Николай Грубов - Невезучий везунчик
Не знаю, пройдет это или нет, но попробовать надо. Но этого мало, надо опять привлечь кого-то из взрослых. Вот, черт, так и в школу ходить будет некогда. Ну, ничего, зато претворю в жизнь пословицу: "Пусть прославляют тебя дела твои, а не язык твой", даже в такой бытовой мелочи. Надо, наверное, привлечь к решению этой задачи мать Табака, она в школе смогла посадить неплохой сад, вернее где-то достала саженцы, а сажали школьники под ее руководством. Так и сделаю, пойду, поговорю с ней.
Да и вообще, надо больше привлекать взрослых, все время забываю, что я еще пацан, и пытаюсь решать вопросы сам, как взрослый. Эта черта характера, выработанная годами службы - "делай сам", "делай как я" и подводила меня в бытность моей взрослости. Не умею я перекладывать на другие плечи свои дела, а зачастую и хватаюсь за чужие. А ведь придется этому учиться, без умения правильно планировать все текущие и будущие дела опять приведет к тому, что ничего я не смогу сделать, просто не хватит времени.
Кроме этого необходимо научиться руководить и делать это незаметно, зачастую руками и положением в обществе других людей, особенно сейчас, когда я в обличии ребенка. Это хорошо еще, что все наши дела и в самом деле детские, и мы их можем решать сами. Но вот благоустройство поселка уже требует подключения взрослых, и тут нужно по-хитрому и не заметно переложить эти дела на плечи "достойных". Чтобы каждый привлеченный думал, что это он проявил инициативу, что это он наш благодетель.
Мне раньше приходилось руководить небольшими коллективами. Но я-то планирую здесь стать большим начальником, ведь не зря бытует поговорка "большому кораблю - большое плавание", а мне, как и любому капитану без знаний далеко не уплыть. Так что "Учиться, учиться и еще раз учиться", как завещал нам великий Ленин и это для меня пока приоритет во всех моих начинаниях.
Как я и предполагал, мать Табака сказала, что саженцы в школу дали за счет того, что школьники немного поработали на лесопитомнике и поэтому школе выделили хорошие саженцы.
- Ага, поработали, весь месяц "пахали" я это хорошо запомнил.
- Ну, я поговорю с директором лесопитомника, может они смогут, как-то нам помочь.
- Желательно кусты рябины и хвойные - попросил я - другие деревья мы можем сами накопать в той же лесопосадке. Да вот еще я хочу с вами посоветоваться, можно?
Я сделал вид что стесняюсь, ведь как-никак, а передо мной не только взрослый человек, но еще и учительница.
- Коля, здесь я не учительница, я такая же жительница нашего поселка. - Поддалась на мое "смущение" моя собеседница. - То, что вы затеяли делать, для нас тоже дело нужное. Ведь за делами и заботами взрослые зачастую забывают, что могут повлиять на окружающую обстановку, изменить в лучшую сторону свою жизнь. И, как правило, намечая свои большие дела, мы забываем о мелочах. Казалось бы, ну что такого в этих деревьях, посадили ну и ладно. Пускай растут, вроде бы хорошее дело. А ведь никто и не подумает, что мы тем самым меняем отношение людей к окружающему миру. Я это хорошо понимаю, я точно знаю, что у вас уже другое восприятие будет об этом мире. Пусть не сразу, через время, но будете вспоминать это с чувством глубокого удовлетворения и с гордостью говорить: "а вот в наше время...". Ты не смейся, вот увидишь так оно и будет.
