Вера Надеждина - Все веселые праздники для серьезных людей
1-й джентльмен: Какое чтение! Господа! Я восхищен!
2-й: А я вот всегда читаю стихи с закрытыми глазами.
3-й: Почему?
2-й: Чтобы не видеть, как учительница мучается.
4-й: Я тоже очень беспокоюсь за наших учителей. Я даже делаю им на их дни рождения подарки.
5-й: Какие подарки?
4-й: В эти дни я не хожу в школу — пусть отдохнут без меня.
6-й: Господа, а для меня наша школа связана с чем-то очень хорошим. Вот вы спросите меня о самых светлых годах в жизни — я вам отвечу, что это 5 лет, проведенных во втором классе!
7-й: А мне нужно не забыть сообщить отцу о том, что на понедельник назначено маленькое родительское собрание.
8-й: Что значит — маленькое?
5-й: Ну, на него приглашают меня, отца и директора.
6-й: А я вот получил сегодня «4».
2-й: А почему не «5»?
6-й: А у нас было всего 4 урока.
10-й: Что это мы все о школе да о школе? Я вам лучше расскажу о своей девушке. Сегодня утром встречаю ее и говорю: «Хочешь, прокачу тебя на большой иностранной машине с мощным мотором?»
9-й: А она?
10-й: Она отвечает: «Хочу!» А я ей говорю: «Тогда побежим скорей — видишь вон тот красный автобус!»
9-й: Кстати, сейчас такие девочки будет выступать, посмотрим?
(танец девочек)
3-й джентльмен: Девчонки девчонками, но и мы кое-что умеем.
(выступление мальчиков)
1-й джентльмен: А следующий номер объявлять нам с тобой.
2-й: А где остальные джентльмены?
1-й: Проголодались и пошли в столовую. Я было за ними. А Леха говорит повару: «Мне 3 сосиски!», «Шикует» — подумал я. А он добавляет: «И десять вилок».
2-й: А следующий номер нашей программы…
(выступают учащиеся, затем снова появляются все джентльмены)
1-й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем. И на уроках мы слушаем вас очень внимательно. А некоторые ваши фразы даже выучили наизусть. В алфавитном порядке.
(джентльмены говорят по очереди)
А — А сейчас будет срез знаний!
Б — Без родителей завтра не приходи!
В — Все, что я говорю, проходит мимо ваших ушей!
Д — Давайте без «давайте»!
З — Замолкайте бормотать!
И — И где ваша вторая обувь?
Н — Надо моя помощь, пожалуйста, но — самостоятельно!
О — Опять «двойка»?
Р — Раз я говорю, все молчат!
С — Сколько можно говорить, чтобы не ходили на подоконник!
Т — Так что вас больше занимает? То, что я говорю, или мертвый голубь, который летает над школой?
Э — Эта контрольная будет в январе этого месяца.
Я — Я тоже умею одним глазом читать учебник, а другим смотреть на учителя.
5-й джентльмен: А сейчас еще одна песня для вас.
(исполняется песня)
6-й джентльмен: И еще раз с праздником вас!
1-й: Счастья!
2-й: Здоровья!
3-й: Энергии!
4-й: Энтузиазма!
5-й: Хорошего настроения!
6-й: Способных учеников!
7-й: Ответственных родителей!
8-й: Лояльной администрации!
9-й: Оптимизма!
10-й: И большой зарплаты!
(Финальная песня джентльменов)
Некоторые тексты для исполнения:
В. Берестов. «Первоклассница»
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс —
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске!» —
Я руку поднимаю,
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь,
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Стихи для первоклассников.
Н. Найденова
Меня дежурить выбрали
Дежурю в первый раз.
Бумажки подбирала я,
Проветривала класс!
Я доску нашу вытерла,
Достала новый мел.
За тишиной следила я —
Шуметь никто не смел.
Я целый день работала,
Устала под конец.
Сказала Анна Павловна:
«Ну что за молодец!
Какие парты чистые,
Как чисто на полу!»
