Александр Сиваков - Настя
Саша пропустила меня вперёд, потом вошла сама, плотно закрыла за собой дверь, привалилась к ней спиной.
– Всё! – Широко улыбаясь сказала она. – Здесь можно говорить всё, что думаешь. Тут прослушки не работают.
Я подняла брови.
– Не веришь? – Она задорно хмыкнула. – Красная Шапочка – уродка, каких ещё свет не видел. – После этих слов помолчала минуту. – Вот видишь, – сказала она. – И ничего не происходит. Это – дежурная фраза для проверки. Если бы я сказала это в коридоре, очки с меня слетели тут же. Значит, говоришь, ты с первого курса?
– Да.
– И много вы успели узнать?
– Смотря, что ты имеешь в виду.
Саша уселась на корточки, обхватив руками колени, несколько секунд раздумывала, глядя в пол перед собой, потом вскочила на ноги.
– Задавай мне любые вопросы, а я буду на них отвечать. Только ответь сначала на мой. Почему ты мне помогла?
Я решила сказать правду.
– У нас было одинаковое количество очков. Я только начала учиться, а ты учишься уже давно. Мне было бы не так обидно вылететь из "Штуки", как тебе.
Девочка долго молчала.
– Ты в Бога веришь? – Вдруг спросила она.
Я почему-то смутилась.
– Да нет, как-то не получилось.
– Я думала, что только верующие такие альтруисты.
Саша протянула мне руку. Я пожала её, не скрывая охватившей меня радости. Немудрено: это был первый здешний человек, с которым у меня получилось познакомиться.
– Значит мы будем дружить, Саша?
Саша задумалась очень надолго, мне даже показалось, что она обиделась, наконец, произнесла.
– Только чтобы об этом никто не знал. А мои ребята вообще никогда не должны видеть нас вместе.
– Почему?
– У нас в "Штуке" нет такого понятия как "дружба". Все сразу подумают, что, если я со старшего курса, а ты с младшего, то ты сошлась со мной только для того, чтобы что-нибудь получить, а я помогаю тебе из-за жалости, из-за альтруизма или из-за чего-нибудь ещё.
– Но ведь это не так.
– Я знаю, – Саша улыбнулась одними губами. – Ладно, давай, спрашивай, у нас мало времени. Иначе меня могут спохватиться.
У меня в голове роились миллионы вопросов, я даже не сразу смогла сформулировать первую фразу.
– Это правда, что вся территория школы под контролем?
– Да. Аудио- и видеодатчики. Объёмного сканирования. Слышала о таких?
Я о таких слышала, поэтому ответила утвердительно. Главное отличие подобных датчиков в том, что пространство прослушивается как бы изнутри. Если в обычных датчиках качество воспринимаемого ими звука зависит от дальности расстояния между датчиком и источником звука, то в объёмных каждый кубический сантиметр контролируемого пространства словно бы снабжён отдельным микрофоном, звук одинаково хорошо слышен на любом удалении.
– Даже если ты будешь с кем-нибудь переписываться записочками, информация всё равно дойдёт до Красной Шапочки, – продолжила моя новая подруга. – Так что нет ничего такого, о чём она бы не знала.
– Зачем ей это?
– Чтобы контролировать нас. Если я правильно понимаю, такой способ – один из немногих, которыми можно более-менее поддерживать порядок в нашей "Штуке".
– С этим можно бороться?
Саша аккуратно приподняла узенькие плечи.
– Только вот такими партизанскими методами. Каждый курс изобретает что-нибудь своё. Способов много, нужно только над этим работать… Я не технарь, поэтому не надейся, что я смогу тебе что-нибудь объяснить.
– Ты вообще-вообще ничего не знаешь?
– Почему же – вообще ничего… мне, например, точно известно, что Красную Шапочку, когда о ней разговариваешь, по имени называть ни в коем случае нельзя. Тогда Программа тут же включает все прослушки и начинает передавать запись всего разговора ей самой. Так она всегда узнаёт, что именно о ней говорят.
– Как же вы тогда общаетесь?
– Элементарно! Мы вместо её имени называем какие-нибудь числа, каждый раз – разные. Например, кто-нибудь говорит, "Сегодня пятнадцатая полсотни очков с одного пятикурсника сняла". А ему отвечают: "Тридцать шестая совсем обнаглела. Вот ведь не найдётся никого, кто выяснил, кто она такая в реале, чтобы настучать ей по морде". А третий говорит: "Вы, ребята, про свою семьдесят восьмую поаккуратнее болтайте, как бы чего не было. Много было таких крутых"
– А почему каждый раз числа разные? – Полюбопытствовала я. – Не проще её каким-нибудь одним числом называть или прозвищем каким-нибудь?
– Не проще. День-два-три её так поназываешь, потом Программа может догадаться, кто именно имеется в виду.
Мы замолчали.
– А как вы это место отыскали? – Показала я взглядом на стены помещения, в котором мы сидели.
– Нам о нём пятикурсники сказали. За пятьсот баллов.
– Проще собраться где-нибудь за пределами школы.
– Каждый раз, как нужно сказать что-нибудь важное, собираться не будешь.
– Это точно. Вы всегда ЗДЕСЬ сидите, если хотите сказать друг другу что-нибудь важное? – Я сделала ударение на слове "здесь".
– Иногда бывает. Это – не одно такое место.
– Мне о нём можно сказать ребятам?
– Нет! – Быстро ответила Саша. – И то, о чём я тут тебе рассказываю – об этом как-нибудь так говори, чтобы никто не догадался, что это всё я тебе рассказывала.
– Зачем такие сложности?
– Ты просто не знаешь Красной Шапочки. Она иногда ребят выгоняла и за менее серьёзные вещи. То, что я тебе рассказываю – вы обо всём этом сами должны узнавать
– А вообще – кто такая Красная Шапочка?
Моя собеседница вздохнула.
– Всякое говорят. Мне, например, кажется, что это – программа.
– Почему?
– Слишком она… предсказуемая. И всегда всё знает. Человеку это трудно делать. А кто-то думает, что Красная Шапочка – это Михаил Сергеевич.
При упоминании этого имени я не смогла сдержать невольной усмешки. Саша это заметила.
– Вот. И все так смеются. А кто знает, чем он там в кабинете у себя занимается!
Мы помолчали.
– Я сегодня Красную Шапочку в реале видела, – у меня едва получилось произнести это твёрдым голосом.
Девочка кивнула:
– Она иногда выходит из компьютера.
– Как?!
– Откуда я знаю! – Досадливо поморщилась Саша. – Тут, в "Штуке", вообще столько всякой чертовщины происходит, что если во всём этом разбираться, трёх жизней не хватит.
– Это точно. Чертовщины, – подтвердила я, вспомнив голос за стеной.
– Только не вздумай кому-нибудь об этом сказать. Особенно когда приедешь домой.
– Почему?
– Как только мы выходим за пределы "Штуки", сразу включается подслушка в карточке. А по браслету сигнал передаётся сюда.
– То есть, пока мы учимся в "Штуке" нас контролируют постоянно? – Уточнила я.
Саша огорчённо кивнула.
