Фрэнк Тэйлор - «Профессионалы»
В этих школах особое значение придавалось жесткой дисциплине, физической подготовке, усердному изучению наук и искусств. Организованные игры становились существенной частью программы обучения в этих школах. У каждой из частных школ были свои традиции. Это распространялось и на футбол. Каждая школа придерживалась «своих» правил игры. К тому времени футбол стал любимым препровождением времени офицеров, солдат, студентов, школьников. Поскольку правил игры не существовало, то каждая школа или воинская часть играла в тот футбол, который был им больше по душе. Это, конечно же, не позволяло проводить футбольные матчи между школами или колледжами.
В одних школах главным в футболе считалась игра ногами, в других предпочитали ведение и передачи мяча как ногами, так и руками.
В 1823 году в частной школе Регби произошел эпизод, который привел к неожиданным и далеко идущим последствиям в развитии игры. Студент Уильям Эллис нарушил правила игры в футбол, за что и был осужден своими коллегами. В школьном дворе и по сей день покоится камень, на котором «преступное злодеяние» Эллиса увековечено в следующих словах:
«Этот камень поставлен в честь Уильяма Уэбба Эллиса, который, пренебрегая правилами футбола (существовавшими в его время), впервые взял мяч в руки и помчался к воротам соперника с мячом в руках, дав начало таким образом игре «Регби». Год 1832».
Пример Эллиса подхватили в других школах, и в результате игроки стали бить по мячу ногой, ловить его руками и даже нападать на соперника, владеющего мячом. Положение стало весьма запутанным.
Первая попытка разработать единые правила была предпринята в 1846 году в Кембридже, но, увы, свод правил так и остался на бумаге. Правда, один из первых разработчиков правил по фамилии Тринг упорно продолжал создавать и внедрять в практику единые правила игры.
В 1862 году Тринг, в то время работавший учителем в школе Аппингэм, издал свод первых (десяти) правил под названием «Самая простая игра». Остается только поражаться, что в 1862 году, когда в футболе царила полная анархия и неразбериха, можно было с такой четкостью и таким ясным пониманием игры описать ее основные правила и законы. Вот они — десять правил учителя Тринга:
1. Гол считается забитым, когда мяч прошел в ворота и под перекладиной, за исключением тех случаев, когда он забрасывается в ворота рукой.
(Правило, которое практически осталось без изменений).
2. Разрешается останавливать мяч руками для того, чтобы установить его перед собой для удара.
(В первые годы существования футбольной ассоциации это правило было принято, но впоследствии от него отказались).
3. Ногами разрешается бить только по мячу.
(Бить ногами по сопернику запрещается и сейчас).
4. Не разрешается бить по летящему мячу.
(Это правило не было принято футбольной ассоциацией, но мы теперь прекрасно понимаем, что Тринг хотел избежать опасной игры и травм).
5. Подножки, подсечки запрещаются.
6. В тех случаях, когда мяч выбит за пределы боковых флажков, игрок, который выбил мяч, должен ввести его в игру с того места, где мяч вышел из игры.
7. В тех случаях, когда мяч выбит за линию ворот, он вводится в игру ударом от линии ворот игроком команды, через линию ворот которой прошел мяч.
8. Игроку команды соперников запрещается находиться в пределах шести шагов от игрока, производящего удар.
(Это расстояние сейчас равно 10 ярдам).
9. Игрок считается в положении «вне игры», как только он оказался впереди мяча. Он немедленно должен занять положение позади мяча. Если мяч посылается мимо такого игрока другим игроком его команды, ему не разрешается касаться мяча, производить по нему удар, продвигаться вперед до тех пор, пока один из соперников не нанесет удар по мячу или пока один из партнеров не догонит мяч и не произведет по нему удар.
(Это, бесспорно, первый пример введения жесткого правила, определяющего положение «вне игры»).
10. Запрещается атаковать игрока сопернику, находящемуся в положении «вне игры», т. е. когда мяч находится за ним.
(Игроку в положении «вне игры» запрещается атаковать соперника, что сохраняет силу и сейчас).
Таким образом учитель Тринг сыграл свою роль в развитии футбола. Он был одним из тех, кто первым пытался ввести игру в рамки организованного спорта. Его кодекс правил показывает, как англичане стремились найти компромиссное решение с тем, чтобы превратить футбол в «цивилизованную» игру и предотвратить увечья, травмы и грубость на поле, которые неизбежно сопровождали игру без правил.
