Елена Ульева - 100 увлекательных игр для весёлого дня рождения
35. Угадай на вкус
У человека шесть органов чувств. Кстати, какие? А что будет, если оставить только один? Играющему завязывают глаза и предлагают попробовать одно за другим разные блюда. Это могут быть кусочки хлеба, овощей, фруктов, конфет – в общем, всё, что вы найдёте в холодильнике. Интересно, а вы сможете угадать еду на вкус без помощи зрения?
36. Угадай предметы на ощупь
Эта игра похожа на предыдущую. Но здесь игрокам предстоит использовать не вкусовые ощущения, а осязание. Игроку с завязанными глазами дают в руки разные предметы. Пусть он ощупает их и угадает, что именно оказалось у него в руках.
37. Чепуха
Эта игра хоть и называется «Чепуха», но, наверное, зря. Не может называться чепухой то, что дарит смех и хорошее настроение. Дети садятся в круг, и каждый говорит своему соседу на ухо какое-нибудь слово, например «носки». Главное – шёпотом. После этого ведущий задаёт каждому вопрос. Например: «Что ты ел сегодня на завтрак?» А тот отвечает: «Носки». Потом ведущий спрашивает следующего, он отвечает сказанным ему словом. И так до тех пор, пока не кончатся игроки. Запомните: если нужно срочно улучшить настроение, вам всегда поможет «Чепуха».
38. Садовник
Как хорошо студёной зимой вдруг очутиться в цветущем, благоухающем саду! Вот роза, вот ромашка, а кто-то захочет стать гвоздикой. Каждый должен выбрать себе цветок. Садовника дети назначают вместе. Он говорит:
Я садовником родился,
Не на шутку рассердился.
Все цветы мне надоели, кроме… ромашки!
Ромашка тут же должна отозваться:
Ромашка: Ой!
Садовник: Что с тобой?
Ромашка: Влюблена.
Садовник: В кого?
Ромашка: В розу!
Здесь уже просыпается роза:
Роза: Ой!
Ромашка: Что с тобой?
И так далее.
39. Званый ужин
Как мы рады дорогим гостям! И накормим их, и напоим. Только уж, извините, всё это мы будем делать с закрытыми глазами. Приготовим заранее разные блюда, напитки, потом завяжем глаза – и приятного аппетита (эту игру лучше проводить на даче на свежем воздухе)!
40. Превращения
Такого ещё не было – в гости пожаловал волшебник. Стоит ему хлопнуть в ладоши, как комната превращается в лес. Тут и там бегают звери, качаются деревья, пролетают птицы. Конечно, и птиц, и зверей, и деревья изображают сами дети. Ещё один хлопок – и это уже не лес, а зоопарк: кто-то рычит, как тигр, кто-то прыгает, как кенгуру – словом, делает всё, что подскажет ему фантазия. А потом комната может превратиться в вокзал, базар, школу – во всё, чего только на пожелает волшебник.
41. Показ модной одежды
Следующая профессия, которую необходимо освоить каждому ребенку, – модельер. Загляните в шкаф: различные шарфы, платки, аксессуары послужат прекрасным материалом для новой коллекции. Ребёнку необходимо также придумать причёску, подобрать обувь, украшения. Потренироваться правильно ходить, так, как это делают профессиональные модели, пригласить зрителей – и вперёд, на подиум.
42. Кто я?
В этой игре детям предстоит перевоплотиться в самые известные личности прошлого и современности. Но сам ребенок не будет знать, кто он. За него это придумают остальные дети. Ведущий будет задавать им вопросы, которые и помогут «найти себя». Например:
– Какой у меня рост?
– Невысокий.
– Кто я по профессии?
– Военный.
– Где я живу?
– Во Франции.
– Сейчас или в прошлом?
– В прошлом.
– Я – Наполеон?
– Да.
43. Угадай слово
Эта игра музыкальная. Когда водящий выходит из комнаты, команда загадывает какое-нибудь слово, например «молоко». Водящий возвращается, а все остальные поют какую-то известную песню. Причём одна часть команды вместо слов поёт только первый слог – «мо». Вторая – второй – «ло», а третья – третий – «ко». В хоре этих голосов водящий должен услышать все слоги и догадаться, что за слово было загадано.