Зато сама дежурная в чернилах и мелу!
* * *
Первый год учусь я в школе
Что стоит в большом саду.
И с отличною отметкой
В первый раз домой иду.
Я пятеркой дорожу, —
Всем в квартире покажу!
Будут рады все соседи,
Все — и взрослые, и дети.
Даже наш котенок Пушка.
Ведь пятерка — не игрушка!
А третьего нам не дано (бардовская песня, можно использовать как стихотворение)
Если косы дождей целый век расплетет и вертит,
Над озябшей землею промокшее небо давно,
Приходите сюда, пойте добрые песни и верьте —
Есть любовь, есть надежда, а третьего нам не дано.
Здесь не страшно непонятым быть и быть непрощенным,
Если рядом друзья, то душе хорошо и светло.
Наши души надежными прочными свяжем мостами
Из любви, из доверья, а третьего нам не дано.
Шуточная песенка (на мелодию из оперетты «Без женщин жить нельзя на свете, нет», исполняют мальчики в пышных юбках)
Без школы жить нельзя на свете, нет.
В ней счастье жизни,
В ней судьбы рассвет.
Учат нас здесь учителя
Меня, тебя — тебя, меня.
Мы с ними связаны судьбой одной.
С детства приходим мы сюда с тобой,
Школа нам стала второй дом,
Мы каждый день сюда идем.
(Проигрыш)
Мы в этот праздник поздравляем вас,
От всего сердца от души подчас
Мы и сыграем и споем
О том, как весело живем.
(Проигрыш)
Мы и сыграем и споем
О том, как весело, как дружно живем.
«Учительская улыбка» (песня на мотив песни «Улыбка» муз В.Шаинского)
От улыбки краше ваша жизнь,
Пусть на нервах ваша школьная работа,
Если вдруг конфликт назрел — сдержись.
Улыбнись, когда тебе кричать охота.
Припев:
И тогда, наверняка,
Ты в глазах ученика
Уваженье прочитаешь без ошибки.
С голубого ручейка
Начинается река —
Уваженье начинается с улыбки.
Для порядка каждый очень строг.
Только в строгости рискуешь захлебнуться,
Улыбнись, ведь это не порок,
Если очень захотелось улыбнуться.
(Припев)
Никогда нигде не забывай,
Что улыбка украшает наше детство,
И почаще щедро применяй
Это главное техническое средство.
(Припев)
Б. Окуджава
Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу комплименты,
Ведь это все любви счастливые моменты.
Давайте горевать и плакать откровенно,
То вместе, то поврозь, а то попеременно.
Не нужно придавать значения злословью,
Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.
Давайте понимать друг друга с полуслова,
Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.
Давайте жить, во всем друг другу потакая,
Тем более что жизнь короткая такая.
Сценка «День учителя в первобытном обществе»
(Ведущий-ученик говорит о том, что школы существовали всегда, даже в первобытном обществе. Открывается занавес. На сцене сидят три первобытных ученика, полураздетые, в шкурах. Входит первобытный учитель. Ведущий все синхронно переводит)
Учитель: Харера!
Ведущий (синхронно): Здравствуйте!
Дети: Харера! (Приветствуют стуками палок, костей, улюлюканьем.)
Учитель: Тумба!
Ведущий: Садитесь!
Учитель: Гип-гур монамед!
Ведущий: Вы сделали домашнее задание?
Ученики: Гулян-тос.
Ведущий: Нет.
Учитель (возмущенно): Дур-дур, Идиото, а-а-а!
Ведущий: Бездельники! (Стук в дверь.)
Учитель: Какого рожна?
Ведущий: Кто там?
(Входит еще ученик.)
Ученик: Чара-чара-бум!
Ведущий: Поздравляю вас с Днем учителя!
Ученик: Деликатесо, гимназисто, дефицито!
Ведущий: Это лучший ученик нашего племени!
(Два ученика вносят на палке на плечах связанного ученика и кладут у ног учителя.)
Учитель: Нафигас!
Ведущий: Спасибо!
Ученик: Подавис!
