KnigaRead.com/
KnigaRead.com » Фантастика и фэнтези » Боевая фантастика » Сэм Четверкин - Рокки Коннер. 1. Все главы (роман)

Сэм Четверкин - Рокки Коннер. 1. Все главы (роман)

На нашем сайте KnigaRead.com Вы можете абсолютно бесплатно читать книгу онлайн Сэм Четверкин, "Рокки Коннер. 1. Все главы (роман)" бесплатно, без регистрации.
Перейти на страницу:

- Ладно, - чуть гневно отвечает женщина. - А чем бы Вы хотели заниматься?

- Пока не знаю точно. Думаю, буду в шахту ходить как мой отец, - чуть надменно отвечаю я.

- Зря Вы губите свой талант - говорит женщина. - Видимо, Вы еще не повзрослели. Я в следующем году снова буду принимать здесь экзамены, тогда с Вами и поговорим - может что-нибудь и подберем Вам.

- Вот ваш тест. Поздравляю с успешной сдачей, хоть у Вас и тройка с большой натяжкой. Свободны, - говорит женщина.

Я забираю тест и выхожу из аудитории. На выходе меня встречает мистер Андерсен, он отводит меня в сторону и задает вопрос: "Как все прошло? Что она тебе предлагала?"

- Прошло нормально. Предлагали "Стихийные Игры" и СБК.

- На что согласился?

- Я отказал во всем. Все не мое.

- Молодец, что не согласился на СБК. Оттуда люди не возвращаются в обычную жизнь, они теряют личную свободу - сплошные приказы и задания. Тебе там было бы вдвойне тяжело, так как к магам Огня внутри организации предвзятое отношение - им везде шпионы кажутся.

- Спасибо Вам за помощь в тесте, - говорю я.

- Ты не передумал обучаться у меня, - переводит разговор в другую плоскость учитель.

- Нет, конечно, - отвечаю я.

- Коль так, вот мои условия на обучение: никакого алкоголя; и постоянное, без прогулов, посещение занятий. Устраивает?

- Да, - отвечаю я.

- Тогда жду тебя у себя на заднем дворе через пару дней. Будешь в паре с Джени проходить курс, пока она еще здесь.

- Да, - возбужденно отвечаю я.

- Ммм... А что, Джени собирается куда-то уехать? - вопрошаю я, чуть придя в себя.

- Обычно большинство выпускников после окончания школы решают ехать в столицу Королевства. Там намного больше возможностей кем-то стать и чего-то добиться, особенно если у тебя высокий выпускной бал. Джени сдала тест на 5-ку. Думаю, что она без труда сможет поступить в любое учебное заведение и сделать карьеру. У тебя еще ко мне вопросы есть?

- Нет, - отвечаю я.

- Тогда отдыхай, экзамен для тебя закончен.

- Окей, - отвечаю я, и иду на выход.




Глава 10





Неделя пролетает достаточно быстро. В течении ее я успеваю попрощаться с Гейлом, который уже на следующий день после экзамена отбывал на сборы в участники "Стихийных Игр"; пересекаюсь с матерью Герды, от которой узнаю, что ее дочь уже в столице Королевства и поступает в продовольственный корпус Королевской Академии.

В итоге вся эта чехарда с отъездами накладывает у меня тень беспокойства. Спасает положение только то, что скоро начнется мое обучение, где в партнерах у меня будет Джени, к которой я начинаю испытывать некую привязанность. Надеюсь, что она так скоро не покинет поселение как те двое, и я смогу освоить магию с напарником.


***



Настает оговоренный день. Я как штык перед домом мистера Андерсена. В возбуждении давлю дверной звонок. Через какое-то время дверь открывается, и на пороге, к моему удивлению, я лицезрю Джени.

- Ты рановато... привет, - говорит Джени, облокотившись на косяк двери.

- Не мог более ждать, - отвечаю я. - Я думал, что дверь откроет мистер Андерсен, его нет дома?

- Здесь он, - отвечает Джени. - Просто он не захотел прерывать свою медитацию и послал встретить тебя меня. Входи.

Я в задумчивости переступаю через порог.

- Скажи, Джен, а не родственник ли тебе мистер Андерсен, - вопрошаю я, повернувшись к Джени.

Джени, закрыв дверь и взглянув на меня пронзающим взглядом, произносит:

- Все-таки догадался. Да, он мне родственник... дальний по линии мамы. Но обращаюсь я к нему, по привычке, официально - как к учителю. Ни в коем случае не заводи об этом разговор. Хорошо?

- Хорошо, - киваю я.

- Тогда идем на задний двор, - выговаривает Джени, взяв меня за руку.

"Все встает на свои места, - проносится у меня в голове. - Теперь я понимаю, почему учитель так много внимания уделает этой девчонке (ситуация у монумента; его просьба ко мне навестить ее у нее дома)."

Во дворе мистер Андерсен предстает передо мной сидящим в позе "Лотуса" и погруженным в себя, бубня под нос что-то невнятное для моего слуха.

