KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Книги о бизнесе » Управление, подбор персонала » Роберт Поузен - На пике возможностей. Правила эффективности профессионалов

Роберт Поузен - На пике возможностей. Правила эффективности профессионалов

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн Роберт Поузен, "На пике возможностей. Правила эффективности профессионалов" бесплатно, без регистрации.
Назад 1 ... 69 70 71 72 73 Вперед
Перейти на страницу:

157

Интересное исследование представлено в следующем источнике: Hewlett S. A., Luce C. B. Extreme Jobs: The Dangerous Allure of the 70-Hour Workweek // Harvard Business Review 84, No. 12 (December 2006): 49–59.

158

Paulson H. M., Jr. On the Brink: Inside the Race to Stop the Collapse of the Global Financial System. N. Y.: Hachette Book Group, 2010, 31.

159

Paulson H. M., Jr. On the Brink: Inside the Race to Stop the Collapse of the Global Financial System. N. Y.: Hachette Book Group, 2010, 31.

160

Bellafante G. Two Fathers, with One Happy to Stay at Home // New York Times, January 12, 2004, www.nytimes.com/2004/01/12/us/two-fathers-with-one-happy-to-stay-at-home.html?pagewanted=all&src=pm

161

При некоторых американских компаниях (в основном крупных) работают детские дошкольные учреждения, доступные для всех сотрудников. В этом вопросе США существенно отстает от многих европейских стран. Больше всего в детские дошкольные учреждения инвестируют Дания и страны Северной Европы. В Финляндии, например, каждому ребенку до 3 лет гарантировано место в местном детском дошкольном учреждении – бесплатно для малоимущих семей и по доступным ценам для остальных. Эти учреждения работают с 7 или 8 утра и до 5−6 вечера; для детей предусмотрены завтрак и обед. См.: Baby Blues: A Juggler’s Guide to Having It All // Economist, November 26, 2011, www.economist.com/node/21539925

162

Исследование, в котором описан вред от сотовых телефонов и электронных писем после окончания рабочего дня: Boswell W. R., Olson-Buchanan J. B. The Use of Communication Technologies After Hours: The Role of Work Attitudes and Work-Life Conflict // Journal of Management 33, No. 4 (August 2007): 592–610, doi: 10.1177/0149206307302552.

163

Kreiner G. E., Hollensbe E. C., Sheep M. L. Balancing Borders and Bridges: Negotiating the Work-Home Interface via Boundary Work Tactics // Academy of Management Journal 52, No. 4 (2009): 704–730.

164

DeLong T. J., DeLong C. C. Managers as Fathers: Hope on the Homefront // Human Resource Management 31, No. 3 (Autumn 1992): 171–181, doi: 10.1002/hrm.3930310304.

165

Ashforth B. E., Kreiner G. E., Fugate M. All in a Day’s Work: Boundaries and Micro Role Transitions // Academy of Management Review 25, No. 3 (July 2000): 472–491.

166

Бюро статистики труда США. Work-at-Home Patterns by Occupation.

167

Mirchandani K. Protecting the Boundary: Teleworker Insights on the Expansive Concept of ‘Work’ // Gender & Society 12, No. 2 (April 1998): 168–187, doi: 10.1177/089124398012002004.

168

Полный вариант статьи: Pozen R. C. The Case for Professional Boards // Harvard Business Review 88, No. 12 (December 2010): 50–58. Copyright © 2010 Harvard Business Publishing; все права защищены. Перепечатывается с разрешения правообладателя.

169

За одним важным исключением: закрытые заседания. См.: Wilson F. The Executive Session // April 30, 2010, http://articles.businessinsider.com/20100–43–0/strategy/29995759_1_executive-session-board-meeting-ceos

170

См.: Бленко М. У., Манкинс М. С., Роджерс П. Решить и воплотить. Как превратить компанию в лидера. Пять шагов к успеху. СПб.: Колибри, Азбука-Аттикус, 2012; Hackman J. R., Vidmar N. Effects of Size and Task Type on Group Performance and Member Reactions // Sociometry 33, No. 1 (March 1970): 37–54, doi: 10.2307/2786271.

171

Обзор представлен в статье: Furlow C. W. Good Faith, Fiduciary Duties, and the Business Judgment Rule in Delaware // Utah Law Review 3 (2009): 1061–1095, http://epubs.utah.edu/index.php/ulr/article/viewFile/249/221.

Назад 1 ... 69 70 71 72 73 Вперед
Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*