Я понял, что учительницу начинает заносить в сторону от нужного для меня дела. Все что она говорит, правильно и хорошо, но нам-то надо другое. В другое время я бы может и послушал ее рассуждения о том, что такое хорошо, и что такое плохо, но не сейчас. С высоты прожитых мной лет я мог бы ей сам прочитать целую лекцию, как надо воспитывать своих детей и не допустить развала государства, но надо ли. Зачастую у нас, в нашем многонациональном государстве, наши руководители, думая о высоком и великом, забывали и в самом деле о мелочах. И как им порой казалось, о досадных для большого дела мелочах. Не до мелкого обывателя государственным дяденькам, им надо решать, как завоевать мир, как завоевать космос, а кто все это будет делать, да какая им хрен разница. "Прикажем, и все будут лезгинку танцевать. Партия скажет - надо, народ ответит - будет" - примерно так каждый из них и думает. То, что этот "народ" может думать совсем по-иному, что многих волнует свои проблемы, например, что для сына необходимо купить брюки, так как ему на занятия ходить не в чем, а денег лишних нет, это они в свои планы строительства коммунизма не включали. И ведь что особенно плохо - все люди потихоньку заразились великими делами и забыли, что надо работать не покладая рук, не забывать о мелочах, в том числе и о детях и их заботах. Принимая в пионеры, в комсомол все деятели от государства думают, что это и есть воспитание, не задумываются что ребенку пофиг все это, ему дай игрушку, туже жвачку, ему надо чем-то заняться интересным, а не в подъезде стоять и смолить окурки, а потом и наркотики. Я же помню, как наши пацаны от нечего делать водку начали пить в тринадцать лет. Нет, такого счастья мне в повторной моей жизни не надо. Наши партийные руководители, оторвавшись от сохи, зачастую забывают о том, что хотелось, о чем мечталось в босоногом детстве им самим, сразу почему-то начинают решать никому из людей не нужные дела. Помня о том, что в Африке голодают дети, забывают о том, что дети его страны тоже дети и как ни странно тоже хотят, есть и пить. Нет, есть, конечно, и хорошее в моем босоногом детстве, но это хорошее сделано моей матерью и моим отчимом, которые вкалывая от зари до темноты, смогли дать мне возможность не голодать, и учится, не задумываясь, откуда берутся деньги. Думаете, государство помогало? Конечно, помогало, но не конкретно людям, а как всегда в государственном масштабе. Всякое улучшение жизни сопровождалось громкими хвалебными речами, но о выполнении конкретно на местах этого улучшения забывали. Да что там говорить, все это потом поняли, только уже поздно стало. Мне тоже ни к чему ворошить старое белье. Мне предстоит вначале изменить судьбы моих друзей, моей семьи, а уж потом можно подумать и о государстве.
- Наталья Викторовна, а как бы нам сделать так чтобы мы могли привлечь взрослых на субботник. Вот квартальная и отец Виляна активно принимают участие, а другие смотрят на это как на ненужное дело. Может предложить каждому взрослому нашего поселка принести дерево и посадить? Было бы его личное дерево, и он, как вы и говорите, потом может сказать: "а вот я в свое время". Может, подскажете, как это сделать?
Наталья Викторовна смотрит на меня немного, а потом смеется и говорит:
- Да, Николай Батькович, уел ты меня. Я тут понимаешь о высоком, а ты раз и опустил меня на землю. Молодец! Ничего не скажешь, молодец. Ладно, я постараюсь кое с кем тут поговорить, с женщинами я имею в виду. Они иногда могут не просто сплетничать, но и по делу говорить. Я думаю, что с деревьями мы вопрос уладим. Не переживай.
Уходил я от нее успокоенным, что-что, а слово данное ею она всегда держала, за что ее и любили ученики.
Увидев своих мальчишек, активно обсуждающих свои дела я, делая вид всеобщей озабоченности, стал говорить, что с деревьями вопрос решил, но вот теперь необходимо привлечь и малышню к этому делу. Печатать объявление можно попросить и в школе, пионервожатая с удовольствием это сделает, а вот расклеить по поселку эти бумажки, можно привлечь и малышню.
Вся эта возня с субботником меня особо не бодрила. Я, понимая, что все это мелочь по сравнению с "мировой революцией", тем не менее, все равно старался и сам увлечься и своих друзей увлечь не просто потому, чтобы занять чем-то этих оболтусов, я целил гораздо дальше. Команда становится командой только тогда, когда совместно решает задачи, когда один думает о том же, о чем и другой член команды, когда общие интересы пересекаются с личными. Пускай пока такая мелочь как обустройство места отдыха, лиха беда - начало, дальше пойдут более существенные дела. Пусть привыкают к тому, что все что делаем - делаем вместе. Нельзя чтобы они уходили от нашей компании домой с мыслями о своем, надо чтобы они, уходя, думали о делах нашей команды.
О, как, я уже их назначил в мою команду. Они еще об этом не знают, ну и пусть. Все потом поймут.
Глава 7.
Однако, сколько возни с этим спортгородком! Мне и в голову не приходило, что столько времени придется уделить всей этой затее. Кроме организационных вопросов, которые возникали постоянно, и частенько мне не смотря на мои года, и приходилось их решать, возникали вопросы и другие. Чисто материальные и естественно от нас не зависящие. То деревья, которые учительница все-таки выбила каким-то образом, надо привезти, то песок и гравий раздобыть надо, то лопаты достать где-то необходимо. Зато металлические изделия отец Виляна уже доставил на площадку, молодец. С песком и гравием вроде разобрались, нашли все это на нашей же речке. Но это же надо на что-то грузить, чтобы привезти. Хорошо, что самосвал, что выделили нам раньше, так и продолжал работать с нами. Водитель сам пошел к начальству и решил вопрос с экскаватором. Песка привезли пять машин, а гравий здесь уже был, спасибо железнодорожникам, они два года назад тут целую гору создали. Накопали из ямы и тем самым увеличили площадь озера. Тот человек, что должен был заниматься нами, сложив все это на отца Виляна, сам отошел от таких мелочей в сторону. Ну и ... с ним. Нам главное чтобы все работало что запланировали.