Джени подходит к учителю и что-то шепчет ему на ухо. Мистер Андерсен моментально приходит в себя и приветствует меня.

- Все в сборе, как замечательно, - выговаривает учитель.

- Джени, принеси коврик для нашего гостя, - продолжает учитель.

Джени уходит в дом и через пару минут возвращается со снаряжением. Расстилает его на земле, образуя вместе с остальными некое подобие треугольника.

- Садитесь, - произносит учитель.

Джен принимает позу как у мистера Андерсена. Я, взглянув на нее, пытаюсь сделать то же самое, но у меня это никак не получатся.

- Садись, как умеешь, - выговаривает учитель.

Слышится приглушенный смешок со стороны Джени.

- Джени, - выговаривает учитель, - вспомни себя, как ты в первый раз пыталась овладеть позой.

- Да, мистер Андерсен, я не права, извините, это непроизвольно вырвалось, - отвечает Джени.

- Рокки, извини, - говорит Джени в мою сторону.

Я киваю головой в ответ и сажусь как могу - поджав ноги под себя и сев на них.

- Прежде чем начать обучение, напомни мне, для каких целей тебе нужна боевая магия, - обращается учитель ко мне.

- Ну... Для того, чтобы в любой момент быть готовым защитить себя и своих близких от агрессии противника.

- Принято. Ответ твой меня удовлетворил. Итак, сегодня у нас первое занятие в новом составе. И посему - вводный курс, - говорит учитель.

- Джени, думаю, для тебя это занятие будет скучным, так как я буду говорить о том, о чем ты уже неоднократно слышала от меня на предыдущих занятиях. Поэтому у тебя сегодня очередная самоподготовка - медитация с элементами самогипноза, - добавляет учитель.

- А можно я поучаствую в прослушивании теории? - вопрошает девушка. - Я в прошлый раз самоподготовкой занималась. Я не хотела бы и сегодня провести в одиночестве. А?

- Халявщица, - с улыбкой отвечает учитель. - Но будь по-твоему.

- Итак, поехали... Для того чтобы использовать магию необходимо знать, откуда она берется. Главный ее источник - это чакра, которая в научных трудах описывается как сгусток внутренней энергии живого организма. В большинстве случаев этот самый сгусток представлен какой-то одной отдельно взятой стихией. Например, у меня, Джени и остальных 90% жителей нашего Королевства - это стихия Земли. Но иногда сгусток получается неоднородным и содержит в себе элементы нескольких стихий, которые всегда (повторяю "всегда") конфликтуют между собой, особенно это ощутимо, когда их количество с обеих сторон примерно одинаково. Такое количество - это все же большая редкость - здесь природа включает защитный механизм, и особи с такой многослойной чакрой рождаются с какой-то одной доминирующей стихией. Пример тому - это ты, дитя стихий Земли и Огня, и, судя по твоему внешнему виду, твоя доминирующая стихия - Земля. К счастью у меня нет возможности пробудить спящую в твоем теле стихию Огня, так как я не владею соответствующими техниками Огненных магов.

- Интересно, - говорю я. - Откуда Вы так много знаете о многослойной чакре?

- Из жизненного опыта в том числе. В юности у меня была подруга - девушка-ронин. Она, так же как и ты, имела 2 элемента, но немного другие - Земля и Воздух. И я знаю, как она себя чувствовала, и через что ей приходилось проходить при обострениях, когда одна из стихий сравнивалась по силе с другой.

- У мистера Андерсена была девушка,- встревает Джени. - Как мило.

- Да, Джени, когда-то и я был молод, - отвечает учитель девушке.

- Рокки, я тебе настоятельно рекомендую развивать только одну стихию, чтобы не страдать в будущем, либо, если все же будешь обязан иметь вторую, то подготавливайся к этому основательно и всегда следи за календарем.

- На основе года определять усиление стихии, - спрашиваю я.

- Верно, - отвечает учитель, - в середине года очередная планета первого пояса в 1.5-2 раза усилит покровительствующую ей стихию. Это очень важно.

- Но все это имеет значение, если владелец чакры уже подготовил ее для работы со стихией, т.е. затронул ее развитием. Если он этого не делал, то его уровень владения стихией минимален и незначителен. Для его поднятия маг может использовать следующие способы.

Способ первый - количественный. Оный подразумевает увеличение силы мага за счет увеличения объема его тела. Чем больше организм, тем больше чакро-каналов присутствует на нем и тем сильнее он. Яркий тому пример - твой одноклассник Гейл, который практикует всевозможные силовые упражнения. Но это не наш путь.

Способ второй - качественный. Способ подразумевает развитее чакры через медитацию и дыхательные упражнения, с последующим полным ее подчинением владельцу. Здесь ты должен будешь научиться чувствовать, что твориться с твоей чакрой, увидеть ее изнутри, и тонко ей управлять. Этот способ по умолчанию используют все высшие маги, такие как старки и рейваны. Я владею только им, и обучать буду только ему.

Перейти на страницу:
Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*