44. Новое слово
Это коллективная игра, в результате которой появляются новые слова. Первый игрок придумывает первый слог и бросает мяч второму, тот говорит ещё один слог. Третий добавляет последний слог и объясняет значение появившегося слова. Например, первый сказал «бу», второй «ра», третий – «бук» и объясняет, что бурабук – это древний африканский музыкальный инструмент.
45. Шарики
Все знают – жадным быть плохо, а в этой игре пусть каждый немножко побудет жадным. Всем участникам нужно набрать много, много, много воздушных шариков. Кто удержал больше, тот и победил.
46. Весёлые шарики
Для этой игры тоже понадобятся воздушные шарики. Цель игры – избавиться от них. Посреди комнаты обозначьте границу территории каждой команды. Теперь по сигналу ведущего все участники дружно начинают выбрасывать шарики на территорию противника. Делать это надо как можно быстрее, потому что в любую минуту может прозвучать сигнал ведущего закончить игру. У какой команды шариков оказалось больше, та команда и проиграла!
47. Засели свою планету
В этой игре участникам представится возможность иметь собственную планету и заселять её жителями. Точнее, заселять будут два игрока. Каждому из них даётся воздушный шарик. И кто за три минуты нарисует на нём больше человечков, тот и победил. А если не торопиться, можно нарисовать на своей планете не только человечков, но и моря, страны, горы, реки, озёра и города.
48. Игра с прищепками
Не бойтесь, это совсем не больно. Прищепки надо прикреплять на одежду. А один из участников, который не видел, как это делали, должен с завязанными глазами отыскать все прищепки и отцепить их.
49. Соломинка
Верите ли вы, что воду из одного стакана в другой можно перелить, не дотрагиваясь до стаканов? А ведь это так. Достаточно найти трубочку для коктейлей. Итак, ставим перед каждым участником два стакана – один полный, а другой пустой, и даём им по соломинке. Кто первым наполнит свой стакан, тот и победит в этом поединке.
50. Угадав у кого во рту конфета
Сладости, конечно, любит каждый – но кто больше всех? У кого во рту конфета? Это игрокам и предстоит выяснить. Все участники становятся в ряд и изо всех сил притворяются и изображают, что у них во рту что-то есть.
И только один участник ничего не изображает, потому что действительно её сосёт. Кто же он? Угадали? Получите приз – ещё одну конфету.
51. Сладкоежка-барабашка
Если детям хочется как следует посмеяться, то эта игра специально для них. Водящий кладёт в рот один леденец и говорит: «Сладкоежка-барабашка». Получилось? Тогда он берёт ещё один и пробует сказать то же самое. Чем больше конфет окажется во рту, тем смешнее будет звучать эта фраза и тем веселее станет всем вокруг. Главное в этой игре – не объесться конфетами и не лопнуть от смеха.
52. Hoc
На большом листе бумаги нарисована смеющаяся рожица. Постойте, а где же нос? Придётся пластилиновый нос прилепить, но не просто так, а с завязанными глазами. Завяжите одному из детей глаза и отведите его в другой конец комнаты. Все остальные должны подсказывать: дальше, ближе, левее и т. п. Интересно, появится ли вообще нос у человечка? Второй вариант игры – без словесных подсказок, более смешной, но надо быть готовым к тому, что пластилин окажется на любимом диване. Также в эту игру можно играть командами.
53. Что изменилось?
В эту игру хорошо играть в большой компании. Побеждает тот, у кого всё в порядке с наблюдательностью. С помощью считалочки определите водящего. Пусть он на некоторое время выйдет из комнаты. А в это время все остальные поменяют что-нибудь в своей одежде. Вернувшись, водящий должен заметить и рассказать обо всех изменениях.
54. Рисуем слона
Да, дети будут рисовать слона, а точнее – двух слонов. Каждая команда рисует своего. А побеждает та, которая сделает это первой. Чтобы выиграть, лучше распределить роли: кто-то рисует хобот, кто-то – ноги, а кто-то – хвост. По команде один из участников бежит к листу бумаги, рисует свою часть и передаёт ручку следующему. Оценивается не только скорость, но и качество выполненного рисунка, а также наличие всех частей тела. Теперь можно поиграть в игру «Рисуем бегемота».
55. Известные люди
Есть такие люди, которых знают все. Ведущий загадывает одну из таких личностей, а другие пытаются отгадать. Игроки могут задавать вопросы, но только такие, на которые можно ответить «да» или «нет». Например:
