Екатерина Оксанен - Мать и дитя. Первый год вместе. Путь к обретению телесной и душевной близости
Грубое нарушение психологических границ, регулярное вторжение во внутреннее пространство другого человека без разрешения называется психологическим насилием.
Курсивом в этой главе выделены наиболее распространенные формы нарушения границ, с которыми приходится иметь дело молодой маме.
Сразу оговоримся: действенная помощь женщине и деликатное, исполненное любовью участие других (родственников, друзей, врачей, просто знакомых) в заботе о младенце – это замечательно, это счастье. Если рядом с молодой мамой оказываются люди, которые разрешают ей иногда «внеурочно» вздремнуть, привозят на дом супы и фрикадельки и не прочь развесить выстиранное белье, то ей здорово, просто исключительно повезло!
Но что делать, если женщина, которой и так приходится непросто, получает от условных других не помощь и заботу, но, предположим, назойливое желание самоутвердиться за ее счет? Или бесчисленные «добрые» советы по воспитанию малыша и критические замечания касательно того, что она делает не так и какие меры по улучшению себя как матери ей следует предпринять? Или до того активное, властное участие в заботе о младенце, что молодая мама оказывается отодвинута на задний план?
Мы уже упоминали, что среди близких людей встречаются те, кто сами того, возможно, не желая, становятся для молодой мамы «причиняющими добро». Такие люди всегда действуют на нервы, но в то время, когда женщина переживает становление себя как матери, волнуется, устает и терзается сомнениями «А правильно ли я…?», каждая встреча с «причиняющими добро» становится едва переносимым испытанием.
Попробуйте представить себе такую, вполне реальную, пусть и слегка утрированную, ситуацию. Молодая мама встревожена тем, что ее младенец часто срыгивает. Она слышала, что после кормления ребенка нужно держать «столбиком», но как точно это делать, мама не знает – нет у нее такого опыта. Тут как раз приходит патронажная сестра. Встревоженная мама спрашивает ее про срыгивания и «столбики» и, предположим, демонстрирует, как именно она берет на руки своего детеныша. «Ну кто так держит?! – возмущенно восклицает сестра. – Так он, конечно, срыгивать будет, вы ж его эдак задавите, мамаша!» Затем она демонстрирует правильный «столбик» и приговаривает: «Досталась тебе, крошка, мама-неумеха!..» И что после этого чувствует молодая мама? Разумеется, она растеряна и напугана, она окунается в беспомощность и корит себя за бездарность в вопросах ухода за ребенком.
Внушение чувства виныЭто очень популярная форма нарушения границ. И крайне эффективная, потому ей так активно пользуются многие «добрые» люди. Особенно хорошо поддаются таким манипуляциям женщины.
Механизм довольно прост: человеку внушается чувство собственной виноватости, и он делает все, что угодно (манипулятору), чтобы «исправиться». Вина – очень тяжкий груз, а чаще всего – непереносимый. И каждый из нас стремится как можно быстрее избавиться от этого удушающего чувства. Фокус в том, что нужно иметь хорошо развитое критическое мышление, чтобы не брать на себя навязанную вину. И определенную смелость. А у молодых мам часто просто нет душевных сил на то, чтобы сопротивляться.
Теперь представьте, что в той же ситуации патронажная сестра не выхватывает малыша из маминых рук, а говорит: «Сейчас у вас все получится, голубушка, вот посмотрите», – и бережно, ласково, с поддержкой объясняет молодой маме про «столбики» и прочие хитрости младенческого периода. В результате у молодой мамы потихоньку растет вера в свои силы и появляется ощущение, что она не одна.
Есть разница, правда?
Каким-то мамам на других везет больше, каким-то меньше. Для одних близкие и знакомые становятся надежной опорой, для других – источником нервозности и совершенно ненужных страданий. Эта глава – о том, какими бывают другие, «причиняющие добро», какое поведение является для них типичным, и о том, как женщине научиться себя защитить, а их «обезвредить».
Диагноз «Здоров»!
Походы по врачам с ребенком до года и визиты патронажной сестры к младенцу до 3 месяцев – рутина жизни. И хотя мама вправе сама регулировать частоту визитов в поликлинику (при условии, что ребенок здоров), совсем избежать общения с врачами ей не удастся. Да и, наверное, не стоит отказываться от осмотров.
