Хизер Шумейкер - Не делиться – это нормально! И другие неправильные правила воспитания разумных и отзывчивых детей
Дети, которым позволяют играть в грубые игры, учатся управлять взаимоотношениями со сверстниками. Они воспринимают язык тела и слушают друг друга, чтобы игра продолжалась. С помощью взрослых они могут научиться защищать себя, устанавливать границы для друзей и реагировать, когда другой ребенок говорит: «Хватит».
Победители и проигравшие
В детском борцовском поединке не бывает победителей. Это игра, а не соревнование. Дети выплескивают свою энергию и веселятся вместе с другом – и все. В большинстве случаев оба участника чувствуют свою силу. «У меня сильные руки!» – кричит четырехлетний Лукас. «У меня тоже сильные руки!» – вторит ему второй участник боксерского поединка, Кэти.
Польза от грубых игрДружба.
Выход энергии.
Возможность почувствовать свою силу.
Контроль над импульсами.
Возможность рисковать.
Развитие мозга.
Умение управлять своим телом и пространственная ориентация.
Потребность в движении.
Потребность в физическом контакте.
Практика в установлении границ для сверстников.
Навыки переговоров.
Формирование доверия к сверстникам.
Самооценка.
Понимание эмоций.
Выражение эмпатии.
Веселье.
Польза от риска
Грубые игры доставляют такое удовольствие детям отчасти потому, что они включают риск. Мы, родители, делаем все возможное, чтобы исключить риск из жизни ребенка. Но оценка риска и определенный уровень риска очень полезны для детей. Специалисты в области воспитания маленьких детей, такие как Бев Бос, убеждены, что детям необходима возможность рисковать – так они развиваются и обретают уверенность в себе. «Риск толкает нас вперед, – пишет она, – и учит доверять своим оценкам». Такие игры, как бокс и борьба, дают детям безопасную возможность рисковать. Физическое напряжение заставляет ребенка осознавать свои возможности, помогает почувствовать: «Здорово, у меня получилось!»
Боль
Когда дети играют в активные игры, они иногда сталкиваются с болью. Пятнашки, шуточный боксерский поединок – все это не обходится без мелких травм.
У взрослых разные взгляды на безопасность. Если вы относитесь к той категории, которая не в состоянии видеть боль, вам трудно удержаться от таких фраз, как «Не бегай. Будь осторожен!», а о том, чтобы поощрять борцовский матч, не может быть и речи. Однако эти тревоги лучше отбросить. Вы видите улыбки? Слышите смех? Если тузящие друг друга дети получают удовольствие, позвольте им рисковать. Легкие болезненные ощущения – это нормально. Напомните себе (и детям), что боль – это не конец света. Помогите ребенку представить, что его ждет, когда он затевает грубую игру: «Тебе может быть немного больно. Ты можешь заработать синяки и шишки. Но ты в любой момент можешь сказать: «Хватит» или сделать перерыв».
Боль способствует развитию детей, причем на разных уровнях. Если оба ребенка с удовольствием участвуют в поединке в безопасных условиях, беспокоиться не стоит. Пусть они сами решат, когда нужно остановиться. Дети учатся идти на риск, терпеть боль, а также решать задачи по минимизации риска и избеганию боли. Это ценные навыки, и осваивать их ребенок начинает в процессе игры. Если больно партнеру, дети учатся понимать эмоциональные сигналы и заботиться друг о друге. Спросите их: «Что ты можешь сделать, чтобы тебе не было больно?»
Четырехлетний Мейсон боксировал со своим другом Джейком и получил несколько чувствительных ударов. Каждый раз он вскрикивал, но снова возвращался в игру. Затем Джейк толкнул Мейсона, так что тот упал и ударился головой. Мейсон заплакал, но не прекратил поединок. Он сказал Джейку, чтобы тот больше не толкался, и они снова со смехом начали тузить друг друга. «Это было весело!» – воскликнул Мейсон.
Возможно, с непривычки вам страшно передавать контроль над грубыми играми детям. Но польза от этого огромная. Рискните, и вы увидите, как развивается ваш ребенок.
Попробуйте это – добавьте в свой арсенал
Грубая игра приносит большую пользу – в том числе это возможность преподать урок, который очень важен для ребенка. Ниже приведены советы, которые помогут принять такую игру.
«Неправильное» руководство по грубым играм1. Проверка. «Вам обоим весело?»
