Коллектив авторов - Ребенок от рождения до года. Пособие для родителей и педагогов
Русская народная песня
Бай, качи, качи, качи!
На улице калачи.
За улицей прянички,
В огороде яблочки.
Русская народная песня
В огороде бел козел,
В огороде бел козел,
Бел козел, бел козел,
Бел козел, бел козел.
ПряткиЛягте на пол на спину, подложив под голову валик или подушку, согните ноги в коленях. Положите малыша к себе на грудь так, чтобы ваши лица были обращены друг к другу. Закройте свое лицо прозрачным платком. Пропойте имя ребенка несколько раз, а затем снимите платок, эмоционально порадуйтесь. Повторите игру, пропевая имя малыша в разных тональностях, импровизируйте с ритмом, высотой звука. Учите ребенка снимать платок с вашего лица. Играйте до тех пор, пока ему интересно.
Звенящий треугольник Для игры вам понадобится музыкальный треугольник. Чтобы малышу было легче фиксировать взгляд на предмете, привяжите к треугольнику яркую ленточку или бант. Положите ребенка на широкую кровать, чтобы он мог свободно переворачиваться. Держите треугольник за бант над грудью малыша. Пойте, ударяя по треугольнику металлической палочкой на каждую четверть.Русская народная песня
Посею лебеду на берегу,
Посею лебеду на берегу,
Мою крупную рассадушку,
Мою крупную, зеленую.
Уберите треугольник из поля зрения малыша, поговорите с ним. Для продолжения игры, стоя то справа от ребенка, то слева, то сзади, побуждайте его тянуться за музыкальным инструментом, переворачиваться со спины на живот и с живота на спину. В следующий раз поиграйте так же с валдайским колокольчиком, ударяя по нему металлической палочкой.
Новые, ритмичные звуки, сопровождаемые вашим пением, обогатят слуховые впечатления ребенка. Занятия помогут ему научиться поворачивать голову в сторону источника звука, находить его взглядом, переворачиваться со спины на живот и с живота на спину.
Во саду ли, в огороде Приготовьте бубен диаметром 10 см. Положите малыша на широкую кровать или в манеж на живот, сядьте напротив. Напевая песню, ритмично, на каждую четверть, ударяйте в бубен. Поощряйте ребенка, если он пытается похлопывать по бубну, подстраивайте темп вашего пения под его действия. Помогите ему, обхватив правую руку в лучезапястном суставе.Русская народная песня
Во саду ли, в огороде
Девица гуляла.
Она ростом невеличка,
Сама круглоличка.
За ней ходит, за ней бродит
Удалой молодчик.
За ней носит, за ней носит
Дороги подарки.
При последних словах спрячьте игрушку и спросите: «Где бубен?». Покажите его: «Вот он!». Повторите упражнение 2–3 раза, выполняя его то правой, то левой рукой малыша. Когда он научится сидеть, играйте, сидя напротив друг друга.
Игры-пляски
Кружимся
Возьмите малыша на руки. Пойте песню в темпе медленного вальса, покачивая ребенка из стороны в сторону или неторопливо кружась.
Слова Е.Макщанцевой
Муз. А. Филиппенко
Листочки, листочки
По ветру летят,
Прощается с нами
Веселый наш сад.
Листочки, качаясь,
Ведут хоровод,
А ветер осенний
Им песню поет.
Вальсируйте, пока малышу это нравится. Под сосною Положите малыша на спину на пеленальный стол. Медленно пойте запев песни «Калинка». Ритмично сгибайте и разгибайте руки ребенка, обхватив их в лучезапястных суставах.
Русская народная песня
Под сосною, под зеленою,
Спать положите вы меня.
Ай люли, люли, ай люли, люли,
Спать положите вы меня.
Затем оживленно, весело пойте припев, потирая кулачки ребенка друг о друга, стараясь их раскрыть. Если вам это удалось, продолжайте пение, ритмично похлопывая ладошками малыша.
Калинка, калинка, калинка моя!
В саду ягода малинка, малинка моя!
Повторите игру-пляску: на запев поочередно сгибайте и разгибайте ножки малыша, зафиксировав их в голеностопных суставах, на припев легко постукивайте пяточками по поверхности пеленального стола.
Допев до конца, поговорите с ребенком, похвалите его: «Молодец! Как хорошо пляшут твои ручки, ножки!». Чередуйте пение со словами с пением слога «ля». Повторяйте пляску до тех пор, пока она будет доставлять радость малышу. Музыка задает ритм и темп движений, которые он выполняет с вашей помощью. В дальнейшем, услышав музыку, малыш будет сам ритмично и в нужном темпе двигать руками и ногами.
