М. Пономарев - Современная история
№ 27. Глобалистика и вызовы XXI века
Тренинг организации научной конференции
Данное задание рекомендуется выполнять в продолжение работы над учебным проектом «Глобалистика: актуальные направления научного анализа». Оно выполняется в составе группы студентов до 5 человек и представляет собой тренинг организационных умений и навыков, необходимых для проведения научных конференций и семинаров. В ходе выполнения задания необходимо разработать комплект материалов, предназначенный для рассылки участникам международной научно-практической конференции «Глобалистика и вызовы XXI века». В число обязательных материалов входят:
1. Письмо участникам конференции от Оргкомитета с описанием целей и организационных особенностей мероприятия (1–2 стр., в свободном стиле «обращения к коллегам»). Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «1. Письмо участникам конференции».
2. Программа конференции: перечень и проблематика планируемых мероприятий, фамилии основных докладчиков и участников (желательно предположить участие не вымышленных персонажей, а реально существующих российских и зарубежных специалистов, авторов публикаций по проблематике конференции). Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «2. Программа конференции». Примерный образец программы:
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
ОТДЕЛЕНИЕ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК
ИНСТИТУТ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ
МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«РАННЕЕ НОВОЕ ВРЕМЯ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ».
Заседания начинаются в 10 часов утра в Красном зале (3-й этаж) здания президиума РАН (Ленинский проспект, д. 32 а)
Примерная программа конференции
8 июня
10.00 – Открытие Конференции. Раннее Новое время.
Всемирная история и теория модернизации. Выступления: А. О. Чубарьян, М. А. Липкин, С. П. Карпов, П. Ю. Уваров, Л. М. Баткин.
11.30–11.45 – кофе-брейк.
11.45–13.30 – Термин «раннее Новое время», его смысловое наполнение. Пленарные выступления: Дж. Дерлугьян, М. А. Юсим, С. А. Нефедов и др.
13.30–14.15 – обед.
14.15–16.00 – Секция: Раннее Новое время и проблемы университетского преподавания. Выступления: А. О. Чубарьян, Т. П. Гусарова, А. Ю. Прокопьев и др.
14.15–16.00 – Секция: Гендерные проблемы раннего Нового времени. Выступления: Л. Н. Чернова, Л. А. Пименова и др.
16.00–16.15 – кофе-брейк.
16.15–19.00 – Круглый стол: Проблемы «ранних революций» в Европе. Участвуют: Д. Ю. Бовыкин, М. В. Винокурова, В. М. Володарский, С. В. Кондратьев, А. Б. Соколов, С. Е. Федоров, А. В. Чудинов и др.
9 июня
10.00–13.30 – Раннее Новое время и всемирная история (начало). Выступления: Л. Б. Алаев, В. А. Ведюшкин, С. В. Цирель и др.
11.30–11.45 – кофе-брейк.
11.45–13.30 – Раннее Новое время и всемирная история (продолжение). Выступления: Л. Б. Алаев, В. А. Ведюшкин, Коротаев А. В. и др.
13.30–14.15 – обед.
14.15–16.00 – Секция: Периодизации раннего Нового времени: сопряжение универсального и регионального. Выступления: Л. Е. Гринин, М. М. Кром, В. Д. Назаров, С. Л. Рябинин и др.
14.15–16.00 – Выездная секция: Памяти А. Я. Гуревича: конкурс студенческих творческих работ.
16.15–19.00 – Круглый стол «Смута в России начала XVII века и Западная Европа». Участвуют: А. Берелович, В. Д. Назаров, А. В. Толстиков, И. О. Тюменцев, О. В. Скобелкин, О. Я. Ноздрин, Л. Татаренко, Т. О. Опарина, А. А. Селин. и др.
10 июня
10.00–13.30 – Сущность трансформационных процессов раннего Нового времени. Историки перед лицом теории модернизации. Пленарные выступления: О. В. Ким, С. А. Нефедов, Г. Г. Пиков, С. Ю. Малков, Ю. Е. Ивонин и др.
12.00–12.15 – кофе-брейк.
12.15–13.30 – Презентация – обсуждение серии книг издательства «Территория будущего» (труды П. Андерсона, У. Мак Нила, Ч. Тилли, Р. Мандру, С. А. Нефедова), ведет В. В. Анашвили.
