Надежда Лукьянец - Истории приюта блаженного Хорса
Когда Твердило постарел для воинской службы, князь отправил его соглядатаем в приют блаженного Хорса и, скорее всего, благополучно о нем забыл. Дядька Твердило покорил сердца всех мальчишек, приняв на себя уроки воинского искусства. После его появления в школе ввели новый предмет: «Теория и практика подвижных игр и боевых искусств». Он совместно со Спиридон-таем показывал им приемы рукопашной борьбы, учил постоять за себя, лечил разбитые носы, локти, коленки и так далее. Он был кряжист, могуч, сед и молчалив.
Твердило никогда не имел своей семьи, он еще мальчиком попал на двор к князю. В походах и боях прошла вся его жизнь. Теперь ему очень нравились эти непосредственные, шумные озорные и такие разные дети. Саманту он очень жалел и нежно ее опекал.
Магический кристалл, переданный ему князем, Твердило, старался как можно реже доставать из шкафа, интуитивно опасаясь разрушить судьбу этого чудесного мирного уголка.
Вот сейчас сердце старого вояки ухнуло, куда-то вниз. Он знал, в чем заключен его долг. Нехорошее предчувствие охватило его, что-то подсказывало ему, что мир сдвинулся и медленно начал двигаться к краю пропасти.
— Я рад за тебя, малышка, — непослушными губами проговорил Твердило, — очень рад!
Саманта в восторге крутанулась на месте, раскинув руки и раздувая юбку, а затем побежала в сад. Тяжелые косы хлопали по спине и вызывали у Тома непреодолимое желание дернуть за них. Убегая вслед за Самантой, Том бросил взгляд в лицо бывшему воину. Увиденное потрясло мальчика, и он уже хотел остановиться, вернуться, но Твердило усталой, шаркающей походкой побрел в свою комнату. Старый воин знал, что предчувствия его никогда не обманывали, подтверждений этому за долгую боевую жизнь было предостаточно.
Глава 11. Подвиги Коржика
Коржик после разговора с Камиллой-сан не пошел на урок грамматики. Он не все понял в происшедшем. Он зашел в «комнату битв», сел на соломенный мат и задумался. Что-то странное случилось с Самантой: она раньше никогда не ревела белугой по пустякам. Том странно сосредоточен, от него за версту несло магией, а отругали только его, Коржика. Немного поерзав на колком мате, Коржик, закрыв глаза, попытался восстановить в памяти только что происшедшее. Хорошенько сосредоточился, ясно представил себе кабинет директрисы, саму Камиллу-сан, Тома и каким-то образом стал свидетелем продолжения их разговора. Затем увидел, глазами Тома, встречу Саманты и Твердило. Ему стало любопытно: как это у него получается? То, что Том увидел в глазах Твердило, Коржику не понравилось: глаза смотрели без всякого выражения, Твердило-вой ушел глубоко в себя.
Коржик попытался смотреть на окружающее глазами Твердило. Это было так необычно! Коржик сидел на колом мате, сложив ноги калачиком и в тоже время нерешительно подходил к шкафу и видел, как руки Твердило доставали оттуда, светящийся синим светом, магический кристалл. Тут только Коржик осознал, что в этом свечении виноват он сам. Это его теперешние магические действия сегодня вновь разбудили кристалл.
— Корш-ш-ш! — мальчик с трудом осознал, что же он натворил. — Твердило-той, — кинулся Коржик в комнату воина, — вы не должны…
Он сначала не понял, что же он видит. Твердило-вой, сидя на соломенном мате, держал меч, прижав острием к шее. Одно движение и сонная артерия будет перерезана. Ошалевший мальчик изо всех сил позвал на помощь. Правда, при этом он не издал ни звука, но результат его ошеломил. В комнате сразу оказалось много людей: Камилла-сан, Том, Саманта, Ренни, Генька, Искра, Санчо, Гришака, Спиридон-тай, Идирма-той. Время замедлилось. Видя, как медленно Твердило всем телом двинулся вперед на меч, как струйка крови уже побежала по шее, и не чая остановить его, он изо всех сил попытался мысленно ударить так, чтобы тело воина сдвинулось не вперед, а в сторону.
— Ненормальный, ты убьешь его! — где-то на грани сознания услышал он.
— Помоги мне Том! — звучал голос Искры.
— Молодец! Держи его! Держи! — ускользающее сознание уловило ответ Тома, и для Коржика все стихло.
Очнулся он через несколько мгновений, потому что комната была еще полна народа. Резкая боль пронзала виски. Над ним хлопотала сама Камилла-сан.
— Что же ты, мой мальчик? Ты чуть не надорвался. Твои магические способности еще только формируются, а ты такое творишь! — она почти плакала и по-матерински прижимала к себе его голову. На колени перед ним опустился Том.
— Ты чуть не убил его! — рассерженный Том выглядел опасным. — Ох, и дал бы я тебе…за все хорошее.
— Тише, тише! — Камилла-сан потрепала Тома по кудрявой голове.
— Он ж-жив? — заикнулся Коржик.
— Жив-то, жив, но что с ним, мы поймем только, может быть, к утру. Нужны носилки, — вступила в разговор Идирма-той.
— Я сбегаю! — тут же вызвался Генька, разрывающийся от любопытства, но не имеющий больше сил стоять на месте.
Твердило смогли уложить на кровать в лечебнице только с помощью Спиридон-тая. Человек-За-Все переживал за приятеля, он не привык к таким вещам, как магическое перемещение, хотя в молодости воинам приходилось пользоваться услугами магов. Ему охватили тревога и страх за детей, ведь магия на всем Северном континенте под запретом. Как их уберечь? Как жить теперь?
Камилла-сан понимала, что теперь сохранить в тайне наличие магов в ее приюте невозможно. Все они, те, кого счел необходимым перенести Коржик, исчезли из своих классов, мастерских прямо на глазах у всех воспитанников. С этого дня они будут жить, как на пороховой бочке. Ждать, не зафиксируется ли сегодняшнее событие каким-либо магическим предметом, и не последуют ли карательные меры?
Саманта ощущала свою вину, она тяжелым камнем легла ей на сердце — из-за нее пытался покончить счеты с жизнью очень хороший человек.
Том… У Тома дрожали руки и подгибались ноги. Он-то видел, что творил Коржик. Спасибо, Искра, сообразил мысленно слиться с Томом, а то у него тоже могло не хватить сил, чтобы удержать, и Твердило, и этого неразумного Коржика. Чем все это закончилось для старого воина еще неизвестно, а Коржику надо бы отсчитать не один полновесный подзатыльник.
2Школа кипела… Старенький, как бы усохший, учитель письменности и риторики Смуран-сан был в гневе. Мало того, что три ученика без уважительных причин не явились к началу урока, так и сам урок сорван внезапным исчезновением Искры и Ренни. К магическим перемещениям Смуран-сану не привыкать, много чего он повидал на своем веку, но такое беспардонное отношение к его предмету!
Учитель метал громы и молнии на головы ни в чем не повинных учеников, волею Коржика оставшихся в классе. Скоро даже самые не понятливые начали осознавать, что в приюте творятся всякие магические дела. Класс возбужденно загудел. Окончание урока встретили небывалым восторгом. Класс опустел, как по мановению волшебной палочки. Через несколько минут ульем гудела вся школа.