2. Остановить игру, если кто-то злится. Оскорбленные чувства требуют применения методов разрешения конфликта.
3. Перенаправить. Для игры должно быть подходящее время и место.
4. Установить главное правило. «Прекращайте, когда кто-то скажет: «Хватит».
5. Установить правила, придуманные детьми. «Хотите установить правила?»
6. Решить, что делать, когда детям больно. «Хоти те установить новое правило?»
7. Проверка. «Вам обоим все еще весело?»
Предполагать лучшее
При виде сцепившихся детей не нужно автоматически разнимать их. Сначала проверьте, игра это или нет. «Вам обоим весело?» – этот простой вопрос поможет предположить лучшее и открыть возможности для позитивной игры. Обязательно дождитесь ответа от каждого ребенка. Иногда один считает это игрой, а другой нет. Если вы видите гнев или неудовольствие одного из детей, примените методы разрешения конфликта.
Остановиться, когда кто-то скажет: «Хватит!»
Даже грубая игра может подчиняться простому правилу: прекращать, когда другой говорит «Стоп».
Это единственное правило, на котором вы должны настоять. В грубой игре очень важно, чтобы дети прислушивались к ограничениям, установленным другими. Каждый ребенок должен остановиться, услышав от партнера «Хватит», и знать, что сам может прекратить игру, когда перестанет получать удовольствие.
Ограничения для грубых игр1. Действует золотое неправильное правило: разрешено все, что не причиняет вреда людям или собственности.
2. Останавливаться, когда кто-то говорит: «Хватит».
3. Выбирать подходящее место.
4. Выбирать подходящее время.
5. Соблюдать правила, установленные партнером.
6. Последнее слово остается за взрослым.
Дети сами определяют правила
Определив подходящее время и место для грубой игры и убедившись, что участники понимают, когда следует остановиться, позвольте детям самим установить дополнительные правила. Некоторые родители любят длинные наставления по технике безопасности (обувь снять, за волосы не таскать, касание только раскрытой ладонью…), но дети научатся гораздо большему, если вы предложите им сформулировать свои правила. Необходимость слушать и определять правила – это одно из многих достоинств грубых игр.
Устанавливать правила очень просто. Вот как это происходит у пятилетних детей:
Взрослый. Здесь вы можете бороться. Главное правило: остановиться, когда кто-то скажет: «Хватит!» Вы хотите установить еще правила? Нет? Нет. Ладно.
Райан и Джеймсон улыбаются и вступают в схватку.
Райан. Хватит!
Взрослый. Джеймсон, я слышал, как Райан сказал: «Хватит!» Ты должен остановиться, когда он говорит: «Хватит».
После следующего раунда Джеймсон хмурится.
Джеймсон. Эй!
Взрослый. Райан, тебе нравится, когда Джеймсон хватает тебя за рубашку? Нет? Может, установить новое правило?
Джеймсон. Да. Не хватать за одежду.
Взрослый. Ладно. Райан, если ты хочешь бороться с Джеймсоном, нужно соблюдать правило: не хватать за одежду. Хотите продолжить? Да? Хорошо.
Запишите правила, чтобы дети могли сверяться с ними. Обычно список постепенно увеличивается.
Список делает правила ясными и наглядными, усиливает вес договоренностей между детьми. Кроме того, список правил, составленных самими детьми, помогает им понять значение грамотности в жизни (см. Правило 7: «Под диктовку малыша»).
Вот пример правил, разработанных двумя четырехлетними детьми во время игры:
Правила бокса: Макс и Оливер
1. Не бить по лицу.
2. Не лягаться.
3. Сказать «Стоп» или сойти с мата, если хочешь остановиться.
4. Снять обувь.
5. Делать перерывы и пить воду.
Когда появляется новое правило, каждый ребенок должен согласиться соблюдать то, что предложено другим. «Если хочешь играть с Ханной, вот ее правило». Дождитесь высказанного вслух согласия. Если ребенок не согласен, игра прекращается.
Позволяя детям устанавливать правила, вы обеспечиваете безопасность. Кроме того, дети чувствуют ответственность, что облегчает вашу задачу – вам не нужно беспокоиться о мелочах. Все важное проявится. Если дети забудут свои правила, напомните им: «У вас все в порядке? Я слышал, как вы договаривались, что удары запрещены». Выработка правил и грубая игра – превосходное сочетание для обучени я.