Постепенно некоторые из этих правил отрабатывались в частных школах и университетах, где хотя и толковали правила по-разному, но пытались прийти к единому мнению и о составе команд (большинство в то время сходилось на 20 игроках), и о разметке поля, и о правилах игры.
Футбол в то время еще был смесью регби и футбола, поэтому предложения Тринга не получили должного понимания и развития, но его идеи были использованы в первых официальных правилах, введенных при создании первой в мире футбольной ассоциации.
Глава 3
Создание первой в истории футбольной организации.
Футбольная ассоциация и ее правила.
Нет — игре руками и пробежкам с мячом в руках!
Разделение футбола и регби.
Футбол приобретает четкие очертания
Запомните дату: 26 октября 1863 года. Это день рождения Английской ассоциации футбола, первой в мире.
Как мы уже видели, попытки ввести футбол в рамки организованной игры предпринимались и в прошлом. Большого результата они не дали, но подготовили почву к дальнейшему, более бурному развитию футбола. И вот 26 октября 1863 года представители 11 клубов с юга Англии встретились в таверне «Свободные масоны», которая находилась на улице Грейт Куин в Лондоне.
Собравшиеся страстно любили футбол, и не только любили, но и играли в его всевозможные разновидности. Они тогда и не подозревали, что дадут толчок игре, которая в будущем захватит весь мир и станет всеобщей страстью.
Среди представителей клубов были бизнесмены, офицеры, и собрались они с единственной целью — основать ассоциацию и утвердить первый свод ее законов и правил. Это были люди, поставившие себе цель создания единой организации, способной управлять футболом в общенациональном масштабе.
Председательствовал на этом первом знаменательном заседании А. Пембер из клуба «Килборн». На заседании Э. Морли (клуб «Барнс») выдвинул историческое предложение, поддержанное Г. Стюардом («Крюсэйдерс»).
«Я вношу предложение о том, чтобы 11 клубов, представленные на этом заседании, организовались в союз под названием футбольная ассоциация».
Машина была запущена. Эти почтенные господа и не подозревали, что решение организовать первую футбольную ассоциацию и поставить тем самым футбол на прочный фундамент организованного спорта изменит жизнь и свободное время миллионов людей в разных точках земного шара.
Взнос за право вступления в эту ассоциацию, сыгравшую огромную историческую роль в распространении футбола, был равен одной гинее (фунт и один шиллинг) в год.
Решив вопрос о создании руководящего органа — футбольной ассоциации, представители клубов перешли ко второму (наиболее спорному) вопросу о правилах игры.
10 ноября 1863 года состоялось второе заседание членов-учредителей футбольной ассоциации, которые, следует отдать им должное, стремились довести дело до конца и превратить ассоциацию в эффективный руководящий орган. На этом заседании были утверждены девять пунктов. Наибольший интерес представлял пункт № 9, который гласил:
«Каждый клуб должен определить отличительные цвета своей команды и придерживаться выбранной формы после ее утверждения секретарем футбольной ассоциации
До этого футболисты играли в чем угодно. Отныне вводились общая форма и отличительные цвета клубов.
Горячие дискуссии развернулись по поводу правил. Некоторые положения вызывали самые противоречивые мнения.
Какими должны быть длина и ширина поля?
Какой ширины должен быть створ ворот и высота штанги?
Что использовать для перекладины: брус или ленту?
Как следует забивать мяч в ворота (ногой, руками или же приземляя мяч за линией ворот, как это делается в регби)?
Как возобновлять игру после взятия ворот:
— с центра поля или с того места, откуда был забит мяч?
— ударом по неподвижному мячу или вбрасыванием мяча к центру поля?
— прокатыванием мяча вдоль центральной линии на равном удалении от обеих команд?
Но это еще не все. Следовало решить одну из ключевых проблем: разрешать ли игру руками, а также определить свое отношение к ударам по ногам, подножкам, удержанию игрока, нападению на игрока, силовой борьбе. Требовалось договориться о том, как разрешать спорные вопросы, как относиться к положению «вне игры», как возобновлять игру после того, как мяч вышел за боковую линию или линию ворот.