13.30–14.15 – обед 14.15–15.45 – «Что мы знаем о раннем Новом времени»: мастер-класс источниковедческого тренинга (П. Ю. Уваров и др.)
17.00 – Подведение итогов конференции.
19.00 – Торжественный ужин.
3. Презентационные материалы.
3.1. Аннотации пленарных выступлений не менее 9 участников конференции (то есть, не менее 3 участников пленарных выступлений на каждый из трех дней работы – в соответствии с программой конференции). Объем каждой аннотации – 0,5–0,7 стр. При подготовке аннотаций можно использовать реально существующие публикации предполагаемых участников. Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «3.1. Аннотации пленарных выступлений» (все аннотации входят в один файл).
3.2. Презентация одного из мероприятий конференции, выполненная в программной среде PowerPoint (это может быть презентация мастер-класса, отдельной секции, презентация книги одного из участников конференции и т. п.). Выполняется в формате отдельного файла PowerPoint с названием «3.2. Презентация».
3.3. Сценарное описание одного из планируемых «круглых столов» (постановка проблемы – текст примерно на 1–1,5 стр.; перечень предлагаемых направлений дискуссии, список предполагаемых основных участников с указанием области их научных интересов, публикаций и т. п.). Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «3.3. Круглый стол».
4. Правила оформления статей в сборник Материалов конференции. Оформляется как письмо для участников, желающих опубликовать свои статьи по результатам работы конференции. В письме необходимо отразить все предъявляемые в таких случаях требования. Выполняется в формате отдельного текстового файла Word с названием «3.3. Требования к статьям».
5. (иные материалы, которые авторы проекта сочтут необходимым включить в рассылку). Титульный лист задания оформляется отдельным файлом.
Уровни рейтинговой оценки
От 1 до 2 баллов: представленные материалы только отчасти отвечают условиям задания; предложенные авторами тема конференции, круг вопросов, вынесенных на обсуждение, состав предполагаемых участников и содержание презентационных материалов показывают поверхностное знакомство с научным содержанием курса; состав презентационных материалов представлен не полностью; оформление не полностью соответствует требованиям.
От 3 до 4 баллов: представленные материалы в целом отвечают условиям учебного задания; тема конференции, круг вопросов, вынесенных на обсуждение, состав предполагаемых участников и содержание презентационных материалов показывают достаточную компетентность авторов в содержании курса; авторам не удалось представить никаких оригинальных идей по проведению конференции; презентационные материалы носят реферативный характер; при оформлении допущены незначительные погрешности.
От 5 до 7 баллов: представленные материалы полностью отвечают условиям задания; авторы проявили глубокие знания по курсу и широкую эрудицию в вопросах современного общественного развития; презентационные материалы оригинальны по содержанию и форме; оформление соответствует всем требованиям.
№ 28. Угрозы и риски глобализации
Работа с карикатурами
Карикатуры являются уникальным историческим источником. Это сатирические иллюстрации, призванные выразить в символической форме критическое отношение к определенному явлению, мнению, событию. Правильное восприятие карикатуры требует не только понять символику изображения (а это подчас означает расшифровку мельчайших деталей изображения), но и реконструировать изначальный замысел автора. Таким образом, восприятие карикатуры предполагает комплексную интерпретацию: от первоначального комического впечатления зритель переходит к пониманию символики художественного изображения и далее к определению предмета сатирической критики и сути авторского «месседжа», его смыслового посыла. Особенностью данного задания является то, что по содержанию карикатуры, посвященные «угрозам» и «рискам» глобализации, могут касаться самых разнообразных сфер общественной жизни – от политики и экономики до межконфессиональных отношений и явлений современной культуры. Карикатуры необходимо подобрать самостоятельно в помощью поисковых систем Интернета (не менее пяти изображений). Каждое из изображений должно быть проанализировано по следующим параметрам:
1) Каково происхождение данного изображения, где оно размещено?
2) Когда и в каких условиях создавалась карикатура, чему она посвящена?
3) Какие элементы изображения можно считать ключевыми, каков их символический смысл?
4) Какие цели преследовали авторы при создании карикатуры, каков их смысловой посыл аудитории?
В качестве завершающего вывода необходимо сформулировать обобщающую характеристику всех использованных карикатур, определить их общие черты и специфику. К тексту анализа необходимо приложить и сами изображения (целесообразно вставлять их непосредственно в текстовый файл). Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые.