Формальная задача любого детского врача (на данном этапе) состоит в том, чтобы на очередном плановом визите осмотреть ребенка, убедиться, что с ним все в порядке, ответить на вопросы мамы, дать рекомендации, если требуется. То есть если ребенок здоров и нормально развивается, то мама выходит из кабинета в хорошем настроении, с записью о прибавке веса и роста, с информацией о том, чего можно ждать от ребенка в ближайшем будущем. Но наряду с прекрасными специалистами, здравомыслящими, компетентными и в меру разговорчивыми, встречаются и такие медработники, которым – по разным причинам – мало просто выполнить свою задачу и отпустить маму и малыша домой. Они-то и попадают в категорию «причиняющих добро».
Для таких медработников важно поставить диагноз и подогнать ребенка под определенный «стандарт качества». Попадется им стройный ребенок – он будет «недоедать», крепыш получит в карточку «легкое ожирение». В подвижном, восприимчивом ребенке заподозрят гиперактивность, в задумчивом – заторможенность или задержку развития. Мама тоже не останется в стороне: ей, в случае чего, припишут нехватку молока, неправильное питание, а то и, чего доброго, невнимательное отношение к собственному чаду (если, допустим, ребенок, по их мнению, слишком гол или у него вскочил несанкционированный прыщик). Словно работа их будет не до конца выполненной, если в карточке вместо диагноза будет написано просто и хорошо – «здоров».
Иные мамы тонут в этом словесно-диагностическом потоке, от расстройства забывая простые вещи:
• серьезные, настоящие проблемы не диагностируются между делом, походя;
• каждый ребенок индивидуален, а нормы, темпы и сроки развития часто пересматриваются и в целом очень широкие;
• она нормально справляется с уходом за ребенком;
• если категорически не удается найти общий язык с врачом, лучше найти другого.
Детеныш стаи
Если к врачам женщина и малыш обращаются нечасто, по необходимости, и время общения строго ограничено, то с родственниками такой номер не пройдет. Собственно, на то они и родственники, чтобы являться без звонка, требовать чаю, учинять допросы с пристрастием и болтать о всякой ерунде. Но бывают ситуации, и появление младенца как раз из их числа, когда общение с родственниками доставляет не только радость и каждый их визит сродни испытанию на прочность и силу любви.
Странно или нет, но рождение ребенка зачастую осложняет отношения в так называемой расширенной семье, куда, помимо женщины, мужчины и их детеныша, входят и другие близкие родственники, пусть и не живущие вместе с ребенком. Большое событие. Все взволнованы. Маленький человечек спит, кричит да ест, он еще не знает, на каком он свете. Однако благодаря тому, что вот он здесь, лежит в колыбельке, все взрослые члены «стаи» полны ожиданий. Кто-то ожидает, что теперь, благодаря младенцу, он будет полезен. Кто-то рассчитывает утвердить свою власть в семье. Кто-то надеется, что уж новый член «стаи» не разочарует. Кто-то ждет, что новый человечек реализует все его, не воплощенные раньше, мечты. Кому-то просто очень хочется повоспитывать – и малыша, и маму.
Конфликт начинает зреть, если, например, молодая мама ждет от родни сочувствия, почета, похвалы, заботы, действенной помощи, а родня не хвалит и не помогает. Или, допустим, родня ждет, что молодая мама будет записывать все их советы по воспитанию ребенка в блокнот, кивать и делать, что ей велят. А молодая мама, в свою очередь, не желает ни робеть, ни подчиняться. Там недомолвка, здесь непонимание, там напряженное молчание – и, ура, вся семья в ссоре! И вдобавок к тому, что женщина адаптируется к новой жизни и учится ладить с ребенком, она еще и нежданно-негаданно вынуждена учиться ладить с родней.
Разлад между молодой мамой и ее родней является в нескольких наиболее типичных «ипостасях».
• Родня абсолютно точно знает, как нужно воспитывать детей, и с энергией, достойной лучшего применения, делится советами. Нет, не советами – знаниями! Мудростью! Аргумент железный – «своих-то вырастили». И неважно, что в памяти сохранились лишь общие черты того времени, когда «ты была маленькой». И неважно, что предлагаемые воспитательные методы непоправимо устарели. Тебя-то вырастили!
Так, например, молодая мама может услышать, что с трех месяцев ребенку нужно давать фруктовое пюре или сок, что грудь необходимо сцеживать после каждого кормления, с трех месяцев следует «приучать к горшку», а купать младенца разрешено только в кипяченой воде и желательно с марганцовкой.