В огороде заиньки Держа малыша в позе «на весу» (см. с. 94), слегка приподнимайте и опускайте его в ритм пестушки.Русская народная песня
Лады-лады, ладыньки,
В огороде заиньки.
Зайки травку едят
И на Машеньку глядят.
Если ребенку пляска понравилась, повторите ее несколько раз, побуждая его улыбаться и гукать. Барыня Если малыш уже хорошо держит голову, возьмите его под мышки лицом к себе. Пойте песенку весело, побуждайте ребенка пружинить ногами в ритм музыки, «заражайте» его своими эмоциями.
Русская народная песня
Ай да ты, ай да я,
Ай да барыня моя.
Барыня, барыня!
Попляши, сударыня!
При последних словах воскликните: «Ай! Нет музыки!». Повторите пляску, вызывая у малыша смех. Затем можно поплясать, включив аудиозапись плясовой музыки.
Игра позволяет маме и ребенку совместно пережить радость от восприятия плясовой музыки. У малыша развивается чувство ритма.
Калина В игре принимают участие двое взрослых. Возьмите малыша на руки в позе «в люльке» (см. с. 117). То приближаясь с ребенком к взрослому, то удаляясь от него, пойте веселую, озорную песню. Топайте ногами в ритм музыки. Пусть ваш партнер тоже поет и приплясывает.Русская народная песня
На горе-то калина,
Под горою малина.
Ну что ж, кому дело, калина,
Ну кому какое дело, малина.
Чередуйте пение с прослушиванием аудиозаписи. Не забывайте, что музыкальные фрагменты должны быть короткими, чередуйте их с паузами так, чтобы малыш успевал проявить свое отношение к пляске.
Эта игра-пляска формирует у ребенка эмоционально-положительное отношение ко всем членам семьи, создает атмосферу всеобщей радости, чувство единения. Играть таким образом можно, если ребенок уже держит голову.
Светит месяц Сядьте на диван, поставьте ноги на невысокую скамеечку. Положите малыша на спину на свои колени. Пойте веселую песню. Сгибайте и разгибайте ноги ребенка поочередно, обхватив их в голеностопных суставах. Улыбайтесь, глядя ему в глаза, покачивайте головой, «играйте» интонацией, мимикой.Русская народная песня
Светит месяц, светит ясный,
Светит белая заря,
Осветила путь-дорожку
Вдоль до нашего двора.
Повторите игру, но теперь сгибайте и разгибайте руки ребенка, зафиксировав их в запястьях. Перед тем как повторить игру, поговорите с ним, поддержите его гуканье.
Чередуйте пение со словами с пением слога «ля». Старайтесь «заразить» младенца своими эмоциями. Стимулируйте двигательные и голосовые проявления.
Добрый жук Возьмите малыша на руки в позе «в люльке» (см. с. 117). Спойте веселую, задорную, добрую польку. Приплясывая, то приближайте ребенка к зеркалу, то удаляйте от него, но так, чтобы малыш видел свое отражение.Слова Е. Шварца
Муз. А. Спадавеккиа
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Жил на свете добрый жук,
Старый добрый друг.
Никогда он не ворчал,
Не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал,
Строго ссоры запрещал.
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Ты мой друг, и я твой друг,
Старый, верный друг!
Полюбили мы жука,
Старика, добряка.
Очень уж душа легка
У него, весельчака.
Играйте, пока у малыша сохраняется интерес. Кто будет в гусли грать
В игре принимают участие двое взрослых. Если ребенок хорошо держит голову, расположите его на вытянутых руках: одна рука придерживает его грудь, а другая – таз.
Пойте веселую песню, на первую фразу удаляя ребенка от взрослого, на вторую – приближая. Исполняя припев, стойте на месте, слегка приподнимая и опуская малыша.Русская народная песня
А кто будет в гусли грать,
А кто будет танцевать?
Припев:
Эй-эй люли,
А кто будет танцевать?
Ваня будет в гусли играть,
Таня будет танцевать!
Припев:
Эй-эй люли,
Таня будет танцевать!
Взрослые должны мимикой и танцевальными жестами выражать свое отношение к пляске, вызывая у ребенка смех. Повторите пляску. Пусть теперь ваш партнер на уровне глаз малыша держит куклу.
Игры с использованием фрагментов классической музыки
