примеры отклоняющегося поведения.

Б. Новаторские предложения и изобретения – примеры отклоняющегося поведения.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

5. В 60-70-х гг. в советской школе учителя по указу боролись с «длинноволосыми», усматривая в их облике подражание «битлам», насаждали школьную униформу. Отступление школьников от данных требований называется:

1) противоправным поведением;

2) делинквентным поведением;

3) отклоняющимся поведением;

6. Совокупность противоправных поступков или преступлений получила в социологии название:

1) девиантное поведение;

2) конформное поведение;

3) максимально неодобряемое поведение;

1. Система способов воздействия общества, социальных групп на личность:

1) социальный статус;

2) социальный контроль;

3) социальная норма;

4) социальная санкция.

2. Верны ли суждения о функциях социального контроля?

А. Социальный контроль служит достижению и поддержанию социальной стабильности.

Б. Социальный контроль способствует формированию самоконтроля.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

3. Мера отрицательного или положительного воздействия на человека – это:

1) социальная норма;

2) социальная санкция;

3) социальная роль;

4. К числу формальных позитивных санкций относится:

1) всенародная слава;

2) улыбка;

3) всеобщее уважение;

5. К числу неформальных негативных санкций относится:

1) осуждение;

2) выговор;

3) штраф;

6. Верны ли суждения о самоконтроле?

А. Совесть – проявление внутреннего контроля.

Б. Чем выше уровень самоконтроля у человека, тем регулятивная функция внешнего контроля меньше.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

7. Режиссер Клинт Иствуд и актриса Хилари Суонк на 77-й церемонии вручения «Оскаров» в Лос-Анджелесе получили три «Оскара». Это пример санкций:

1) формальных позитивных;

2) формальных негативных;

3) неформальных позитивных;

8. Четыре милиционера г. Благовещенска получили взыскания «от неполного служебного несоответствия» до «строгого выговора» за превышение полномочий во время профилактической спецоперации по борьбе с уличной преступностью в декабре 2004 г., в которой пострадали более 100 жителей города. Данные взыскания являются проявлением санкций:

2) формальных позитивных;

3) формальных негативных;

4) неформальных позитивных;

9. Верны ли суждения о социальном контроле?

А. Социальный контроль включает два главных элемента: нормы и санкции.

Б. Социальный контроль выполняет функцию консерватора, он фундамент стабильности в обществе.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

10. Ситуация, когда государство создает общественный институт, включающий систему сыскных бюро, детективных агентств, служб осведомителей, тюремных надзирателей, конвойных войск, цензуры и др. на микро– и макроуровне характеризует:

1) социальный контроль;

Похожие книги на "Подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию: тесты", Елена Киприянова читать полностью, без сокращений.

Ирина Шемаханова -

Денис Мартьянов -

Татьяна Никитина -

Денис Алексеев - Краткий

Анна Попова - Международное